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    天氣不會(huì)一直下雨，也不會(huì)一直陽(yáng)光明媚。生活也一樣，誰(shuí)也不會(huì)一直傷悲，誰(shuí)也不會(huì)一直高興。再嬌艷的花兒也有枯萎的時(shí)候，可來年還會(huì)再次嬌艷。就像有些蟲子在冬天來臨前產(chǎn)好卵死去，可明年那些卵會(huì)孵出幼小的生命，再次延續(xù)自己的存在。

    這些小風(fēng)暴過后，楊曦還是和以前一樣思考著蠢的沒有用的問題，比如“當(dāng)所有的知識(shí)被推翻的時(shí)候，我們將要怎樣生存下去。”、“我會(huì)發(fā)明長(zhǎng)生不老藥嗎？”等等。

    楊曦還是會(huì)在周末一個(gè)人拿著《格言聯(lián)璧》去花場(chǎng)的后面一邊癡癡看著晚霞，一邊讀著里面精美的句子，并體味著字句中飄揚(yáng)著的美感。在碰到上六年級(jí)的魯文和魯武的時(shí)候，依舊會(huì)說一句“好久不見，我都分不出哪個(gè)是哥哥，哪個(gè)是弟弟了。”放學(xué)回家后依然會(huì)把飯做好再去寫作業(yè)，躺在黑咕隆咚的床上睡覺時(shí)依然會(huì)捂著被子，偶爾被班里的女生表?yè)P(yáng)一兩句后依然會(huì)臉上一片潮紅……

    長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光像一眼望不到頭的走廊，即使間或一個(gè)坑一個(gè)洼，偶爾一兩個(gè)小坡，都并不影響它的整體走勢(shì)，平坦的走勢(shì)，連路上的每一塊磚每一塊石頭都纏繞著溫柔的溫度，一步步踏上去溫暖著精力旺盛的年華。

    然后，你看到一群螞蟻排成整齊的隊(duì)伍從走廊的一頭朝著沒有盡頭的那一頭走去，它們一群群地選擇了路邊的某個(gè)角落作為安身之地，但是永遠(yuǎn)不會(huì)有止歇，永遠(yuǎn)會(huì)有年輕的螞蟻?zhàn)咴诼飞?，直到找到永久的家，而這正是生命的意義，歷史就在那條路上演變出各種各樣的故事，并且后來的人也會(huì)以不同的方式演繹著類似的故事。

    而這一切就是楊曦最近的心得，有著模模糊糊的哲理，仿佛大霧天的道路，遠(yuǎn)看一片迷茫，十米之內(nèi)卻有些影子。

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    而對(duì)楊曦來說，真正有意義的還是每天要經(jīng)過的那個(gè)路燈旁的那棵柳樹以及上面樓房里的那個(gè)人。

    心跳像閃爍不定的彩燈，永遠(yuǎn)都通著電，固定的色彩一輪輪翻轉(zhuǎn)著，洋溢著某個(gè)特殊時(shí)刻的超活躍氣氛，或者是即將到來的興奮時(shí)刻。

    而過了那個(gè)地方那個(gè)特定的景物之后，心跳又成退了潮的海水，一切歸于平靜，只剩下一種蕩氣回潮的余味在心中激蕩，卻再也無法掀起風(fēng)波。

    早晨第二節(jié)課下課，也就是早操時(shí)間，校園的廣播順便告訴了大家一個(gè)消息“后天撿花”，消息一出，全校學(xué)生一陣騷動(dòng)，都不知道是不想勞動(dòng)還是不想學(xué)習(xí)迫切想要?jiǎng)趧?dòng)所致。

    楊曦看向了排在隊(duì)伍老前面的許瑤，不知道她還會(huì)不會(huì)選擇在十二連撿花，不知道她還會(huì)不會(huì)要自己幫她。就在楊曦要收回眼角余光的時(shí)候，許瑤偏過頭看過來目光正好投向自己，也就是那一眼，一股暖意以陽(yáng)光空氣為媒，融化了覆蓋在楊曦身上的薄冰，可是沒有帶走他身上的溫度，反而賜予了他足以使內(nèi)心掀起驚天大浪的力量。

