次日，艷陽高照，依舊炎熱。
易超送完張莫瑤，直接去超市幫忙。忙活了一上午，算是見識到了老年人的購買能力。
王國輝老師也早早趕過來，跟著忙了一上午，順便沖了兩百會員，趁著活動買了些糧油和日用品。
三人一起吃飯，蔣磊提到下午準備講網(wǎng)文創(chuàng)作的設計流程，有意讓王老師講講小說的三要素。
飯后，回到工作室，蔣磊開了空調(diào)休息，易超用他的筆記本電腦碼字。
王老師拿出記事本準備著小說的三要素，這才發(fā)現(xiàn)忘記帶筆，好在蔣磊準備的有一盒中性筆。
下午二點半，全員到齊。
蔣磊直奔主題:“從今天開始，我們進入重點內(nèi)容的講解，全部都是創(chuàng)作網(wǎng)文的小技巧。先來給大家說說，網(wǎng)文創(chuàng)作的七個步驟?！?br/>
看著大家，自信的笑容占滿了臉:“是我潛心總結(jié)出來的，蔣氏七步流?！?br/>
看了一眼劉春燕，問道:“咦，燕子今天不打算直播嗎？今天的內(nèi)容可是能夠給你帶來點擊率的喲！”
劉春燕驚喜的問道:“是嗎？真的假的？別又說些沒有用的。我原本沒打算天天直播你們工作室的，得給一些愿意看的人留點空間?！?br/>
梁月娥了解她，說道:“你就是故意吊胃口唄，天天直播，顯得沒有話題性嘍。”
蔣磊點頭說道:“當然了！關于如何設計網(wǎng)文大綱，如何構(gòu)思故事情節(jié)，這些都是小白作者們最想了解的。各大視頻門戶，都有人開課講解，關注的人數(shù)還不少。”
劉春燕忙道:“那等一下，我先準備一二?！毖杆贉蕚渲?，先在朋友圈里面發(fā)了一個通告，以提醒一些粉絲朋友。
“不著急，網(wǎng)文就是小說。所以，先讓王老師給大家講講，小說的三要素。”蔣磊打開一個文檔，準備記錄，示意王老師先給大家講。
王老師翻開筆記本，喝了口茶，緩緩說道:“你們都是讀過書的人，應該都知道，小說的三要素就是人物、情節(jié)和環(huán)境?！?br/>
稍微緩了緩，等著劉春燕做好準備，給粉絲打了招呼，安靜下來之后，這才接著說道:“從數(shù)學角度來看，環(huán)境就是一張平面的白紙，人物就是許許多多的小黑點，故事情節(jié)就是連接這些小黑點的線條?！?br/>
蔣磊一邊在文檔上打字，一邊訕訕的提醒道:“王老師，說慢一點，撿主要的東西講，簡單一點?！?br/>
易超搶過電腦，丟給他一個看傻子般的眼神，直接在搜索中輸入小說三要素。搜索出詞條，又把電腦還給了蔣磊，舉手示意，網(wǎng)上全有。
王老師沒有在意蔣磊的話，接著說道:“環(huán)境是指自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境大家都知道，是指山河湖海、花鳥魚蟲這些看得著的風景。社會環(huán)境是指人物所處的時代背景以及人物之間的社會關系?！?br/>
蔣磊看著網(wǎng)上的詞條，索性一下復制粘貼到文檔中保存起來。順便把字調(diào)大，讓大家好在投影上觀看。
“自然環(huán)境主要是渲染氣氛、烘托人物形象、推動故事發(fā)展的。比如雷雨，你們高中課本上都學過的。故事到了高潮部分，戀人變兄妹，死的死，瘋的瘋，出走的出走。這一切的發(fā)生，就是在一個雷電交加之夜的自然環(huán)境中。”王老師舉例說道。
覃向陽忽然陰沉著道:“風高月黑殺人夜！就是武俠小說中慣用的，描寫打架的場面。林教頭風雪山神廟、令狐沖雨夜竹林護盈盈。”
說道興起，覃向陽站起身轉(zhuǎn)了一圈，擺了個造型。
蔣磊鼓勵道:“不錯，知道幾個典型例子。給我坐下！”
覃向陽憨憨一笑:“王老師您接著講?！崩^凳子坐下。
王老師接著道:“人物的核心是思想性格，正面從外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等各方面來描寫。加上側(cè)面烘托，基本上就是一個立體人物了。”
蔣磊插話道:“正所謂性格決定命運，一個人物的性格設定下來，那么他怎么說話，怎么做事，都應該符合他的性格。人物的具體設定，以后我們會慢慢講到的?！碧质疽?，請王老師繼續(xù)。
王老師咳嗽一聲:“故事情節(jié)就是事物演變的全過程，包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四個部分。有時候加上一個序幕和尾聲。”
“好了，我講完了，你們繼續(xù)。想必這些以后你們也會具體講到的，我就不多說了?！蓖趵蠋熡趾攘丝诓?，一副完事的表情看著大家。
易超和蔣磊對視一眼。
蔣磊訕笑兩聲，說道:“這個以后的確會具體講一下，人物從正反兩個方面分析，主角和配角如何設定，到時候會舉例來講。包括故事情節(jié)的具體設定，后面都會講到。”
略停了一下，提醒道:“大家看屏幕，這是網(wǎng)上關于小說三要素的詞條，大家可以看看。這里提到了小說的技巧，像修辭、敘述、抒情、矛盾等等，大家抽空多看看。”
切換了一個文檔，認真說道:“這是我蔣氏七步流，創(chuàng)作網(wǎng)文的七個步驟。
第一步，畫地圖、講歷史。
第二步，劃分勢力范圍，構(gòu)建世界框架。
第三步，構(gòu)建情感矛盾。
第四步，設定人物。
第五步，設置大綱的總劇情。
第六步，完善細綱，設置小劇情。
第七步，設定結(jié)局。
OK，到此，就可以開始按部就班的碼字了。”
蔣磊一口氣念完幾個大步驟，有些嘚瑟的掃了大家一眼，只是發(fā)現(xiàn)幾個小白毫無反應。
劉春燕看著手機屏幕，忙著跟粉絲交流。
李智楷瞇著眼靠在椅子上裝睡，更是一只耳朵上戴了個藍牙耳機，看樣子應該是在聽歌。
李雅看著自己電腦，不知道在瀏覽什么。
王老師照著屏幕上面的，開始在本子一一記錄。
唯有覃向陽和梁月娥一副怪怪學生樣子。
蔣磊轉(zhuǎn)到李雅身后，見她電腦屏幕上面，是股票的走勢圖，當即輕咳一聲。