【無(wú)彈窗.】
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《從對(duì)白說(shuō)人物》
這個(gè)想必也是很多新人們都在困惑的問(wèn)題尤其是從未接觸過(guò)劇本寫(xiě)作的新人對(duì)于對(duì)白的把握尚在朦朧的階段缺乏一個(gè)清晰的認(rèn)知度
如何通過(guò)對(duì)白去表現(xiàn)人物形象、性格、心態(tài)這些東西這算是一個(gè)相當(dāng)細(xì)節(jié)化的命題但是涉及面又非常廣泛放到實(shí)際中來(lái)說(shuō)我們?yōu)槭裁从袝r(shí)候覺(jué)得一些文章的對(duì)白相當(dāng)精彩僅僅幾句話甚至幾個(gè)字的對(duì)白就能將人物刻畫(huà)的淋漓盡致而為什么有的時(shí)候一些文章對(duì)白卻又讓人味同嚼蠟干巴巴的完全不能體現(xiàn)人物的特色
實(shí)際上個(gè)人以為對(duì)白的干澀與否精彩與否并不取決于對(duì)白本身而是取決于讀者
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)讀者為什么會(huì)覺(jué)得對(duì)白好為什么又覺(jué)得不好只有一個(gè)原因那就是這句對(duì)白是否符合這個(gè)角色在讀者心目中的形象
如果符合那么對(duì)白就有了人物性格形象所賦予的靈氣；如果不符合那么讀者就很難接受這樣的話從人物口中說(shuō)出來(lái)自然會(huì)覺(jué)得對(duì)白干澀無(wú)力甚至毫無(wú)道理
所以我才說(shuō)對(duì)白的影響力首先取決于讀者
但是這個(gè)影響力的掌控取決于作者
一個(gè)好的作者必須比任何讀者都更能了解自己筆下的人物要比任何讀者都更能代入自己筆下的角色
這個(gè)命題其實(shí)很好理解如果作者首先能理解然后能深層次代入自己的角色那么在下筆的時(shí)候他就是這個(gè)人物他說(shuō)出的話就是這個(gè)人物要說(shuō)的該說(shuō)的必須說(shuō)的話無(wú)需字斟句酌一切自然而然
我們所創(chuàng)作的故事無(wú)非就是作者自己在腦海中構(gòu)架出來(lái)的一個(gè)世界一段屬于自己的故事作者就是那故事中所有人物的集合體再通過(guò)他的口他的筆把這個(gè)故事和人物們告訴給另外一個(gè)人
所以我覺(jué)得一個(gè)好的作者其實(shí)應(yīng)該有演員的天賦他要能扮演自己作品中所有的角色不管是主角、配角還是龍?zhí)鬃匀贿@些角色中他會(huì)有演的出彩的也會(huì)有演的不出彩的但他必須要能演只有這樣才能通過(guò)他的代入通過(guò)他文字上的復(fù)述來(lái)給讀者展現(xiàn)出多姿多彩的人物來(lái)
總之就是：拋開(kāi)必須的手法和技巧不談想要把握好對(duì)白張力深度的基礎(chǔ)條件就是寫(xiě)自己能扮演好的角色說(shuō)這個(gè)角色應(yīng)該說(shuō)的話
事實(shí)上就個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言在構(gòu)架一個(gè)作品的最初階段很少有從決定幾個(gè)人物確定人物的性格就開(kāi)始寫(xiě)作的
我們要寫(xiě)一個(gè)故事出發(fā)點(diǎn)可以是一句話；一個(gè)突如其來(lái)的念頭；一首歌的感觸；某個(gè)事物引發(fā)的靈光一閃……然后從這個(gè)最基礎(chǔ)的點(diǎn)上開(kāi)始發(fā)散思維添枝加葉才能慢慢構(gòu)架出一個(gè)故事來(lái)在這個(gè)過(guò)程中人物的性格反而并沒(méi)有想象中的那么重要了
我們常常聽(tīng)到這樣一句話性格決定故事的走向個(gè)人以為性格決定故事走向有它的道理但是這個(gè)說(shuō)法并不準(zhǔn)確
準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是矛盾決定故事的走向而人物的性格只是矛盾中的一個(gè)因素而已
人物性格更準(zhǔn)確的用處是：在當(dāng)前的場(chǎng)景當(dāng)前的時(shí)間點(diǎn)當(dāng)前的人物群落中決定這個(gè)角色的表現(xiàn)行為和語(yǔ)言模式
