“張，在進(jìn)化者出現(xiàn)在這個(gè)世界，在源力時(shí)代開始時(shí)，我們這些老頭子就知道。

    這個(gè)世界已經(jīng)發(fā)生改變，世界的未來是進(jìn)化者的未來。

    但我沒想到這一天會(huì)來的這么快，我一直以為那一天的到來只會(huì)在我死亡之后才會(huì)來到。”

    基普站起身，睿智的雙眼此時(shí)充滿了被世界拋棄的恐慌。

    他雙手扶著張寒的肩膀，殷切的道：“我不知道一個(gè)月之前你說的承諾是不是真的。

    但我現(xiàn)在懇求，如果可以，幫我成為一個(gè)進(jìn)化者好嗎？

    源力時(shí)代來臨還不到兩個(gè)月，人類曾經(jīng)最強(qiáng)大的武器核武就已經(jīng)退出屬于它的舞臺(tái)。

    核武失去作用，普通人最后的一張牌已經(jīng)沒有了。

    接下來的世界，高層絕對(duì)不再是普通人，普通人已經(jīng)被隔絕于人類高層，被人類政體所淘汰。

    而我又是專注于研究相對(duì)論引力天體方面的。

    不比其他科學(xué)家，研究的方向有著眾多進(jìn)化者所需要。

    我的研究，目前為止也只聽說過你這位引力操控者，是真正需要我的研究知識(shí)。

    一旦人類高層被進(jìn)化者代替，普通人被淘汰，我的研究又不能被其他進(jìn)化者所需，那么我的價(jià)值將會(huì)無限降低。

    失去價(jià)值，也就等于失去研究的資源。

    醫(yī)生說，我的身體情況，還能再活多20多年。

    但如果讓我在以后的20年活著，卻不能研究，那還不如讓我早點(diǎn)兒去見上帝。

    我不想這么早被這個(gè)世界給淘汰，我想繼續(xù)探究這個(gè)世界的奧秘。

    張，我懇求你……

    我不追求進(jìn)化者那強(qiáng)大的實(shí)力。

    我只求我成為進(jìn)化者，有這一個(gè)身份在身，就不會(huì)被人類世界所淘汰，就不會(huì)在我想要研究的時(shí)候，卻沒有我需要的研究資源?！?br/>
    做為一位純粹的科研工作者，基普對(duì)于科學(xué)對(duì)于世界奧秘的追求，和大多數(shù)純粹科研狂人一樣，不怕死，就怕還活著卻不能做研究。

