男同學(xué)們來到講臺(tái)前，一起檢查教授的電腦，并不時(shí)敲敲電腦，瞧瞧鍵盤。
西蒙教授耐心地等待著。
教室內(nèi)的同學(xué)們也耐心地等待著。
第五排。中間位置。
“海莉，你說他們能修好教授的筆記本嗎？”閨蜜安娜竊竊私語地問道。
“不知道，應(yīng)該能吧。畢竟克勞德的選修專業(yè)是計(jì)算機(jī)技術(shù)?！?br/>
海莉如此回答道。
聞言，安娜松了一口氣：“那就好，不然我們這堂課就沒法上了。”
兩個(gè)妹子繼續(xù)耐心等待。
這一等就是整整半個(gè)小時(shí)。
開機(jī)、關(guān)機(jī)、敲鍵盤；
開機(jī)、關(guān)機(jī)、敲鍵盤；
開機(jī)、關(guān)機(jī)、敲鍵盤……
西蒙教授的筆記本電腦，在三位男同學(xué)手里整整轉(zhuǎn)了三輪，問題卻依然沒有解決。
三人臉色一片脹紅，額頭上全是密密麻麻的細(xì)汗。
“三位同學(xué)，你們是不是遇到難題了？”
等了許久的西蒙教授開口問道。
聞言，三人集體點(diǎn)頭。
“教授，這病毒有點(diǎn)棘手，很麻煩?！?br/>
“那你們能解決嗎？”
此問一出，三位男同學(xué)當(dāng)場(chǎng)啞然。
身為世界名?！?dú)W洲劍橋大學(xué)的高材生，他們有自知之明，不敢打腫臉充胖子。
半個(gè)小時(shí)都搞不定，難道再多半小時(shí)就能搞定了嗎？
很明顯，不可能。
為此，其中一人開口道：“對(duì)不起，教授。我們搞不定，除非清空硬盤，并重裝系統(tǒng)！”
“如果重裝系統(tǒng)，那我做的PPT就沒了哦！”
西蒙教授輕聲說道。
三人一臉羞愧，灰溜溜地走下講臺(tái)，回自己座位上去。
“還有沒有哪位同學(xué)懂計(jì)算機(jī)的？請(qǐng)上來幫幫我！”
西蒙環(huán)顧四周，大聲問道。
教室一片安靜，無人應(yīng)答。
很明顯，剛剛?cè)荒型瑢W(xué)的結(jié)局，已經(jīng)讓大家明白了問題的困難程度。
連選修過計(jì)算機(jī)專業(yè)的克勞德同學(xué)都搞不定，誰還敢站起來丟臉呢？
“好吧！”
看到這份安靜的場(chǎng)面，西蒙教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“既然沒有同學(xué)能解決，那我只能去找計(jì)算機(jī)系的威廉教授幫忙了。至于今天的這堂課，就改成晚上吧?！?br/>
“What？晚上要補(bǔ)課？”
“OH，mygod！”
“no，no，no！教授，我今晚有約會(huì)?。 ?br/>
“教授，我晚上要去參加patty??！”
同學(xué)們紛紛大喊起來，想讓教授改變主意。
可惜，認(rèn)真負(fù)責(zé)的西蒙教授，根本不管這些。
“本人從來都是今天的課，今天上完，絕不拖到明天去。女士們、先生們，就這樣決定了。我們晚上八點(diǎn)見！”
音落，西蒙教授抱起筆記本電腦，就向外走去。
同學(xué)們欲哭無淚，一片哀嚎聲。
慘慘慘！
慘慘慘！
就在這時(shí)，就在西蒙教授即將走出教室時(shí)，一道女音忽然響起。
“教授，請(qǐng)等等！”
女音是那么的清脆，那么的悅耳，哪怕教室里的聲聲哀嚎，也無法遮蔽它的存在。
聞言，教室瞬間即將下來。
同學(xué)們集體轉(zhuǎn)頭，望向聲音來源方向。