這個(gè)用處在矛盾的體現(xiàn)過(guò)程中又會(huì)出現(xiàn)反作用力的表現(xiàn)當(dāng)這個(gè)人物的性格所決定的在特定時(shí)間特定場(chǎng)景特定人物群落中所表現(xiàn)出的行為模式被確定之后這些行為模式就成為了矛盾的因素之一開(kāi)始反過(guò)來(lái)影響后面的故事情節(jié)的發(fā)展這才是我們說(shuō)的人物決定故事走向的來(lái)由
當(dāng)所有的劇情在一開(kāi)始的階段都只會(huì)有一個(gè)大致的走向僅僅具備輪廓而已而故事情節(jié)的細(xì)節(jié)橋段其實(shí)都是由故事中的人物去演繹的那么這里就有一個(gè)先后的問(wèn)題比如我們要寫(xiě)故事首先需要確定最基本的故事主線主線確定之后便需要考慮第一個(gè)問(wèn)題：
“什么樣的人物才符合這個(gè)主線什么樣的人物才能演繹出這樣的故事”
好那么我們開(kāi)始按照上述的標(biāo)準(zhǔn)去確定一些人物也就是很多寫(xiě)作理論中所提到的“人物卡”
等這些人物被基本確定之后我們將人物們放到主線的時(shí)間軸上讓他們沿著時(shí)間軸向前推進(jìn)基于這些人物之間的人性沖突所制造的矛盾來(lái)推動(dòng)這個(gè)故事順著主線的基調(diào)向前發(fā)展在這個(gè)過(guò)程中我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)第二個(gè)問(wèn)題：
“這些人物的碰撞會(huì)演繹出什么樣的故事”
我們需要解決這個(gè)問(wèn)題便要將人物的矛盾沖突在特定場(chǎng)景、特定時(shí)間、特定群落中的行為模式逐漸清晰化出來(lái)這就構(gòu)成了故事的過(guò)程也就是在簡(jiǎn)單之極的主線上進(jìn)一步豐富故事情節(jié)的過(guò)程將這個(gè)過(guò)程以各種手法技巧呈現(xiàn)出來(lái)便是粗略的故事發(fā)展脈絡(luò)也即故事的大略
那么故事的大略出現(xiàn)之后在向讀者復(fù)述這個(gè)故事也就是將有了大略的故事形成最終文字的時(shí)候便會(huì)出現(xiàn)第三個(gè)問(wèn)題：
“這樣的故事會(huì)對(duì)人物造成什么樣的影響”
每個(gè)故事中隨時(shí)隨地都充斥著各種矛盾沖突而每個(gè)故事中的角色也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)受這來(lái)自外接的壓力
人物就像是一個(gè)有著略微彈性的膠囊一切外來(lái)的矛盾壓力都會(huì)在這個(gè)膠囊上留下或深或淺的痕跡而這就是情節(jié)對(duì)于人物的反作用力所造成的人物性格的變化了
當(dāng)我們放下筆回首這個(gè)故事的時(shí)候不管是作者還是讀者都能從這些飽經(jīng)風(fēng)霜的膠囊上的每一道傷痕去會(huì)議它所對(duì)應(yīng)的那段刻骨銘心的片段這些片段累積起來(lái)便成為了讀者對(duì)于這個(gè)角色感受對(duì)于這個(gè)故事的感受套用一個(gè)理論的詞匯人物立體感
說(shuō)到這里大家也應(yīng)該看到了人物就是這樣一步一步被塑造出來(lái)的而故事也就是這樣一點(diǎn)一滴被創(chuàng)作被講述直至被回憶的
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《對(duì)寫(xiě)作的見(jiàn)解》
1.必須要有大綱
這是在新人寫(xiě)作中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題甚至很多已經(jīng)有過(guò)一定寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的作者也會(huì)犯常常見(jiàn)到有作者朋友們僅僅是因?yàn)榕紶栂氲揭粋€(gè)絕妙的橋段一個(gè)不錯(cuò)的懸念甚至只是幾句頗有感覺(jué)的對(duì)白就迸發(fā)出寫(xiě)作的沖動(dòng)開(kāi)始稀里嘩啦地往下寫(xiě)結(jié)果卻往往在故事進(jìn)行到一定階段一定字?jǐn)?shù)的時(shí)候當(dāng)最初的那一股寫(xiě)作沖動(dòng)褪去之后茫然了于是要么勉強(qiáng)拼湊虎頭蛇尾要么干脆太監(jiān)掉
