?今天你吃了嗎?
睡覺(jué)之前,元源特意把今天老師講的內(nèi)容,以及自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容,還有新學(xué)的成語(yǔ)和單詞在腦海里溫習(xí)了一遍,據(jù)說(shuō)這樣有助于加深記憶。
把這些都在腦中過(guò)了一遍之后,元源才放心的去夢(mèng)里尋找周公。
只是入睡之前,她迷迷糊糊地,仿佛看到孟云初那里的燈光依舊亮著。
唉~這年頭,比你優(yōu)秀的人,比你還努力,你有什么理由不努力?
“鈴鈴鈴~”
沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里的元源,忽然聽(tīng)見(jiàn)了起床鈴聲,費(fèi)盡力氣將好像被膠水粘住的雙眼睜開(kāi),她發(fā)現(xiàn),天已經(jīng)亮了。
不知不覺(jué),新的一天已經(jīng)悄然到訪(fǎng)。
星期五,在其他人眼里或許沒(méi)有什么特別,但在元源眼里,這個(gè)有著物理連堂課的上午,簡(jiǎn)直堪比人間地獄。
不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué),物理老師貌似真的盯上自己了,尤其是講到選修3-2的內(nèi)容時(shí),肯定要把她叫起來(lái)回答問(wèn)題,弄得她這個(gè)連半吊子都算不上的學(xué)渣,每次上物理課時(shí)都心驚膽戰(zhàn)的。
在元源惴惴不安的心理狀態(tài)下,前面兩節(jié)課很快就過(guò)去了,接下來(lái),就是讓無(wú)數(shù)人頭痛不已的物理課。
傳說(shuō)高中生涯中有兩棵樹(shù),一顆是數(shù)學(xué),另一顆是物理,而兩棵樹(shù)的共同點(diǎn)就是上面都掛著很多人。
“鈴鈴鈴~”隨著上課鈴聲響起,元源整個(gè)人就呈現(xiàn)出了一種坐立不安的狀態(tài)。
好在第一節(jié)課沒(méi)有涉及到選修3-2的內(nèi)容,因此物理老師并沒(méi)有叫她起來(lái)回答問(wèn)題。課間休息時(shí),元源稍微松了口氣。
第二節(jié)課過(guò)半之后,元源看物理老師都沒(méi)有半點(diǎn)要講選修3-2的意思,精神頓時(shí)有些松懈了,沒(méi)想到她還沒(méi)來(lái)得及感慨兩句,就被對(duì)方“愛(ài)的視線(xiàn)”籠罩了。
“元源,我怎么感覺(jué)你剛剛的表情很愜意啊。”說(shuō)話(huà)時(shí),錢(qián)書(shū)杰的表情似笑非笑,因而顯得整句話(huà)都意味深長(zhǎng)的。
對(duì)上他笑意未達(dá)眼底的雙眼,元源感覺(jué)自己仿佛被獵人盯上的獵物,全身的汗毛都豎起來(lái)了。慌忙地?fù)u搖頭后,她簡(jiǎn)直恨不得馬上把頭埋進(jìn)書(shū)里。
求別看啊~老師!你知不知你醬紫很?chē)樔藝},寶寶還小,真心承受不來(lái)你“愛(ài)的注視”。
錢(qián)書(shū)杰晃晃手里的教鞭,表情變得有些危險(xiǎn),“上課時(shí)間你還都有心思想別的,看來(lái)是知識(shí)掌握得差不多了。既然這樣......”他把文件包里的一張?jiān)嚲沓槌鰜?lái),把它折好放到了投影儀下方,才接著道:“那你把18題說(shuō)說(shuō)?”
將屏幕上的題目看完之后,元源覺(jué)得自己已經(jīng)控制不住嘴角的抽搐了。
又是選修3-2的題目,看來(lái)選修3-2這個(gè)梗過(guò)去不了是不是!她不就是那天沒(méi)答上來(lái),至于記到今天嘛。
不得不說(shuō),元源同學(xué),您貌似忘記了不久前才新鮮出爐,至今還殘留著些許熱氣的理綜卷子。
盡管在心里吐槽得不行,但她還是得回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)上次教訓(xùn),元源這幾天學(xué)物理都是在學(xué)選修3-2,可能是態(tài)度不一樣,也可能是她本來(lái)底子還在,結(jié)果真讓她學(xué)到了不少東西,而18題恰好和她昨晚看過(guò)的例題很是相似,因此答出來(lái)是妥妥的啦。
然而,元源還沒(méi)來(lái)得及沉浸在回答正確的喜悅中,就被對(duì)方接二連三的問(wèn)題砸暈了腦袋。
要不是這位作風(fēng)向來(lái)坦蕩,她都要懷疑自己是不是和對(duì)方有什么私仇了,怎么每次物理課都被懟,干脆她直接改名叫元懟懟得了。
好不容易捱到下課,錢(qián)書(shū)杰終于走了,而此時(shí)元源才感覺(jué)自己重新回到了人間。
“元小圓,你看起來(lái)怎么一副生無(wú)可戀的樣子?”路過(guò)元源位置時(shí),黎森旭被她的異狀驚到了,難不成家里又出了什么大事?