    曾經(jīng)在書中看到“一個(gè)眼神足以跨越天地阻隔的距離，足以融化封凍千年的心靈堅(jiān)冰”這樣的話都會(huì)不以為然，可是現(xiàn)在事實(shí)證明這樣夸張的話竟然是對(duì)的，多么愚昧的過去，多么可憐的現(xiàn)在，不知道未來需要用哪一個(gè)形容詞來形容才恰當(dāng)，或許未來會(huì)朝著一個(gè)復(fù)雜得難以分辨的方向走去，任何詞語(yǔ)來形容它都只是言不盡意。

    “向右看齊……向前看……”廣播里突然重復(fù)著以往的口號(hào)，接著，所有的同學(xué)動(dòng)了動(dòng)身子和前后左右的同學(xué)對(duì)得筆管條直。

    當(dāng)廣播里的早操音樂放到體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，楊曦開小差的心思便應(yīng)付不過來，連連做錯(cuò)了好幾個(gè)動(dòng)作，多虧老班不在，不然以他精益求精十全十美的要求和眼觀六路的慧眼，楊曦一定要倒大霉。

    做完了早操，同學(xué)們做鳥獸散，散去的人主要分為三部分，一部分回班，一部分上廁所，還有一部分去校園后門口的小攤上買些零食。

    第三節(jié)課都上了五六分鐘了，全班齊齊地等待老班來上課。又過了幾分鐘，坐在窗戶旁邊的同學(xué)才道：“老班從會(huì)議室里出來了?！?br/>
    而后全班正襟危坐，搞得跟佛教徒聽高僧講經(jīng)傳道一樣莊重。

    不久真的聽到皮鞋扣地之聲越來越近，每個(gè)同學(xué)的心都像一根弦緊繃著，老班的到來使這根弦收藏進(jìn)儲(chǔ)備室里。

    老班先不上課，而是把教科書往講臺(tái)上一放，鄭重地道：“剛才我們開會(huì)說這次拾花回來就期中考試?！崩习鄴咭暳巳嘁谎?，沉默半晌，又道：“我先給你們打好預(yù)防針啊，誰(shuí)要是給我考不好，我就重重地罰他。別以為我不知道，你們一回家就看漫畫看小說，我不反對(duì)你們看，別說我沒提醒你們，要是耽誤了學(xué)習(xí)，有你們好看的。”

    楊曦心里矛盾了起來，因?yàn)樗恢钡肽钪鴦⒁憬o他介紹的那本小說《誅仙》，楊曦實(shí)在太喜歡了，放暑假的時(shí)候連上廁所都在看，喜歡的程度都跟暗戀許瑤差不多了，就像里面有毒品似的，一看就上癮，無時(shí)無刻不想去揣測(cè)下面的情節(jié)。如果不是上課的緣故，楊曦真恨不得苦戰(zhàn)幾天就把它看完。

    老班說了一大堆恐嚇學(xué)生的話，而中心思想可以用一句話歸結(jié)出來，那就是一定要考出個(gè)好成績(jī)來。可是這些話早已是小學(xué)老師玩得不想再玩的廢銅爛鐵，只有可能對(duì)好學(xué)生產(chǎn)生那么一星半點(diǎn)兒的作用，至于對(duì)學(xué)習(xí)本就吊兒郎當(dāng)?shù)哪切┩瑢W(xué)而言，他們?cè)缇陀辛嗣庖吡?，水火不懼，刀槍不入?br/>
    老班和老爸其實(shí)有很多相像的地方，比如他們都出生在一個(gè)不懂幽默的年代，把一切都當(dāng)了真；比如他們都對(duì)自己的晚輩實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，搞得人心惶惶；又比如他們都喜歡扯淡，舉起例子來把風(fēng)牛馬不相及的兩件事物強(qiáng)說到一起。想必有這種感覺的不會(huì)是一兩個(gè)人，而是一群人，處于水深火熱里的班民們。