米豆這個(gè)時(shí)候依然是在房間里頭待命。

    他哪里會(huì)知道外面的世界早已經(jīng)因?yàn)樗兊孟鯚熕钠稹?br/>
    現(xiàn)在，當(dāng)下就是他的世界，就是他要面對(duì)的生活。

    在地球上時(shí)，他的爸爸媽媽就教育過(guò)他，人要有一種能力，就是活在當(dāng)下。

    什么叫活在當(dāng)下？

    恰如一千名觀眾心中就以后一千名哈姆雷特，每個(gè)人對(duì)這個(gè)認(rèn)知的解讀是不同的。

    米奇凌說(shuō)，活在當(dāng)下就如同面對(duì)曲譜在拉琴，你必須去感受到它。

    本來(lái)，這是他教育兒子專注練琴的說(shuō)法。

    如今，這個(gè)說(shuō)法令米豆學(xué)以致用起來(lái)。

    沒(méi)錯(cuò)，舉一反三是一種能力。

    這種能力的鍛造，確實(shí)有天賦的成分，但是也跟米豆的練琴有關(guān)。

    這方面的能力，他顯得超乎常人，尤其是同齡的小朋友。

    這無(wú)疑就是米豆的優(yōu)勢(shì)。

    學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，面對(duì)各種處境，真的是無(wú)師自通，是一種近乎本能的折射。

    越是這樣，越就需要日常的訓(xùn)練。

    冰凍非一日之寒，而羅馬城也不是一天建成的。

    正是因?yàn)橛辛诉@種能力，此刻的米豆顯得格外淡定，有序，并且能夠給身邊的小朋友傳遞正能量。

    會(huì)發(fā)光的孩子，走到哪里，都是人群中備受矚目的焦點(diǎn)。

    米豆用一根橡皮筋在變起了魔術(shù)。

    這個(gè)魔術(shù)并不復(fù)雜，但是很有趣。

    就是用一根橡皮筋套在手指上，先是套住食指和中指，然后一握拳的瞬間，橡皮筋能夠彈射到無(wú)名指和小指上去。

    阮朵和賽蒙哪里見(jiàn)過(guò)這等好玩的游戲，頓時(shí)來(lái)了興致，纏著米豆要秘籍。

    米豆自然是不會(huì)輕易將這個(gè)秘籍告訴給他們的。

    他可是頗有經(jīng)濟(jì)頭腦的。

    米豆知道，吸引到注意力就能夠換錢。

    在地球上，流行的一種短視頻軟件不就是這樣嗎？

    每個(gè)人都在上頭爭(zhēng)奇斗艷，拿出十八班武藝，為的就是能夠讓滑到的人停留哪怕一秒鐘。

    地球在這個(gè)時(shí)候發(fā)展到這一步，米豆自然是清楚。

    只是還無(wú)法告訴給小伙伴，地球更多的生活細(xì)節(jié)而已。

    因?yàn)椋麄兯坪鯇?duì)地球帶有偏見(jiàn)，喜歡聽(tīng)的都是一些落后的奇聞異事。

    換句話說(shuō)，這個(gè)細(xì)節(jié)并不能足夠吸引到他們的注意力。

    所以，米豆只能靠行動(dòng)來(lái)展示，其實(shí)地球雖然是落后于他們的同根文明，但并不一無(wú)是處。

    最起碼，這個(gè)小魔術(shù)就足以能夠令他們著迷。

    足以讓他們央求他，教上一教。

    在米豆地球的班級(jí)上，他們可都是會(huì)做生意的呢。

    這樣的場(chǎng)面對(duì)米豆來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直小兒科。

    怎么講？

    米豆已經(jīng)自覺(jué)不自覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，2070世界的人，似乎在與人交往方面，并不地球人靈光多少，甚至用憨憨來(lái)形容也不為過(guò)。

    也就是說(shuō)，這里的人雖然什么都懂，什么都知道，但是在跟人交流方面，因?yàn)檫^(guò)于直接和高效，就顯得少了很多的……

    對(duì)，情商！

    要知道，情商在地球上是很重要的。

    重要到什么程度？

    人，畢竟是群居生物，怎么能夠沒(méi)有情商呢？

    就是這么重要。

    所以，米豆這個(gè)時(shí)候就顯出他情商高的優(yōu)勢(shì)，將這兩位高階文明的小朋友玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    當(dāng)然，這也跟他在班級(jí)上和小伙伴們平時(shí)的“訓(xùn)練”分不開(kāi)的。

