次日，景千辰送墨小姐和春蘭去書熟的路上。依稀可聽(tīng)見(jiàn)兩人在馬車當(dāng)中咕嘀著兩首詩(shī)，似乎在討論著到底是何人所作。
“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！?br/>
“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。”
春蘭搖著頭，晃著腦吟誦，似是著了魔一般，臉上滿滿都是驚喜之意，道：“小姐，雖然春蘭對(duì)詩(shī)不甚了解，可是念起這兩句詩(shī)，直有想當(dāng)一個(gè)孩童的沖動(dòng)呢?！?br/>
“那便是這兩首詩(shī)的傳神之處了。春蘭，你當(dāng)真沒(méi)向什么公子書生提起我要給學(xué)童吟詩(shī)一事？”
“小姐，春蘭不敢騙你。這兩日春蘭一直跟隨著小姐，無(wú)事時(shí)也是呆在房中打掃、繡畫，并沒(méi)有去見(jiàn)過(guò)什么公子，更別說(shuō)告訴他們小姐的事了?！?br/>
“春蘭雖然是個(gè)什么事都不懂的小丫鬟，可也不會(huì)拿小姐的事情來(lái)亂嚼舌根的，小姐那樣說(shuō)，那就是指……春蘭不守本分……”小丫鬟越說(shuō)越是哽咽，肩膀都開(kāi)始慢慢聳起。
“傻丫頭，我只是信口問(wèn)問(wèn)，你怎么就胡思亂想了……”
“小姐當(dāng)真沒(méi)有懷疑春蘭？”
“當(dāng)然沒(méi)有，我只是問(wèn)問(wèn)，排除下可能性而已。你沒(méi)向他人提，那就奇了……”
“小姐不必多慮，春蘭想會(huì)不會(huì)是有學(xué)童把小姐要作詩(shī)給他們事傳了出來(lái)，正巧被有心人聽(tīng)見(jiàn)，為獻(xiàn)殷勤，才向小姐獻(xiàn)上這兩首詩(shī)的?！?br/>
“確實(shí)有這可能，可若是獻(xiàn)詩(shī)，為何不在詩(shī)下留名呢？”
“那還不簡(jiǎn)單，為贏得小姐芳心，那公子以詩(shī)相贈(zèng)不留名是告訴小姐可以拿詩(shī)來(lái)用。當(dāng)然，春蘭想不久以后，定會(huì)有公子前來(lái)墨府表明身份，以此邀功，希望與小姐交好?！按禾m一臉看穿人心的表情，得意地對(duì)墨語(yǔ)嫣說(shuō)。
“這……依我看能作出這兩首如此有趣的童詩(shī)之輩，必然身存頑心童真，非必一定如春蘭所說(shuō)為贏得我芳心而來(lái)。再說(shuō)若我不問(wèn)便拿來(lái)用，豈不成了竊詩(shī)之徒。可是若不用，這兩首好詩(shī)不教授給書塾的孩子，豈不是暴殄天物？”
昨夜原本墨語(yǔ)嫣想從這兩首詩(shī)中尋找靈感，再為學(xué)童重新作詩(shī)，可是無(wú)論怎么想，都覺(jué)得自已的文采不如這兩詩(shī)的作者，想出來(lái)總是落為下乘。
如此一來(lái)，她倒是苦惱了，該不該將這兩首詩(shī)教給書院的孩童呢？
“小姐莫苦惱，那怎么能算竊詩(shī)呢？明明有心人已經(jīng)將詩(shī)贈(zèng)給了小姐了……”春蘭低喃了一聲，一臉不屑地說(shuō)。
這小妮子倒有幾分現(xiàn)代人的風(fēng)范……不拘小節(jié)。
“哎……容我再考慮考慮吧……”
景千辰駕著馬車，聽(tīng)到了馬車?yán)飪扇伺拥膶?duì)話，輕輕聳了聳肩膀，嘴角揚(yáng)起一抹似笑非笑之色。
昨夜他從曲房出來(lái)，正好看到小姐閨房燈火明亮，心中雖然覺(jué)得奇怪，但也沒(méi)有多想，可接著出乎他意料的事便來(lái)了。
“系統(tǒng)提示宿主，現(xiàn)有一道隱藏任務(wù)，宿主可以自主選擇是否接受？”正打算回下人房歇息之際，那古怪的下人系統(tǒng)突然迸出這么一道聲音，把景千辰嚇了一跳。
“隱藏任務(wù)？”好奇那所謂的隱藏任務(wù)是何，景千點(diǎn)開(kāi)了碧色的面板。
“幫墨小姐作童詩(shī)兩首，完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)10點(diǎn)下人值?！?br/>
“10點(diǎn)下人值？那可不少！”景千辰自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)任務(wù)，欣然地接受了下來(lái)。
只不過(guò)，他現(xiàn)在畢竟是一個(gè)下人，總不好捏著兩首詩(shī)，敲開(kāi)小姐的閨房……
以墨小姐對(duì)景千辰的討厭，想必看也不會(huì)看吧。再說(shuō)一個(gè)下人家丁做詩(shī)，讓人家怎么想……
仔細(xì)思考了一番，為了不暴露身份，便有了以紙傳詩(shī)的后續(xù)故事了。
隔窗、遞紙、傳情詩(shī)無(wú)論是古代還是現(xiàn)代都是常有之事，說(shuō)不定不少讀者做過(guò)。只是單純傳遞童詩(shī)那可就是少之又少了。當(dāng)然，景千辰之所以幫墨語(yǔ)嫣，根本就不是什么心生情愫，也不為了討其歡心，更不會(huì)時(shí)隔多日后，去見(jiàn)小姐，要與之交好。
