第112章【藍(lán)天碧草下的秘密武器】下

    同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，跑進(jìn)了教室。稍微穩(wěn)定后。趙耀門(mén)開(kāi)始了算術(shù)課的講解。

    首先，他讓大家看看自己和同桌坐在一張課桌里。

    “1+1=？“

    孩子們都搖頭，這里的孩子們從沒(méi)有上過(guò)幼兒園，更不用提小班，中班，大班了。

    趙耀門(mén)指著刷子辮和他的同桌：“你是一個(gè)人，你的同桌也是一個(gè)人，你們一個(gè)加一個(gè)，總共是兩個(gè)人。”說(shuō)完他指著課桌：

    “一張桌子下，坐著你們倆個(gè)人，”

    他在黑板上寫(xiě)下“1+1=2”

    “同學(xué)們互相瞅一瞅，你和你的同桌是不是兩個(gè)人?。俊?br/>
    同學(xué)們奶聲奶氣的回答：“是。”

    哎呀，我的天，趙耀門(mén)在心里嘀咕著：“終于講明白了。”

    在下課的時(shí)候，趙耀門(mén)和魏來(lái)土在一起說(shuō)著當(dāng)老師的體會(huì)。

    魏來(lái)土說(shuō)道:“語(yǔ)文課本里，要求同學(xué)們說(shuō)上一句美好的話。你是如何開(kāi)導(dǎo)同學(xué)們想象力的？“

    魏來(lái)土說(shuō)這個(gè)話的時(shí)候，趙耀門(mén)就想起他們上學(xué)時(shí)，魏來(lái)土是多么打怵作文課的。

    想想他曾追著段球圣，央求他為自己寫(xiě)篇作文。趙耀門(mén)想到這里，嘴角露出了笑意。

    那樣的時(shí)光，現(xiàn)在看來(lái)也是非常的快樂(lè)和美好。

    “你笑什么那？快告訴我，下節(jié)課我就要同學(xué)們說(shuō)了，我自己還不會(huì)那?！?br/>
    “趙耀門(mén)慢條斯理地說(shuō)到：“讓同學(xué)們看看窗外，想到自己快樂(lè)時(shí)，看到那些東西，該是什么樣子，說(shuō)出什么樣的話?！?br/>
    “哦，就像我們現(xiàn)在嘮著嗑，草原的風(fēng)，吹拂著我們的臉頰?！蔽簛?lái)土大有長(zhǎng)進(jìn)，說(shuō)出這樣一句話來(lái)。

    “還有啊，不遠(yuǎn)處，孩子們?cè)趪\嘰喳喳追逐著嬉戲。還有跳繩的，玩皮筋的，打口袋的。十分鐘的課間休息，讓孩子們喧囂著他們童年的快樂(lè)時(shí)光?！?br/>
    趙耀門(mén)也大發(fā)著感慨。此情此景，在這里十分珍貴。

    倆人不光探討著如何講下一節(jié)課文。同時(shí)也被孩子們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲，感染者。沉醉著。

    屬于孩子們的美好的時(shí)光，不應(yīng)該遭到掠奪。

    下午，倆人都按時(shí)完成了今天的課時(shí)。支教部的人趕來(lái)。讓他們快些放學(xué)。

    “明天還在原來(lái)的地方上課嗎？”

    “可以，今天的情況，”支教部的人，看了看被家長(zhǎng)們接走的孩子。估計(jì)他們是聽(tīng)不到的。

    “不知是受誰(shuí)指使的外地人們，手拿著棍棒經(jīng)過(guò)這里，怕出意外，才叫孩子們轉(zhuǎn)移的?！?br/>
    “那些人已經(jīng)被收容，進(jìn)行教育了。”

    趙耀門(mén)說(shuō)：“明天就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了，孩子們整天的東跑西顛的，恐怕也受不了?！?br/>
    兩人下課后回到了毛氈房，剛剛坐定，他們懷里的小超能儀就響了：“斷球圣和你們說(shuō)話。”