    比如，他們就會(huì)用各種遺棄物品來(lái)充當(dāng)商品，進(jìn)行交易。

    一個(gè)快餐店的免費(fèi)玩具玩夠了，只要加個(gè)包裝，就可以賣15元。

    這樣的例子太多太多，舉不勝舉。

    米豆發(fā)現(xiàn)了這里和地球的不同，自然就會(huì)加以利用。

    這何嘗不是一種另樣的“降維打擊”？

    米豆拿出自己談條件的殺手锏來(lái)，道：“想知道我是怎么變的對(duì)吧？”

    “嗯，嗯嗯……”阮朵和賽蒙點(diǎn)頭如蒜。

    在這兩位小朋友看來(lái)，這個(gè)游戲太好玩了。

    他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

    想想也是，他們?cè)趺纯赡軙?huì)見(jiàn)過(guò)呢。

    在他們的世界，大人們忙著刷分，孩子們?cè)诠婓w驗(yàn)屋里頭徜徉。

    沒(méi)有人會(huì)在意這種生活化的交流。

    但這確實(shí)是人類同有的情感需要。

    比如，好奇心。

    高效的生活方式令他們已經(jīng)失去太多太多，只是他們自己沒(méi)有注意到而已。

    其實(shí)，在地球上何嘗不是這樣？

    從前的車馬慢……

    在米奇凌小時(shí)候，還能夠在父母下班之后，跟著父母打兩把撲克呢。

    而如今呢？

    怎么可能！

    哪個(gè)小朋友不是忙到一個(gè)輔導(dǎo)班一個(gè)輔導(dǎo)班的趕場(chǎng)？

    要么就是在做題，或者練琴、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、武術(shù)、編程……

    米豆見(jiàn)火候差不多了，就不再吊人家的胃口，這個(gè)時(shí)候，也不好換取錢財(cái)。

    因?yàn)檫@里，似乎鈔票并沒(méi)有多大的用處。

    即便是幾十年前的【盲盒元日】之后的世界，同樣如此。

    那么米豆就提出了一個(gè)要求。

    他是這么說(shuō)的——

    “想讓我教你們也可以，你們必須答應(yīng)我，今后不能再像之前那樣鬧矛盾，尤其是，賽蒙你，作為一名大哥哥，怎么可以不讓著我們呢，阮朵還是一名女生呢！”

    本來(lái)，這話沒(méi)毛病。

    但是在阮朵這位2070世界長(zhǎng)大的孩子聽(tīng)了，就有問(wèn)題了。

    她抗議起來(lái)，道：“為什么特別強(qiáng)調(diào)我是女生呢，你這是性別歧視！”

    米豆一臉黑線。

    這真是狗咬呂洞賓呢。

    不過(guò)，顯然阮朵是看在米豆出發(fā)點(diǎn)是為了團(tuán)隊(duì)好的份上，并沒(méi)有和他計(jì)較下去。

    大家很快就翻篇，繼續(xù)交流。

    “好的，我答應(yīng)就是?！辟惷烧f(shuō)。

    見(jiàn)賽蒙痛快答應(yīng)，阮朵也許諾道：“我也答應(yīng)?！?br/>
    “好的，來(lái)，我教你們……你看，這樣，這樣……”米豆手把手地教他們?nèi)绾巫冞@個(gè)小魔術(shù)。

    原來(lái)是這么變的！

    大家開(kāi)心極了。

    正在這個(gè)時(shí)候，賽蒙突然愣住了。

    見(jiàn)他停下了動(dòng)作，米豆和阮朵都嚇了一跳，不由自主地看去。

    只見(jiàn)賽蒙有些愣神，跟發(fā)呆似的。

    “怎么了？”米豆和阮朵關(guān)切地問(wèn)。

    米豆還伸手去摸摸賽蒙的額頭，看看他是不是病了。

    沒(méi)有啊。

    原來(lái)，賽蒙正在接受后臺(tái)的信息，這個(gè)信息就是阿星發(fā)來(lái)的那段音樂(lè)。

    他必須要保持傾聽(tīng)。

    “等一下我，我有點(diǎn)事，我想起了一個(gè)朋友……”賽蒙說(shuō)著，就跑到了一邊。

    “朋友？”米豆和阮朵面面相覷。

    殊不知，賽蒙口中的這個(gè)朋友，恰恰就是這段音樂(lè)里頭蘊(yùn)藏的信息。

    一個(gè)虛擬的朋友。

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