10點(diǎn)下人值到手，他根本就不在乎那兩首詩(shī)墨語(yǔ)嫣是用還是不用，反正自已的任務(wù)已經(jīng)完成了。
正因?yàn)槿绱?，?tīng)到馬車?yán)飪蓚€(gè)倩女的交談，景千辰有種自已曾做了惡作劇的感覺(jué)，這種感覺(jué)，倒讓他覺(jué)得頗有意思。
最近不是忙著墨府的雜事，就是在曲房陪養(yǎng)霉菌，日子過(guò)得辛苦，有點(diǎn)小插曲點(diǎn)總會(huì)讓生活添點(diǎn)生趣。對(duì)于系統(tǒng)突然而來(lái)的隱藏任務(wù)，景千辰也持著樂(lè)觀的態(tài)度，只要任務(wù)不太難，又能自主選擇，那何樂(lè)而不為。
輕笑著，緩緩御馬走在去往廬林書院的路上。
廬林書院座落于秦淮河的另一面，遠(yuǎn)離市集和煙花之地，被一圈灰瓦紅墻的圍起來(lái)，一小片竹林，兩個(gè)小池糖，幾座紅樓清閣，環(huán)境清幽，怡人自得。
高高的紅墻上，隸書寫著“廬林書院”四字的牌子掛起來(lái)，頗有幾分莊重的書香氛圍的。
廬林書院總有三個(gè)班堂，共九十名學(xué)童，教書先生亦有九名，當(dāng)然先生不完全是公子或老者，墨語(yǔ)嫣才氣并不輸男子，在一個(gè)月以前也通過(guò)了教書先生的考核，成為其中一個(gè)先生。這在當(dāng)時(shí)可是一件轟動(dòng)江州城的大事。
古人常言女子無(wú)才便是德，女子教書，雖談不上是冒天下之大不韙，那在江州城，也算是破天荒的事了。
此外，書院還有雜役，廚娘，車夫下人數(shù)名，這些人暫且就不多提。
話說(shuō)江州城共有書院四座，廬林書院只是其中之一。若要論起名聲，因?yàn)閺]林書院起步晚，學(xué)童少，一直沒(méi)出什么成績(jī)，所以比起另三個(gè)書院可是差上了一點(diǎn)。只是這陣子，因?yàn)槟Z(yǔ)嫣成為教書先生一事，鬧得滿城風(fēng)雨，廬林書院倒了火了一把。
在庸國(guó)，傳授的是孔孟之道，四書五經(jīng)伴隨著學(xué)童的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。說(shuō)實(shí)在，對(duì)這些古文，景千辰實(shí)在提不起興趣。
畢竟這些學(xué)童培養(yǎng)出來(lái)，大抵都是為參加科舉，考取功名。對(duì)社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)渺小，唯一的好處，可能是在孔孟之道的陶冶下，這些孩童會(huì)顯得乖巧聽(tīng)話。但正因?yàn)槿绱?，太過(guò)于循規(guī)蹈矩，最終也難有所為。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那群搖頭晃腦，跟著先生誦讀古文的學(xué)子，景千辰忽覺(jué)得無(wú)奈。反正小姐已經(jīng)送到，他也不愿意多留，等下晚間時(shí)分再來(lái)接她便好。
以他一向叛逆的性子，自然沒(méi)有拯救庸國(guó)下一代花朵的想法，至少暫時(shí)是沒(méi)有的。和上輩子一樣，他并不打算當(dāng)一個(gè)圣人，事不關(guān)已，他情愿當(dāng)作不知情，糊里糊涂過(guò)日子就算了。先前之所以救紫煙姑娘，那是他對(duì)父母有愧，情之所至才會(huì)出手相助，他現(xiàn)在自已的事都忙不過(guò)來(lái)，也就不會(huì)多管閑事的意思了。
洋洋灑灑地駕著馬車回府，一路上山林幽幽，輕風(fēng)拂過(guò)，好不寫意。
“公子！”
仿佛聽(tīng)到身后有人叫喚，不過(guò)景千辰只是一個(gè)家丁，人家口中公子公子的叫，多半也不是叫自已，于是也沒(méi)搭理。
可沒(méi)走多遠(yuǎn)，似聽(tīng)一路人朝馬車身后一指，驚然地道：“天遭的，那女子好像在追什么人似的，摔得可真是凄慘啊?！?br/>
景千辰怔了怔，不由皺起眉，停下馬車，下來(lái)一瞧，只見(jiàn)身后不遠(yuǎn)，一個(gè)身姿美妙，高挑婀娜的紫衣女子小心翼翼地從地上爬起來(lái)，因?yàn)槁飞隙嗍悄酀?，所以那女子的衣上沾上了泥灰，模樣看去甚是狼狽。
“似乎有點(diǎn)眼熟……”
景千辰看得一眼，覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)。
“恩公！”
紫衣姑娘抬起頭，風(fēng)吹起了她烏黑如墨的發(fā)梢，露出嫵媚的容貌，倩影盈盈映入了景千辰眼里。
喔，是前些日子在錦山上砍柴時(shí)救下的那個(gè)風(fēng)塵女子。
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