雖說(shuō)學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不舉行大型考試，但這場(chǎng)考試一結(jié)束沒(méi)幾天，新的月考就來(lái)了。匆匆考完之后，文李疲憊的坐下來(lái)對(duì)答案。
“欸這個(gè)英語(yǔ)答案沒(méi)給作文范文啊？”文李問(wèn)道。
“沒(méi)有，不過(guò)其他班已經(jīng)把范文抄在黑板上了，我借了別的班的同學(xué)抄的?！焙蕃幷f(shuō)著就把抄完的范文遞給文李。
“謝同桌！”文李夸張的接下。
胡筠瑤白了一眼文李，搖搖頭繼續(xù)對(duì)自己的答案。
上課鈴響了之后，文李整理好自己的考試卷子，等著老師過(guò)來(lái)。
“答案都發(fā)下去了吧？”還沒(méi)見(jiàn)到英語(yǔ)老師，就聽見(jiàn)她的聲音從班外面?zhèn)鱽?lái)。
“發(fā)了?！庇⒄Z(yǔ)課代表回答。
“都已經(jīng)對(duì)完答案了，就直接講錯(cuò)題吧?！庇⒄Z(yǔ)老師放下包直接說(shuō)。
“對(duì)了，英語(yǔ)范文這次沒(méi)印上，課代表那有嗎？因?yàn)閯e的班好像已經(jīng)抄過(guò)了。”英語(yǔ)老師又問(wèn)。
“哦，有！”英語(yǔ)課代表說(shuō)。
“那你上來(lái)把范文抄上去吧！”英語(yǔ)老師拿著粉筆示意課代表。
英語(yǔ)課代表接過(guò)老師手里的粉筆就開始在黑板上抄寫，粉筆在黑板上摩擦發(fā)出去的聲音被英語(yǔ)老師的聲音蓋過(guò)。
“第一個(gè)閱讀理解有人錯(cuò)嗎？沒(méi)有咱就直接過(guò)！”
“第四題?！庇型瑢W(xué)回答。
“第四題？第四題怎么會(huì)錯(cuò)呢？這不是原文直接就寫的嘛······”
······
英語(yǔ)課代表抄完之后就放下粉筆回到了自己的位置。
“還有嗎？”英語(yǔ)老師問(wèn)。
底下的同學(xué)沒(méi)有人回答。
“那沒(méi)有了咱就來(lái)看看范文吧?！庇⒄Z(yǔ)老師拿著粉筆瞇著眼看黑板上的范文。
“課代表這句話是不是抄錯(cuò)了？”英語(yǔ)老師迷惑的看著課代表。
課代表是個(gè)挺靦腆的男生，老師一問(wèn)他的臉就紅了，趕緊坐直拿出自己的筆記本和黑板上的比對(duì)。
“沒(méi)有啊，我這本上就是這么抄的?！闭n代表紅著臉說(shuō)。
“是嗎？那··那這句話應(yīng)該是錯(cuò)的，這個(gè)語(yǔ)法都不搭?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)道。
英語(yǔ)老師又看了看，沒(méi)有說(shuō)話，班里安靜極了。
“大家先別抄啊，這個(gè)··課代表是不是抄的有問(wèn)題啊？這整個(gè)都有點(diǎn)問(wèn)題?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)完就拿起黑板擦把黑板上的句子擦掉，一個(gè)人在那改了又改。
底下的同學(xué)開始坐不住了，有好多同學(xué)已經(jīng)抄了一半了，看著老師改了又改，氣得撂下了筆。
“自己抄錯(cuò)還要抄上去，這不是耽誤大家時(shí)間嘛！”
“抄錯(cuò)這么多，是在干嘛??！”
底下的同學(xué)開始抱怨。
文李沒(méi)怎么注意，沒(méi)有看黑板上的范文，直接抄的胡筠瑤的筆記。
“好了同學(xué)們，這么抄下去背吧?！庇⒄Z(yǔ)老師改了好久之后說(shuō)。
有好多同學(xué)氣到不想抄，干脆都沒(méi)聽英語(yǔ)老師講。
“老師你看那第二個(gè)句子的名詞是不是寫錯(cuò)了？”一個(gè)女生直接喊出來(lái)。
英語(yǔ)老師愣了一下，轉(zhuǎn)回頭看。
“哦，還真是?！庇⒄Z(yǔ)老師又把那個(gè)詞擦掉重寫了一遍。
剛準(zhǔn)備再說(shuō)什么，下課鈴響了起來(lái)，英語(yǔ)老師嘆了口氣。
“行了，你們把這抄下去背給組長(zhǎng)吧?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)完就走了。
