上了教學(xué)樓，易穗每到一層就跟做賊似的，總要停下來(lái)探探敵情，看看走廊上是否有巡查老師經(jīng)過(guò)。

    好不容易到了教室門(mén)口，易穗?yún)s不敢進(jìn)去，她站在樓梯間的拐角處焦急地等著方勇哲。

    方勇哲上了樓徑直越過(guò)易穗從后門(mén)進(jìn)了教室，只剩下她一個(gè)人站在原處一臉懵逼。

    易穗想叫住他根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)。

    在內(nèi)心的一番苦苦掙扎過(guò)后，易穗終于鼓足勇氣拉下了門(mén)把手。

    早自習(xí)是英語(yǔ)課，杜芮早早的就到了教室，此時(shí)測(cè)試卷已經(jīng)發(fā)了下去，所有人都在低著頭安靜地答題。

    易穗的一聲“報(bào)告”打破了教室原有的安靜。

    杜芮抽空看了易穗一眼，又扭頭看了一眼時(shí)間，她眉頭緊鎖，不到兩秒又動(dòng)起筆寫(xiě)資料：“進(jìn)來(lái)”。

    易穗得到老師允許后小心地關(guān)上了門(mén)，輕手輕腳地回到了自己的位置上。

    她拉開(kāi)椅子坐下，看著課桌上躺著的試卷伸手去桌肚里摸筆。

    就這樣盲摸了一圈，最后筆沒(méi)有摸到，易穗倒是摸出了兩個(gè)不屬于她的東西，她將東西拿出來(lái)，低頭一看是竟是兩包零食，她想自己從來(lái)不會(huì)帶零食進(jìn)教室，那這兩包零食又是誰(shuí)放的呢？她將零食翻了個(gè)面，發(fā)現(xiàn)其中一包上面貼著張便利貼，上面寫(xiě)著醒目的三個(gè)字“對(duì)不起”。

    易穗將目光投向了正在“認(rèn)真”寫(xiě)題的楊雨艷，她明白了這兩包零食的來(lái)路。

    易穗收回目光將零食重新塞進(jìn)了桌肚，低頭從里面撈出一支筆趴在桌子上開(kāi)始答題。

    考試時(shí)時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒考試便結(jié)束了。

    老師收齊試卷后前腳剛走，原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的學(xué)生丟下筆和好友一起離開(kāi)了教室，有的則三三兩兩的扎成一堆討論著剛才的題目。

    易穗從桌肚里拿出零食，她將上面的便利貼撕下后把零食放在了楊雨艷的桌子上，她努力地讓自己笑的自然，說(shuō)：“你的道歉我收到了，不過(guò)這零食還是算了吧，不然我對(duì)你的原諒看起來(lái)更像是你用東西換來(lái)的”

    楊雨艷突然握住易穗的手，天然無(wú)害地看著她：“易穗，你是不是還在生我的氣？”

    不知道為什么，易穗的手在這時(shí)被楊雨艷抓住反而會(huì)讓她感到不自在，她有些尷尬，強(qiáng)忍著沒(méi)有抽回手的沖動(dòng)：“哪兒有？我看起來(lái)像是那么小氣的人嗎？”

    楊雨艷低頭："沒(méi)有，我就是…"

    易穗抽回手去搭她的肩：“行了，我知道啦，你要是再說(shuō)下去我可就真的要生氣了”

    楊雨艷因此閉了嘴。

    也是從這時(shí)候開(kāi)始，她們兩人之間的對(duì)話變得少了起來(lái)。為了不顯尷尬，易穗多少還是會(huì)挑起一些話題，而楊雨艷只是簡(jiǎn)單的有問(wèn)有答，除此之外沒(méi)有多余的語(yǔ)言。

    …

    午自習(xí)時(shí)，易穗只把要交的作業(yè)完成便趴下睡了。

    剛醒來(lái)就想要上廁所。

    “艷兒，有紙沒(méi)？先借我點(diǎn)兒，內(nèi)急”，易穗強(qiáng)忍著難受說(shuō)。

    楊雨艷將自己的抽紙拿出來(lái)讓易穗抽，易穗隨便抽了幾張就向教室門(mén)口奔去。

    楊雨艷在后面沖她喊：“慢點(diǎn)兒”

    “知道了”，易穗向她揮了揮手，消失在了拐角處。

    正值午休結(jié)束，整棟教學(xué)樓一片安靜，學(xué)生們都還處于半睡半醒的狀態(tài)，只有少數(shù)學(xué)生站在走廊上吹著涼風(fēng)，聊著天。

    易穗蹲在廁所里無(wú)聊得聽(tīng)門(mén)外的八卦，隨著時(shí)間的推移外面漸漸安靜下來(lái)。

    就在她即將出去之際門(mén)外突然有了動(dòng)靜，隨著一聲輕響，易穗又將伸出去的手縮了回來(lái)，她可以清楚地聽(tīng)到那聲音離自己很近，易穗趴在地上從門(mén)縫里往外看。