我個(gè)人并非反對(duì)一時(shí)沖動(dòng)下的寫(xiě)作但是卻希望能將這種沖動(dòng)長(zhǎng)久地維持下去至少維持到你的創(chuàng)作告一段落可是寫(xiě)作的沖動(dòng)也好稱之為寫(xiě)作的靈感也好是不可能持久的那么我們就需要大綱這種東西來(lái)將閃現(xiàn)的靈感和沖動(dòng)文檔化、格式化這樣在沖動(dòng)和激情消散的時(shí)候不會(huì)茫然不知所措
那么大綱是什么大綱要如何寫(xiě)
這里我只說(shuō)個(gè)人的習(xí)慣在下以為從一個(gè)構(gòu)想到一個(gè)完整的故事其實(shí)就是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程而這個(gè)過(guò)程都可以理解為廣義的大綱
打個(gè)比方假如我突然有了一個(gè)靈感打算寫(xiě)一個(gè)冒險(xiǎn)類的故事這個(gè)靈感本身可能很簡(jiǎn)單甚至有可能只是一句話一個(gè)矛盾或者一個(gè)橋段沒(méi)關(guān)系以這個(gè)最簡(jiǎn)單的東西作為出發(fā)點(diǎn)我們開(kāi)始構(gòu)架我們的故事
首先將這個(gè)構(gòu)想整理為一句或者一小段簡(jiǎn)介類的文字整理出至少一條主線流程
然后在這個(gè)最基礎(chǔ)的主線之上進(jìn)行發(fā)散聯(lián)想添加明線暗線、分支情節(jié)、人物設(shè)定、背景設(shè)定、矛盾沖突等等
接著我們開(kāi)始添加一些系統(tǒng)類的東西比如比如主角升級(jí)系統(tǒng)社會(huì)系統(tǒng)裝備系統(tǒng)等等
下一步順著主線的脈絡(luò)逐步的豐滿劇情將之前的那些東西選擇合適的地方以合適的方式添加到主線進(jìn)程中
再然后分出詳細(xì)的情節(jié)進(jìn)度章節(jié)列表每一章節(jié)的故事梗概從整體上嘗試著控制好故事的節(jié)奏和脈絡(luò)
最后從頭開(kāi)始用文字將所有的東西寫(xiě)出來(lái)這就是一個(gè)故事了
好吧這里我想說(shuō)的是除去第一步和最后一步其實(shí)中間的整個(gè)過(guò)程你都可以看成是大綱……
大綱本身就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程當(dāng)你做完這個(gè)過(guò)程的每一步那么故事也就呼之欲出了
2.配角的設(shè)計(jì)和作用
記得在下曾經(jīng)在之前的評(píng)論里提過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)人物和矛盾某種意義上是一部的靈魂
人物一般來(lái)講可以分為主角、配角和龍?zhí)捉巧鹘堑脑O(shè)定想必大家都有自己的心得在下也就不廢話了只是想說(shuō)說(shuō)配角
配角是用來(lái)干嘛的該如何去設(shè)計(jì)
我們說(shuō)所有的人物都是為了情節(jié)和矛盾而存在的不管主角、配角還是龍?zhí)?br/>
個(gè)人以為配角至少有兩個(gè)作用是非常關(guān)鍵的也是新人作者們可以掌握并且應(yīng)該掌握住的
其一：襯托主角的形象
其二：推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)程
關(guān)于襯托主角的形象簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是性格上的反差通過(guò)鮮明的性情對(duì)比可以從側(cè)面更好地烘托出主角的形象這樣的做法效果顯然好于作者費(fèi)盡心思去描寫(xiě)刻畫(huà)一個(gè)單一的主角有黑才有白有善才有惡有對(duì)比才有差異有對(duì)比的角色才能留給讀者足夠深刻的印象成名作品里這樣的例子很多隨意舉出幾個(gè)：比如《鬼吹燈》里的王胖子比如《楚留香傳奇》里的胡鐵花比如《紫川》里的帝林由于對(duì)比的關(guān)系某些時(shí)候配角甚至比主角還要出彩還要令人印象深刻