    專注是一種毒藥，一生專注沉迷于科學(xué)研究的基普，在發(fā)現(xiàn)自己明天可能要被世界給淘汰，整個(gè)人的精神一下子就失控了。

    “基普老師，你放心吧。

    我會(huì)盡我的能力讓你成為一個(gè)進(jìn)化者。

    覺醒者不敢保證，蛻變者還是有把握的?！?br/>
    張寒笑了笑，輕輕拿開對(duì)方緊握住自己肩膀的手，向基普保證到。

    讓對(duì)方成為進(jìn)化者，張寒一開始就有這樣的心思。

    這個(gè)想法，除了對(duì)方引力方面的知識(shí)對(duì)自己有很大幫助外，更多的還是想要收攏一位頂級(jí)科研工作者。

    一個(gè)月前的楊家鑫的情況，讓張寒明確的認(rèn)識(shí)到自己的缺陷。

    那就是研究能力不足，這不是知識(shí)量的差距，而是研究思維上的差距。

    這種教育差異帶來的能力差異，在離開學(xué)校，成年思維定性后，就很難改變。

    而能夠成為世界前沿科學(xué)家的基普，除了足夠的專注專心，強(qiáng)大的研究思維也是必不可少。

    只有研究思維足夠，才能系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)更多隱藏在表象下的秘密。

    源力時(shí)代，世界在不斷改變，或許一個(gè)普通的現(xiàn)象下，隱藏的就是驚人的秘密。

    這樣只是傳授一份高效觀想圖給對(duì)方，和對(duì)方未來可能提供的信息回報(bào)，這無疑是一項(xiàng)值得肯定的投資。

    在安撫好基普，讓對(duì)方的情緒平靜下來后。

    張寒口袋里拿出一個(gè)U盤，插入實(shí)驗(yàn)室的電腦中，點(diǎn)開里面的資料。

    “基普老師，我想請(qǐng)教一下，進(jìn)化者能力的發(fā)展方向。

    我發(fā)現(xiàn)，能力與能力之間是金字塔統(tǒng)治結(jié)構(gòu)。

    能力與能力之間可以進(jìn)化蛻變，由一種能力進(jìn)化變成包含兩種或兩種以上更強(qiáng)大的能力。

    這樣的話，進(jìn)化的方向是不斷發(fā)展蛻變自身能力，使自己能力越來越強(qiáng)大。

    還是專注于一方面，提高自己對(duì)這一方面能力的了解，專精?！?br/>
    這些資料是張寒用自己權(quán)限，收集到國(guó)內(nèi)一部分規(guī)則能力者的能力，統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)。

    隨著數(shù)據(jù)被大量統(tǒng)計(jì)收集，張寒發(fā)現(xiàn)，就算是相差最大，看起來毫不相關(guān)的兩種能力，兩者之間也是可以通過一步步蛻變，然后互相聯(lián)系起來。

    也就是說，規(guī)則能力者的能力，其實(shí)就是某一種神秘莫測(cè)的能力，或者說是傳說中的世界本源，世界法則，所表現(xiàn)出來不同的一面罷了。

    比如，內(nèi)能操控。

    內(nèi)能操控往下分為熱能和勢(shì)能，熱能往下又包括熱能操控，熱能轉(zhuǎn)移等。

    而勢(shì)能往下又分為重力勢(shì)能，磁場(chǎng)勢(shì)能，彈性勢(shì)能等。

    反過來，熱能操控，熱能轉(zhuǎn)移，重力勢(shì)能，磁場(chǎng)勢(shì)能這些，更進(jìn)一步，也可以蛻變進(jìn)化為內(nèi)能操控。

    “張，你似乎是在為自己的能力發(fā)展而猶豫。”

    翻看了下張寒的統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)，平靜下來的基普又恢復(fù)了他的睿智，一眼就看穿了張寒心思。

    “是的，基普老師?！睆埡f出自己對(duì)進(jìn)化者進(jìn)化的研究結(jié)論。

    在經(jīng)過這一個(gè)月，在基普的教導(dǎo)下，引力操控方面有了大幅度提高的張寒，已經(jīng)完成了進(jìn)化第一階段，達(dá)到了第二階段，也就是能力化階段。

    達(dá)到能力化階段，張寒能夠感覺到，自身對(duì)于引力方面的了解，結(jié)合意念，在腦海中凝聚成一個(gè)能力核心。

    隨著能力核心的凝聚，周身還出現(xiàn)一股覆蓋方圓千米的虛幻力場(chǎng)，屬于進(jìn)化者的生命立場(chǎng)。

    同時(shí)，張寒強(qiáng)大的意念還敏銳的發(fā)現(xiàn)。

    隨著自己對(duì)引力的某一特性了解越深入，立場(chǎng)會(huì)變現(xiàn)出一些該特性對(duì)應(yīng)的能力。

    在立場(chǎng)范圍內(nèi)，該特效對(duì)應(yīng)的能力威力都會(huì)大幅度提高，相反的消耗卻是越來越低。

    這一現(xiàn)象，讓張寒猜測(cè)。

    能力化的下一階段，或許就是把能力的某一個(gè)特性徹底的理解透徹，然后把這部分特性融入到生命立場(chǎng)。

    使立場(chǎng)可以永久開啟，演變成一個(gè)類似于能力光環(huán)的存在。

    只是，這其中涉及到一個(gè)問題。

    那就是要想對(duì)能力的任何一種特性理解透徹，都會(huì)需要大量的時(shí)間和精力。

    “引力是時(shí)空彎曲的一種效應(yīng)，或者說，時(shí)空的外在表現(xiàn)就是引力。”

    張寒看著基普，道：“在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)下，我已經(jīng)了解了引力的一些特性。

    借助這些特性了解，開發(fā)出撕裂空間，以及壓縮和拉長(zhǎng)空間尺度等手段。

    我想接下來繼續(xù)研究下去，隨著更多引力方面的特性被了解，完整的空間能力必定會(huì)被開發(fā)出來。

    甚至還有可能觸及神秘莫測(cè)的時(shí)間規(guī)則。