381年5月1日，一個平常的不能再平常的早上，古曼學(xué)院的鐘聲還是在辰時準(zhǔn)時敲響。

    此時蜷縮了一夜的貓街也醒了過來，來往的學(xué)員生參雜在學(xué)徒生的洪流里，就像谷子和米，角落里不知名的黃色小花在靜靜地瘋長。

    由于昨天才購置了不少家具，也沒來的及規(guī)置，屋子里顯得有點亂，狗兒簡單的收拾了下自己的床鋪，就匆匆朝學(xué)院趕去。

    飛音項目組煉器間的門是開著地，組長田西文今天看上去很高興，一個人哼著狗兒聽不懂得小調(diào)，爬在煉器間的項目臺上，擺弄著眼前的迅音石。

    “組長好！”狗兒站在項目間的門口向田西文問好。

    田西文抬起頭，打了個愣怔，也沒接狗兒的話，高興的朝狗兒招手“哎！過來看！過來！”

    把高度放大鏡遞給走過來的狗兒，然后指指項目臺上的一堆迅音石。

    狗兒看了下田西文，然后按照田西文的意思，把放大鏡放到自己的眼前“誒！這石頭在涌動”。

    田西文把頭一扭“哎！”然后接著說“你再仔細(xì)看！”

    狗兒繼續(xù)盯著看，過了一會才試探的說“是石頭里面的東西在動！那就是音波嗎？”

    “嗯！那就是音波！嚴(yán)格說是、、、、、”

    “不是說！迅音石不是元力激活才會有音波律動嗎？”狗兒有點不解。

    “因該是那樣！可我新發(fā)現(xiàn)，迅音石其實是一種有生命的石頭，不用元力也可以激活，也就是說，他并不僅僅是元素狀態(tài)?！?br/>
    此時的田西文就像變了一個人，再沒狗兒記憶中的那份靦腆和謹(jǐn)慎。

    “你再看這些！”田西文指指項目臺上的一大堆迅音石。

    狗兒一塊一塊的看了一會“誒！真的都在動哎！”

    田西文用詢問的口吻“你能看的到？很明顯是吧？”

    “嗯！”狗兒點頭。

    田西文拍了一下手，左手握著右手在地下踱步，嘴里還說著“那就好！那就好！”然后也不管狗兒，就上了二樓。

    狗兒在大廳里也沒閑著，把凌亂的迅音石頭分門別類的整理了下，大多都是廢石。

    在狗兒把最后一塊迅音石放到項目間指定的庫架上時，已近晌午。

    估計離吃飯還有一段時間，狗兒就把一堆廢棄的書刊從角落里拉了出來，估計有好長時間沒人打理這里了，那些書刊都有股子霉味。

    《381年飛音組爐火停供通知書》、《381年飛音組項目記錄表》、《380年飛音項目小組過學(xué)通知》、、、、、、、

    都是些學(xué)院給飛音小組的通知文件，估計沒用的狗兒把他們放到一邊，一會出去時，燒了或者扔了，有些用的就丟到門口的陽光下，去去霉味。

    狗兒無意中翻到一本《381年學(xué)徒過學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，這個有用，翻開書冊，不是很厚，也就薄薄幾頁，大概是由于屋里潮濕，書頁也有點軟，不好翻。

    停下手頭的活計，找了個陽光充裕的地方，這樣看著看著書頁上的潮氣就蒸發(fā)了。

    學(xué)徒過學(xué)標(biāo)準(zhǔn)基本分兩類。

    一、科考。

    就是按照學(xué)院設(shè)置的科目進(jìn)行考試，考試的內(nèi)容有修為、元氣感應(yīng)、項目組貢獻(xiàn)值、學(xué)院通語、四個方面。

    修為包括，先天和后天兩種，像樓森木的鐵體就屬于先天修為，后天也就是說自己的實際修為境界，過學(xué)的最低要求是元力境。

    自己現(xiàn)在才武力6級，在兩個月時間能沖過武氣、武意、20級？絕無可能，翻過去繼續(xù)看。

    元氣感應(yīng)，指地是修者對元氣的敏感指數(shù)，到時候?qū)W院有專門的辦法和測試道具。

    項目組貢獻(xiàn)值，學(xué)徒對所在項目組的貢獻(xiàn)程度，具體數(shù)值由所在項目組導(dǎo)師舉薦，【注】推薦值不能大于所在項目組子項學(xué)院貢獻(xiàn)值。