那里站著一位女孩，一位無比美麗的天才少女。
她的名字叫——海莉，海莉·克米亞。
西蒙教授立即停住腳步，回過身來。臉上掛滿笑容，內(nèi)心沒有半點(diǎn)生氣。
畢竟，這是藝術(shù)系的寶貝學(xué)生啊，不僅院長(zhǎng)喜歡她，其他教授也喜歡。
“海莉，怎么了？你有什么事嗎？”
西蒙教授溫和地問道。
“教授，能讓我看看你的電腦嗎？或許，我能幫你解決問題！”
此話一出，如同雷霆天降。
不僅西蒙教授懵了，甚至連教室內(nèi)的所有同學(xué)也懵了。
天才女孩“海莉”可是藝術(shù)系的學(xué)生呀，從來沒有選修過計(jì)算機(jī)專業(yè)，她如何能解決電腦中毒問題？
這是什么情況？
這是怎么回事？
在一片寂靜中，閨蜜安娜悄悄拉了拉海莉的衣袖，低聲道：“海莉，你什么時(shí)候?qū)W過計(jì)算機(jī)技術(shù)，我怎么不知道？”
在同學(xué)們的驚愕中，西蒙教走過來，將自己的筆記本電腦，放在女孩桌上。
“海莉，那你就試試吧。”
此時(shí)此刻，教授心里充滿懷疑，他并不相信女孩能解決電腦中毒問題。
只是看在女孩優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)上，不想打擊對(duì)方的積極性。
畢竟樂意助人，是美德。
當(dāng)然，若是換成其他同學(xué)，西蒙教授二話不說，直接走人。
“好的，西蒙先生，請(qǐng)你稍等片刻。”
海莉坐下，打開筆記本，略微看了看熒幕中的骷髏頭。
全場(chǎng)為之矚目。
所有同學(xué)全都望了過來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天才少女。
在一片安靜中，天才少女抬起玉手，開始敲擊鍵盤。
噼里啪啦！
噼里啪啦！
速度之快，如同驚雷閃電。
機(jī)械鍵盤的擊鍵聲，清脆而又響亮，響徹全場(chǎng)。
看到這一幕，西蒙教授驚呆了。
閨蜜驚呆了。
全班同學(xué)集體驚呆了。
“這是什么速度？”
“上帝啊，她打字的速度也太快了吧？比我見過的精英打字員還要快！”
“這就是‘海莉’嗎？這就是劍橋的天才女孩嗎？太神奇了?！?br/>
聲聲驚呼，從眾人口中發(fā)出。
同學(xué)們齊齊涌過來，近距離觀看天才女孩的操作。
尤其是選修過計(jì)算機(jī)專業(yè)的克勞德同學(xué)，更是第一時(shí)間就沖到女孩身后。
但見：
此時(shí)的電腦熒幕上，正流淌著數(shù)不盡的代碼字符。
如同瀑布，如同流水……
這一刻。
克勞德同學(xué)驚呆了，徹底驚呆了。
“OH，MyGod！OH，MyGod！OH，MyGod……”克勞德同學(xué)語無倫次，整個(gè)人幾乎說不出一句完整的話，只知道不停地高呼“上帝”的名字。
“克勞德，海莉同學(xué)是在獨(dú)自編程嗎？”一位圍觀黨驚聲問道。
“額……是的！”克勞德同學(xué)重重點(diǎn)頭，“她在編程，海莉在編輯反病毒的解碼程序！”
嘶！
西蒙教授與同學(xué)們，集體目瞪口呆，內(nèi)心涌起無盡的震驚與震撼。
一位哲學(xué)系專業(yè)，從未選修過計(jì)算機(jī)技術(shù)的女孩，竟然會(huì)編程？而且還是自己獨(dú)立編輯？
天啦！
這是何等天才的能力？
這又是何等恐怖的才華？
海莉是誰？
她到底是誰？為何擁有如此高超的計(jì)算機(jī)技術(shù)？！
……