    只見(jiàn)一雙腳正對(duì)易穗所在的廁所立著，那人的旁邊還放著一個(gè)水桶，易穗從里面可以清晰地看到桶里裝有半桶水，不一會(huì)兒那人便提著半桶水進(jìn)入了易穗旁邊的坑位。

    不知道易穗從什么時(shí)候開(kāi)始變得敏感起來(lái)，看到這些她似乎明白了什么，易穗直起身子盯著旁邊的隔板。

    果不其然，另一邊的人將那半桶水提起放在隔板上讓桶口往易穗的方向傾，易穗伸起胳膊用手托住水桶的底部，踮起腳往隔板的另一邊看：“你在干什么呢？”

    趙佳瑤對(duì)上易穗的眼睛，她一緊張就將桶往回拉，怎料水桶底部重心不穩(wěn)，里面的水順著趙佳瑤的頭頂就澆了下來(lái)，最后她丟下水桶落荒而逃。

    易穗連忙跟著追了出去，到了廁所外走廊上一個(gè)人影也沒(méi)有，她只好原路返回，將水桶提出去放在角落里離開(kāi)了。

    在回教室的樓梯間里，易穗撞見(jiàn)了趙佳瑤，只見(jiàn)她渾身濕透，宋美妍在旁邊陪著她，她們站在臺(tái)階的最上端，易穗則站在最下端。

    四目相對(duì)，趙佳瑤先別開(kāi)了頭，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，空氣安靜的尷尬。

    易穗當(dāng)做什么都沒(méi)有看見(jiàn)繼續(xù)往上走，趙佳瑤在宋美妍的帶領(lǐng)下往下走，宋美妍經(jīng)過(guò)易穗旁邊的時(shí)候刻意撞了她一下，她瞪著易穗說(shuō)：“多給自己積點(diǎn)德吧！”

    易穗不明白她的意思便沒(méi)有搭理。

    上了樓，教室的門(mén)敞開(kāi)著，班里的同學(xué)都在低著頭改錯(cuò)題，坐在講臺(tái)上的杜芮的五官早已扭成一團(tuán)，教室里安靜得可怕。

    易穗小心翼翼地喊了一聲“報(bào)告”。

    杜芮往門(mén)口的方向看了一眼，拿起講臺(tái)上的試卷徑直地走出了教室：“你跟我過(guò)來(lái)一下”。

    易穗乖乖地跟著杜芮來(lái)到了教室外的樓梯口。

    杜芮攤開(kāi)試卷對(duì)著易穗就是一番教育：從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在你看看你的英語(yǔ)成績(jī)拉成什么樣了，聽(tīng)力咱先不說(shuō)，光是閱讀你每篇至少都要錯(cuò)三個(gè)，語(yǔ)法填空？這上面的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)有講過(guò)？總體下來(lái)你一半的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有拿到，還有作文，你要是沒(méi)寫(xiě)就是只寫(xiě)兩句，虧你以前還是我重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，你現(xiàn)在怎么就變成了這個(gè)樣子了呢？”

    班里的學(xué)生聽(tīng)到老師教育易穗的聲音頓時(shí)就按耐不住了，坐在窗戶旁邊的同學(xué)都將頭往外伸，坐的遠(yuǎn)一點(diǎn)的人呢就把椅子往外挪，靠近了湊熱鬧。

    面對(duì)班里同學(xué)的態(tài)度以及他們鬧出的動(dòng)靜，方勇哲有些忍不住了，他站起來(lái)沖著前面喊：“都tm的干什么呢？一個(gè)個(gè)都沒(méi)事做是吧”

    面對(duì)方勇哲突如其來(lái)的怒吼，班里的人頓時(shí)坐好安靜了下來(lái)。

    外面的杜芮倒吸了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)易穗說(shuō)：“就算咱學(xué)習(xí)不好，但學(xué)會(huì)如何做人應(yīng)該是人生的必修課吧！你看這么冷的天你穿的這么嚴(yán)實(shí)我怎么也想不通你怎么就狠的下心去潑同學(xué)一身冷水呢？”

    聽(tīng)到這里，易穗一臉驚訝地抬起頭：“我沒(méi)有，趙佳瑤不是我潑的，是她自己”

    “一些話可是人家當(dāng)著全班人的面兒說(shuō)的，人證物證具在，你有什么可狡辯的，再說(shuō)誰(shuí)會(huì)腦子缺根弦在這么冷的天給自己沒(méi)事找事？”，杜芮說(shuō)。

    “還有，我聽(tīng)別的老師說(shuō)你最近跟方勇哲走的比較近對(duì)嗎？你要知道人家方勇哲可是天生會(huì)學(xué)習(xí)的料兒，你跟著人家可別到最后什么也沒(méi)學(xué)到還把人給帶壞了。別的我就不多說(shuō)了，下去后你自己再好好想想吧！”

    杜芮完全沒(méi)有給易穗解釋的機(jī)會(huì)，丟下試卷后進(jìn)了教室，只留下易穗一個(gè)人呆在原地。