元源不說(shuō)話(huà),繼續(xù)保持著挺尸的狀態(tài)。
沒(méi)辦法,黎森旭只好將視線(xiàn)投向楊姝穎,希望能從她的口中得到答案。
“這只是上完物理課的后遺癥,屬于正常狀態(tài),放心?!弊源蚰猩窠o自家同桌買(mǎi)了夜宵,楊姝穎就從中聞到了不同尋常的意味,想到他以前對(duì)女生避之不及,恨不得繞道而走的狀態(tài),她越發(fā)覺(jué)得事情不簡(jiǎn)單。
如果男神對(duì)元源真是那個(gè)意思,那就再好不過(guò)了,像男神這樣的藍(lán)孩子,應(yīng)該超級(jí)會(huì)疼人吧,畢竟他之前可是說(shuō)過(guò),不和其他女生來(lái)往過(guò)密,是不想以后的女朋友不開(kāi)心。
所以每次對(duì)方來(lái)問(wèn)元源的事情,在不違背原則的情況下,楊姝穎都異常積極。
楊姝穎萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,在不久的將來(lái),自己無(wú)端的猜測(cè)竟然會(huì)變成真的。
“等我一會(huì)兒?!笨吹皆催€是這副半死不活的狀態(tài),黎森旭快步走回自己座位,拿出了今早特意買(mǎi)來(lái)的小蛋糕,原本他正愁著沒(méi)借口送出去,現(xiàn)在好了。
抬起手腕看看手表,發(fā)現(xiàn)距離上課時(shí)間只剩兩分鐘后,黎森旭立馬拎著蛋糕飛奔到了元源那里。
“咦?今天是什么好日子嗎?”盯著放在自己桌上的蛋糕,元源滿(mǎn)臉茫然,她不就發(fā)了會(huì)兒呆,怎么醒來(lái)之后,感覺(jué)自己和世界脫軌了。
“路上隨便買(mǎi)的,不想吃,送你了。”留下兩個(gè)字,黎森旭匆匆回了位置,他才不會(huì)說(shuō)是自己想讓她開(kāi)心特意去買(mǎi)的,不然多影響形象。
很多年后,黎森旭才發(fā)現(xiàn),有了媳婦兒,還要形象做什么,可以吃嗎?
“莫名其妙?!睂⒌案夥胚M(jìn)桌子里面,元源低聲嘟囔。
目睹整個(gè)過(guò)程的楊姝穎,心里也是嗶了狗了,為毛現(xiàn)在她心里會(huì)生出一種身為單身狗的淡淡憂(yōu)傷?
中午,兩人正在擁擠的食堂里排隊(duì)。
“元小圓,你和男神很熟嗎?”斟酌好久,楊姝穎還是敵不過(guò)心中蠢蠢欲動(dòng)的八卦之心,于是就趁著現(xiàn)在問(wèn)出來(lái)了。
然而,每到飯點(diǎn)就將全身心投入飯中的元源并沒(méi)有聽(tīng)到她的問(wèn)話(huà)。直到楊姝穎又問(wèn)了一遍,她才如夢(mèng)初醒般回過(guò)頭來(lái),“你說(shuō)什么?”
楊姝穎無(wú)奈,只好應(yīng)道:“沒(méi)什么,等會(huì)兒回到宿舍再說(shuō)?!?br/>
“好吧?!痹床灰捎兴?,聽(tīng)她這么說(shuō)后,又轉(zhuǎn)過(guò)身,全心全意地盯著蜜汁叉燒去了。
嗷嗷~最后兩份!眼看蜜汁叉燒越來(lái)越少,她整個(gè)人腳下像踩在火上似的,怎么都靜不下來(lái)。
還有一份!誒誒誒!前面那位同學(xué),手下留叉燒啊喂!
可惜的是,那人并沒(méi)有聽(tīng)到她的心聲,依舊將最后一份叉燒打走了。眼睜睜地看著心愛(ài)的叉燒沒(méi)有,元源感覺(jué)自己心都要碎了,對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō),心水的食物無(wú)比珍貴。
“同學(xué),你要吃什么?”打菜阿姨等了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)沒(méi)人說(shuō)話(huà),就有些不耐地開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。
“白切雞和西藍(lán)花,謝謝。”此時(shí)元源還沉浸在失去叉燒的悲痛中無(wú)法自拔,因此點(diǎn)菜的聲音也顯得有氣無(wú)力。
打完菜,她就捧著飯盒在隊(duì)伍旁邊等起了小楊同學(xué)。
“元小圓,你怎么悶悶不樂(lè)的?剛才不是還好好好的嘛。”走到她身邊,楊姝穎就被她面色沉沉的樣子嚇到了,自己才和她分開(kāi)沒(méi)多久,難道那么短時(shí)間內(nèi)都能發(fā)生什么大事?“少女,你的嘴巴撅得都快能掛瓶子啦,到底怎么了?”
元源不想說(shuō)話(huà),只是用眼神示意對(duì)方先去找位置。
在食堂里轉(zhuǎn)了小半圈,兩人終于找到了一張空桌子。
結(jié)果一個(gè)不留神,就被別人先占去,氣得她差點(diǎn)想罵人。
就在這時(shí),她忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊:“元源,這里?!?br/>
順著聲音看過(guò)去,元源就看見(jiàn)趙易均在朝她們揮手,于是她們就往那邊走了過(guò)去。
沒(méi)想到椅子還沒(méi)坐熱,對(duì)面又來(lái)了一個(gè)人。
想到秦老師知道今晚的事情會(huì)很生氣,胡思思臉上的白色更重了幾分。
都是元源,要不是她,自己怎么會(huì)站在門(mén)口堵她而不去上課。
恨恨地跺了跺腳,又深深地吸了好幾口氣,胡思思才裝作若無(wú)其事的回到教室里,可惜大家心里都有數(shù)了,只是不說(shuō)而已。
放學(xué)時(shí)間鈴聲響起,楊姝穎下意識(shí)就看向了身旁那人,按理說(shuō),往常這時(shí)候?qū)Ψ皆缇团d沖沖地放下筆,拉著自己恨不得馬上回宿舍了,今天怎么還在抄成語(yǔ)解釋?zhuān)?yáng)打西邊出來(lái)了?如此反常的現(xiàn)象讓她心中有些好奇,所以忍不住看了一眼又一眼。(83中文網(wǎng))