這些資源里,還包括兩件配套的弟子服飾。
拿完這些,季月說道。
“突破真丹,成為真?zhèn)鞯茏?,宗門都會給你一些宗門積分?!?br/>
“這些積分可以用來兌換各式各樣的修煉資源和寶物。”
“你的身份令牌里,就可以查看你擁有多少積分?!?br/>
“只不過我不建議你現(xiàn)在兌換?!?br/>
“積分太少,兌換不到什么好東西,而且你才突破,花一些時間去了解一下宗門里有什么好東西,再去兌換最好?!?br/>
“多謝師姐提醒?!睆埳频乐x,季月帶著他的這幾躺,為他介紹的這些東西,省了他不少事。
“不必客氣,你我同門,自該相互幫扶?!?br/>
“現(xiàn)在重要的事做完,我也該回去修行了。”
“你處理好你的事后,切記莫要懈怠了修行?!奔驹赂嬲]。
“師姐請放心,師弟必不會懈怠?!睆埳普f道。
季月朝著浮空仙島的方向飛去。
陳祖弟子中,如今唯有她還常年在浮空仙島中修行。
見師姐離去,張善若有所思。
“浮空仙島修煉環(huán)境最佳,我日后要不要也泡在里面?”
“師尊喜靜,恰好我也不怎么鬧騰,不必擔心惹師尊生氣?!?br/>
四濤島?
那是白得的好處,不要白不要!
更是一處源源不斷的資源來源處,可以有很多用處。
找了個地方,換上新得的弟子服飾。
他原本的那套先天下品的道衣在他突破真丹時被自己給毀了。
現(xiàn)在穿的只是普通的衣服。
有了這件新的,還是真丹下品的道衣,當然要換上。
實用、好看,還能無形裝逼!
畢竟發(fā)給他的兩套服飾可是有特殊標記的。
彰顯了他真?zhèn)鞯茏拥纳矸荩?br/>
“東西都拿到手了,接下來就是刻苦修行了!”
突破真丹對張善來說也只是一個新的開始,不提其它。
真丹上面可還有天象、領(lǐng)域、涅槃這些境界!
張善想要一一領(lǐng)略它們的風采!
“可以預(yù)料,真丹境界的修煉會比先天時更費時間?!?br/>
“我一次閉關(guān)的時間,可能會延長到三到四年?!?br/>
在那之前,張善打算去看看老朋友。
王陽、王恪、郭小果、藥琳他們都還在學(xué)院里學(xué)習呢。
先去看看他們。
順便做些安排,不然下次閉關(guān)出來,三四年過去,誰知道他們會在哪?
學(xué)院的學(xué)習流程可只有兩年!
雖然他們十有八九會留在李信的洞府里。
但萬一呢?
而且李信的追隨者已經(jīng)有很多,他們四人加入進去,競爭壓力也不小。
相反,他這邊可是一個都還沒有!
他可以給王恪、郭小果、藥琳一個全新的選擇。
而他也需要一些人手,需要屬于自己的勢力,不然事事親自動手,他也就不用修行了。
在去學(xué)院前。
張善先去了一趟李信的洞府。
正式來道謝。
沒有李信的幫助,他不可能現(xiàn)在就有機會拜入陳祖門下。
先前在浮空仙島,陳祖面前,不適合道謝。
正式登門道謝,更適合。
恰好,祝成也在,這就省了張善跑兩趟。
三人在洞府中暢聊。
張善對李信、祝成的稱呼也改為了李師兄、祝師兄。
拜師陳三問后,他的輩分也得到了超級加倍。
而后張善向李信道出想收王恪四人在自己麾下一事。
“沒關(guān)系,收入你麾下也好,有你關(guān)照,他們的路會好走很多?!?br/>
“接下來我也要開始閉關(guān)修行了,也沒什么時間太關(guān)注他們。”
李信并不在意。
不然當時安排四人時,就不會那么說了。
但對張善先來與他說一聲的做法,李信相當開心。
這是親近的做法。
不然這種與他有些關(guān)系的事都不說,就有些不值得他出的這些力了。
從李信這離開,張善才前往學(xué)院。
學(xué)院距離籠罩整個真武門的結(jié)界很近,有一條直通山門之外的石階通道。
這是為學(xué)院中的低階修士所準備的通道。
照著身份令牌中的地圖,張善來到這里。
學(xué)院的老師接待了張善。
此時還是上課時間,王陽四人還在聽講。
張善也就沒有打擾他們。
與休閑的幾位老師暢聊。
學(xué)院事關(guān)重大,院長位置都是由領(lǐng)域境強者兼管著。
負責實際事務(wù)的,則是一位天象修士。
各個教導(dǎo)老師,至少都是真丹修士。
交談中,張善還得知,偶爾也會有其他天象修士過來講課,傳授修煉經(jīng)驗。
張善不禁感慨。
這些就是底蘊啊!
不論是這些修士,這些寶物,這些修煉經(jīng)驗,還是這種教導(dǎo)方式,都是真武門強大的體現(xiàn),也是真武門繼續(xù)強大的原因!
強者恒強,可不是隨便說說!
閑聊中,張善也見到了那位院長。
是真滴忙。
只聊了幾句,就有人找了過來,張善不知是什么事,可看院長不耐煩又不得不去處理的表情,張善就深表同情。
雜事纏身啊。
感慨之余,張善想起了掌門林至。
這位院長和掌門有些相似啊,身上氣息都有些弱。
雖然都是天象修士。
但氣息中透露的那股活力、潛力,就是比李信,都差很遠。
在云波宮時,張善沒有時間想。
現(xiàn)在干脆詢問幾位交談的老師。
“這個啊,在本門很正常?!?br/>
“本門擔任要務(wù),處理事務(wù),握有大權(quán)的,基本都是潛力已盡的天象修士。”
“真正有天賦、有潛力的,都在閉關(guān)修行,追逐更高的境界?!?br/>
“這也是本門強盛的原因所在,能讓有天賦的修煉者心無旁騖的修行。”
“畢竟我們修煉者,最終看的還是修為實力?!?br/>
幾位老師中有一兩位有些低落。
顯然,他們就是沒什么修煉天賦,才來做老師。
但這失落也只是片刻。
他們并不是無用之人,相反,若不是他們擅于教導(dǎo)弟子,也不會被安排來做老師。
學(xué)院這里,是真武門的重要根基之一。
無能之人,不會被安排來這里!
只不過他們的才能不在修行方面罷了。
張善了然。
這種劃分方式,的確不錯。
和他在炎礦城時的做法類似。
都是將各種事務(wù)分發(fā)下去交給手下人做。
自己只需要握住幾個關(guān)鍵的地方即可。
如此既能保證大方向上還是按照他的想法來,還能獲得足夠的時間修煉。
真武門這不過是將這種方式擴大,并因為加入的人太多而變得有些復(fù)雜了些而已。
本質(zhì)上差不了多少。