    據(jù)狗兒了解，飛音組就沒有項目子項，更談不上學(xué)院貢獻(xiàn)了，其值為0，也就是狗兒在項目組貢獻(xiàn)值，這個考項上已經(jīng)是沒有任何希望。

    學(xué)院通語，學(xué)會古曼學(xué)院通用話，并能用學(xué)院通用語和人溝通。

    這個不是太難，大陸上許多語言都有相通之處，學(xué)起來并不是太難，兩個月雖然有點少，但并不是沒有可能。

    翻過去，繼續(xù)看。

    二、爭榜。

    【人榜】：入人榜前10，可不通過任何考核過學(xué)。

    入人榜前20者，科考有一項過級，學(xué)院將酌情錄取。

    【論榜】：登壇前10，無需考核就可過學(xué)。

    前20，有一項過級，學(xué)院破格錄入。

    【殿榜】：入殿榜前20，無需通過任何考核過學(xué)。

    【組榜】：所在項目組，在學(xué)院各分類排名前10的小組，可以舉薦一名學(xué)徒生入學(xué)，無需考核。

    看完過學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，狗兒也基本清楚了，不知道到時候?qū)W院考核會不會考慮體修這個因素，就算考慮，估計自己也很難通過。

    倒是爭榜讓他感覺自己過學(xué)的可能比較大點，畢竟自己是那啥‘牛人’嗎！武力k元意，雖然當(dāng)時是自己取巧，可打斗這東西，那有不取巧地，還是有那么一點希望地！

    堆砌的費紙說多，可也經(jīng)不住狗兒一番整理，也就小半個時辰，分門別類的把有用的放到一個書架上，其余的打成捆，等會扔了就是了。

    走上二樓，樓梯是那種木質(zhì)的，走起來動靜還特別大叮林咣當(dāng)?shù)亍?br/>
    田西文在二樓一個靠近窗臺的書桌前寫著什么，整個人已經(jīng)全癡了進(jìn)去，有點像一個書癡。

    “組長！我們吃飯去吧！”狗兒提醒對方。

    “奧！等會??！等會！”田西文沒有看狗兒，只是朝狗兒擺擺手，就又繼續(xù)寫。

    狗兒有點不太高興地說“午時都快過了！一會食堂就沒飯嘮！”

    這次田西文沒有不理狗兒，不舍地放下筆，兩只手交叉在胸前做了個伸展“奧！快過午時了？”

    田西文正準(zhǔn)備站起來，突然像想起了什么，又坐了回去，指著剛才自己寫的論文說“你看！我寫的這個，關(guān)于迅音石之生命形態(tài)！”。

    拗不過田西文，狗兒只好看了下去。

    不得不說，這是一篇有歷史意義的論文，它所闡述的道理其實并不高深，就是告訴這個世界，平時我們聆聽的音訊，其實是一種有生命特征的石頭。

    也就是因為它太簡單，太本質(zhì)化才更有意義，就像自己前世的牛頓萬有引力，其實就是告訴人們?yōu)樯短O果會落到地上，而不是飄向天空。

    它是構(gòu)成一切研究方向的基礎(chǔ)，有了這個方向，才會有后面的力的反向、機械運動、能、、、、等等。

    次時狗兒覺得田西文好偉大，覺得自己所在的飛音小組好偉大！

    據(jù)田西文說，這個發(fā)現(xiàn)是飛音小組3代人9萬多次的實驗結(jié)果。

    田西文的講訴很精彩，什么洛?格爾、馮修、括布拉爾?梅、、、、那些并不久遠(yuǎn)的名字，那些瑣碎的幾乎可以忘記的嘗試，此時就如磁石般吸引著狗兒，兩個人絲毫沒有感覺到窗外的陽光已西斜、、、、、

    田西文就那么比劃著、憧憬著、期盼著、懷念著、、、、、

    他甚至看到了他的音訊生命論在學(xué)院公布，在大陸公布，看到了馮修的笑容，看到了導(dǎo)師括布拉爾?梅的祝福。

    時間就這樣，像無聲流淌的小河，一不小心已經(jīng)遠(yuǎn)方。

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