關(guān)于推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)程這個(gè)怎么說(shuō)呢……最簡(jiǎn)單的情況就是某些觸發(fā)性的事件和關(guān)鍵點(diǎn)以主角的身份性格或者矛盾設(shè)定他不能去做或者不該去做可是劇情偏偏又需要有一個(gè)人去觸發(fā)這個(gè)點(diǎn)那么誰(shuí)去呢配角這一點(diǎn)比較難以用單純的文字去說(shuō)明不過(guò)可以回想一下《鬼吹燈》里相當(dāng)多的情節(jié)觸發(fā)機(jī)關(guān)引起變故甚至暴露懸念的這些關(guān)鍵點(diǎn)上是誰(shuí)去觸發(fā)的又是誰(shuí)在暗中推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)程
你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候是王胖子這個(gè)配角而不是胡八一這個(gè)主角
3.賣點(diǎn)不是作者說(shuō)的
這是我經(jīng)常被問(wèn)到的問(wèn)題總是有朋友問(wèn)：我這本書(shū)應(yīng)該以什么為賣點(diǎn)呢是打斗升級(jí)恐怖還是h種馬后宮
每當(dāng)面臨這樣的問(wèn)題我自己都覺(jué)得很困惑因?yàn)槲易约阂矝](méi)想過(guò)那么多
或者說(shuō)我不認(rèn)為一個(gè)所謂的賣點(diǎn)需要搞出這么多花樣來(lái)
所謂賣點(diǎn)到底是什么個(gè)人以為無(wú)非就是讀者的閱讀快感讀者在讀你的書(shū)時(shí)覺(jué)得爽了有h點(diǎn)了有興趣往下看了ok你有賣點(diǎn)了
放到實(shí)際中來(lái)說(shuō)就是別總想著用賣點(diǎn)去勾引讀者那樣往往適得其反換個(gè)角度把你自己當(dāng)成讀者去讀自己的書(shū)如果你覺(jué)得獲得了閱讀快感那么祝賀自己吧你的書(shū)有賣點(diǎn)了
一本書(shū)有沒(méi)有賣點(diǎn)不是作者說(shuō)的也不是編輯說(shuō)的是讀者說(shuō)的
別告訴我編輯如何如何編輯在看你的書(shū)是否有賣點(diǎn)的時(shí)候請(qǐng)注意他也是個(gè)讀者
4.人物形象讀者說(shuō)了算
前邊有朋友在版內(nèi)發(fā)帖子詢問(wèn)如何設(shè)定人物形象的問(wèn)題黑大已經(jīng)給出了詳盡的建議這里在下就再多嘴幾句說(shuō)說(shuō)我的一些看法
嗯那么我想說(shuō)的是：所謂人物形象不是作者說(shuō)我想寫(xiě)個(gè)什么什么樣的人物而是讀者說(shuō)我看到了一個(gè)什么樣的人物
身為作者我們能設(shè)定的其實(shí)并不是人物形象而是一個(gè)模型罷了
這個(gè)人長(zhǎng)相如何穿著如何性格如何背景如何經(jīng)歷如何
這些都是這個(gè)模型的各項(xiàng)參數(shù)但是請(qǐng)注意這些參數(shù)里沒(méi)有一項(xiàng)名為“形象”的參數(shù)
我更愿意理解為人物形象就是指作品中的人物給予讀者在閱讀之后所留下的主觀印象
就像那位朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題一樣：假如這個(gè)主角的性格又不極端也不臉譜化甚至平庸無(wú)奇是否就不能給讀者留下深刻的印象了是否就沒(méi)有豐滿的人物形象了
個(gè)人以為未必這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該去問(wèn)讀者
作為寫(xiě)者我們需要做的就是設(shè)定好這個(gè)人物的各項(xiàng)參數(shù)然后將他放進(jìn)一個(gè)背景環(huán)境中讓他與相關(guān)矛盾聯(lián)系起來(lái)隨著情節(jié)的進(jìn)程按照他既定的性情做出種種合理的反饋
至于這個(gè)過(guò)程中他所彰顯出來(lái)的形象更多的時(shí)候是在于讀者的感受而不是作者的提前設(shè)定
當(dāng)然我并不是說(shuō)作者就不能控制人物形象的走向了不是不能而是需要換位思考還是那句話試著用讀者的眼光而不是作者的視角去看待你的故事這樣得出的人物形象才是最接近真實(shí)的人物形象
當(dāng)然一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特不同的讀者對(duì)人物產(chǎn)生的不同主觀印象也可能是千變?nèi)f化的至于如何迎合更多數(shù)的讀者對(duì)于人物形象的潛在需求這又是另外一個(gè)問(wèn)題了咱們有空慢慢再說(shuō)~