班里立刻開始議論，有的人明里暗里在說(shuō)英語(yǔ)課代表不稱職，有些人在氣抄到一半發(fā)現(xiàn)抄的全是錯(cuò)的。
“他們?cè)谡f(shuō)什么呢？”文李問(wèn)道。
“他們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)范文，黑板上的作文有好多錯(cuò)誤?！焙蕃幓卮?。
“哦。”文李點(diǎn)了點(diǎn)頭就繼續(xù)做自己的事了。
胡筠瑤看了看黑板，又看了看自己的筆記本，發(fā)現(xiàn)黑板上的一個(gè)錯(cuò)誤。
“欸同桌，你看那個(gè)是不是錯(cuò)了。”胡筠瑤指了指黑板。
文李瞇著眼看了一下：
“還真是欸，要去改嗎？”文李問(wèn)。
“改吧，不能背錯(cuò)的??！”胡筠瑤回答。
“那你去我去？”
“你去吧，我夠不到那行字?！焙蕃幟銖?qiáng)的笑了笑。
文李站起來(lái)走到講臺(tái)上，拿起黑板擦把那個(gè)錯(cuò)了句子擦掉，然后準(zhǔn)備把正確的寫上。結(jié)果后面就有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：
“你知道錯(cuò)了為什么剛剛不說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在人家都抄一半了你在這兒改！”
文李愣了一下，下意識(shí)地又把剛才錯(cuò)的又抄了上去。然后就把粉筆丟到了粉筆盒，放下黑板擦就回自己的座位兒了。
“你改就改啊，你又這么寫上去算什么回事兒！”那個(gè)女生又說(shuō)。
文李聽了之后忍不住說(shuō)：
“改也是錯(cuò)，不改你也要說(shuō)，你到底要我怎樣？而且你知不知道突然打斷課堂是很不禮貌的！”
那個(gè)女生沒(méi)想到文李會(huì)這么說(shuō)，看了文李一眼就氣鼓鼓的坐下了。她旁邊的女生連忙過(guò)去安慰她。
文李感覺(jué)自己沒(méi)做錯(cuò)什么，就埋頭做自己的事了。
第二節(jié)下課，胡筠瑤意味深長(zhǎng)的看了文李一眼。
文李不明所以的問(wèn)：
“怎么了嗎？”
“你沒(méi)聽見(jiàn)嗎？那個(gè)女生說(shuō)了你一節(jié)課！”胡筠瑤看著文李說(shuō)。
“??？什么？我··我沒(méi)聽見(jiàn)?！蔽睦钜苫蟮恼f(shuō)。
胡筠瑤白了文李一眼，沒(méi)說(shuō)話，低下頭寫自己的筆記。
“她說(shuō)什么了？”文李追問(wèn)。
“我也沒(méi)聽太多，反正不是什么好話就對(duì)了?！焙蕃幒恼f(shuō)。
“這個(gè)事情我也有錯(cuò)，就這么直接上去改了答案好像確實(shí)欠考慮。”胡筠瑤低下了頭。
“沒(méi)事兒，反正我也沒(méi)聽見(jiàn)她說(shuō)了什么，就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生唄！”文李沖著胡筠瑤笑了笑。
“你們抄的范文能不能借我一下，我沒(méi)抄黑板上的?！币粋€(gè)平時(shí)不太熟的女生過(guò)來(lái)問(wèn)道。
胡筠瑤反應(yīng)了一下，慌張的把自己的本子遞給她：
“呃···在最后一頁(yè)，你翻一下就看見(jiàn)了?！?br/>
“謝謝啦，我下節(jié)課抄完就還給你?！蹦莻€(gè)女生說(shuō)完就走了。
“你看吧，并不是所有人都覺(jué)得我們做錯(cuò)了！”文李得意的說(shuō)。
“剛下課的時(shí)候我都嚇?biāo)懒?，我還以為你會(huì)生氣呢，畢竟你還把粉筆給扔了?！?br/>
“不是啊，我就是隨便丟一下，當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有生氣?！?br/>
“那就好！”
“不過(guò)她到底說(shuō)了什么??？”
“你沒(méi)聽見(jiàn)那就算了?！焙蕃幷f(shuō)道。
文李看胡筠瑤并沒(méi)有說(shuō)下去的意思，想了想也就沒(méi)再追問(wèn)下去。
第四十六章完
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