用筆舔上墨，封沐在紙上劃了劃，不料第一下竟沒劃出墨跡來。封沐看了看筆頭，墨水沒問題，那就應(yīng)當(dāng)紙有蹊蹺吧。

    為了避免重蹈前面那位考生的覆轍，封沐干脆用足十成力，這下輕輕松松，紙上清楚地現(xiàn)出兩個大字：封沐。

    到此，封沐才算正式報名成功。

    回想這報名的過程，先前的木樁上臺，察驗(yàn)考生的平衡力及腳力；現(xiàn)在這道關(guān)，則是察驗(yàn)考生的臂力。不經(jīng)意間，已經(jīng)將考生分了個高低。

    封沐簽好名后并沒有馬上離開，而是留在原地，他擔(dān)心朋友們不清楚規(guī)則，從而耽誤時間，馬失前蹄。

    不過他的擔(dān)心是多余的，三個朋友均順利寫下自己的名字。皇甫長君在紙上寫下的，和當(dāng)初在苓川府神風(fēng)盾中寫下的名字一樣：林長君。

    看來，林長君才是他的真名，皇甫長君，也許是他自己給自己取的吧。

    封沐繼續(xù)往高臺的右邊走，馬上又是一個桌子。這個桌子前擺著一根圓凳，桌子后坐著一個老頭?？吹嚼项^的第一眼就讓封沐想起父親的朋友柳裴風(fēng)，他們一樣的矮小身材，一樣的童顏鶴發(fā)，雙目也一樣炯炯有神。

    封沐坐到凳子上，桌子后面的老頭讓封沐伸出右手，并將袖子拉上手肘。封沐照做了，然后老頭伸出食指和中指，按壓在封沐的手腕。

    封沐好生奇怪，問：“你是醫(yī)生嗎？”

    老頭微笑著回答：“對，我就是醫(yī)生。”

    封沐見他平易近人，于是又問：“你可認(rèn)識柳裴風(fēng)？”

    這下輪到老頭感覺奇怪了，他抬起頭：“當(dāng)然認(rèn)識，你為何這樣問？”

    封沐如實(shí)回答：“覺得你們長得有點(diǎn)相像。”

    老頭笑著：“我什么時候跟他像呢？哈哈，只不過一般老罷了吧。小兄弟，你跟柳裴風(fēng)是什么關(guān)系？”

    封沐不假思索地說：“他是我父親的朋友。其實(shí)我很少見他，印象中他跟你一樣滿頭白發(fā)，精神矍鑠，所以就覺得你們像了?！?br/>
    “花開十里香，翩翩少年郎?！崩项^笑得更開心了，他輕輕按了按封沐的脈搏：“本人向公達(dá)，歡迎你來卓宗院?！?br/>
    “謝謝！”封沐有禮貌地道別。

    封沐哪里知道，向公達(dá)兩指壓他手腕的時間，可比其他的考生都要長。

    繼續(xù)往右走，到了高臺的邊沿。再往前踏一步，便要掉入通城河了?？墒桥赃叺闹甘九粕希^依然筆直向右。

    怎么辦？

    就這樣依照指示踏入河中，還是折身往回咨詢導(dǎo)師？封沐心中有些猶豫。站在這個角度，可以望見騎在鶴背上的監(jiān)考導(dǎo)師。封沐知道，那監(jiān)考導(dǎo)師耳聽六路眼觀八方，自己必須在短時間內(nèi)做出抉擇。

    管他了，就按考試規(guī)則來吧。封沐沒有考慮太多，抬腳就踏出一步。

    奇怪，這一步并沒有掉落的感覺，而是好像走在平地上。四周似乎起了霧，咦，高臺哪去呢？通城河哪去呢？導(dǎo)師哪去呢？考生們又哪去呢？

    封沐睜大眼睛，兀地發(fā)現(xiàn)，這是一個完全陌生的環(huán)境。

    此處霧氣彌漫，五米之外的地方，就超出視線范圍。究竟發(fā)生什么事？封沐試著往回走，但不管怎么走，身邊依然全是霧氣，來時的那個高臺，再也找不到了。

    封沐不斷呼喚著景朗、景湘瑤和皇甫長君的名字，可是，得不到任何應(yīng)答。

    我是在做夢嗎？怎么會突然到了這樣一個地方？不，考試、這是考場，我是在考試！封沐輕輕敲了敲自己的額頭，提醒自己。

    如果此乃考試環(huán)節(jié)，那么很可能自己正身處幻化系所制造出的幻象中。由于之前有過和幻化系交手的經(jīng)歷，因此封沐很快就冷靜下來。

    他站在原地，仔細(xì)回憶先前發(fā)生的事情。從上木樁那一刻開始，到踏上高臺的邊沿，這些似乎都沒有什么特殊狀況。這期間，我沒有犯任何錯誤，除了向公達(dá)以外，我也沒有和任何人交流。向公達(dá)就是幻象的制造者嗎？應(yīng)該不是，他自稱醫(yī)生，他也有自己的事情要做，他負(fù)責(zé)給每個考生把脈，不，他不是在把脈，他是通過考生的脈搏來考評該位考生的身體素質(zhì)，也許，還考評每位考生的潛質(zhì)。

    皇甫長君說過，要破除幻象，第一個辦法是使用三法七式中的“覺”，如果“覺”的強(qiáng)度足夠，那么幻象便不攻自破；第二個辦法，是直接攻擊制造幻象的幻化系本人，如果該名幻化系無暇自顧，那么幻象也會煙消云散。

    第一個辦法無疑超出封沐現(xiàn)有的能力范圍，第二個辦法，難道要去攻擊卓宗院的導(dǎo)師嗎？好像也不太合適。

    想來想去，覺得還是循規(guī)蹈矩要更好。畢竟卓宗院設(shè)計(jì)這樣的考試環(huán)節(jié)，肯定有其用意。既然為考試，那么卓宗院在制造這個幻象時，可能故意留有破綻，讓考生有機(jī)會將其攻破；也可能故意留有線索，讓考生自己走出幻象。

    封沐開始在茫茫濃霧中行走，不論他走到哪，周邊都是一模一樣的景象。五米之內(nèi)，空空曠曠，五米之外，什么也看不清。

    現(xiàn)在身處的地方，是一條路，是一座山，是一個廳，還是一個廣場？封沐決定不再亂晃，而是只朝一個方向行進(jìn)。他選擇了自己身體的右側(cè)方向，對，就這個方向，筆直走，一直走下去，看看到底會發(fā)生什么。

    走啊走，走啊走，封沐感覺自己已經(jīng)走了好久好久?？伤壑兴姡€是和原來一樣，五米之內(nèi)，空空曠曠，五米之外，什么也看不清。

    封沐有些著急了，他跑起來，想要擺脫這些濃霧，可不管怎么跑，濃霧依然纏著他。而往前的路，依然含混不清。封沐又呼喚起三個伙伴的名字，但是，在這片濃霧里，得不到任何回音。

    時間分分秒秒流逝，封沐完全不清楚其他考生的情況，也完全不清楚考試的進(jìn)程。他越想越急，急得開始抓耳撓腮。封沐試著往上跳，心想跳起來是不是看得更高，可惜，無論他跳多高，在五米外的地方，看到的依然是濃霧。