    小超能儀上出現(xiàn)段球圣的身影：“你們今天上課的時(shí)候跑什么？”

    “好像一股被敵對(duì)勢(shì)力控制的歹徒，拿著棍棒經(jīng)過(guò)教室，支教部的同事，趕緊十萬(wàn)火急的叫我們轉(zhuǎn)移。那伙人已經(jīng)被教育了。明天不會(huì)有事了?！壁w耀門(mén)說(shuō)道。

    “沒(méi)有事情更好，那里的小朋友是不是比我們這里的更加的淘氣？更加的招人喜歡？”

    段球圣很好奇，那個(gè)環(huán)境長(zhǎng)大的孩子是什么樣的。

    “當(dāng)然，潔凈，湛藍(lán)，浩渺的天空，和一望無(wú)際的大草原，在大草原奔跑的孩子們，好像梅花鹿，有些野性，更加的活潑好動(dòng)。”趙耀門(mén)和魏來(lái)土想著孩子們的樣子，介紹給段球圣聽(tīng)。

    “一方水土養(yǎng)一方人，無(wú)論哪里的孩子，都是我們祖國(guó)大家庭里的花骨朵。以后你們不要跑來(lái)跑去的了，我已經(jīng)和科學(xué)院的專(zhuān)家們把新發(fā)現(xiàn)的新元素，加進(jìn)了小超能儀里，它就能發(fā)出巨大的威力了，”說(shuō)到這里，段球圣高興的笑出了聲。哈哈，哈哈的笑聲也讓他倆受到感染，想到以后，安心的在教室里講課，再也不用擔(dān)心害怕了，他倆呵呵呵笑的很實(shí)在。

    “而且，改裝后的小超能儀更加的神奇，不傷一兵一卒，我們毫發(fā)不傷，也不讓對(duì)方有傷亡。這叫兵不血刃。傻家伙們就得乖乖的就范了。”

    段球圣說(shuō)的神乎其神，他倆想象著，超能儀到底該是個(gè)什么樣子的？

    晚上，大哥回來(lái)給他們倆拿回了很多的好吃的，他們看到大哥的手包扎著，大哥只是笑笑說(shuō):“小毛病，折了，又接好了?！?br/>
    他們已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì)做些簡(jiǎn)單的菜飯了。這些在媽媽面前仍然是乖乖寶的大男孩子，現(xiàn)在要獨(dú)立的面對(duì)世界。首先學(xué)會(huì)了要好好的照顧自己。

    他們拿出泡好的快餐面，在那上面加上了切碎的西紅柿，又把黃瓜拍成絲，加上了鹽，裝在盤(pán)子里。請(qǐng)大哥品嘗。

    大哥故意露出驚訝的表情：“看看我們的老師做的真好看，紅的綠的，再把我的羊肉加進(jìn)去，更加的有營(yíng)養(yǎng)了?！?br/>
    他們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，想問(wèn)問(wèn)大哥，那些人們是如何制服的。但是大哥提起那些人，不屑一顧的撇了撇嘴。沒(méi)有言語(yǔ)。

    “我給你們留的作業(yè)，說(shuō)句美好的話，你們想好了嗎？”

    在課堂上魏來(lái)土問(wèn)孩子們，有孩子站起來(lái)回答說(shuō)：“媽媽早下班，給我做好吃的?！?br/>
    魏來(lái)土想了想：“也算”

    “葡萄開(kāi)花了，”一個(gè)孩子說(shuō)道

    “葡萄結(jié)果了，”另一個(gè)孩子接下去又說(shuō)到。

    “葡萄結(jié)的一大串，一大串的?！边€有的孩子，看到自家的院子結(jié)滿了葡萄。也舉手說(shuō)道。

    孩子們都跟葡萄有著深厚的感情。

    “老師，葡萄是我先說(shuō)的，”第一個(gè)孩子說(shuō)

    “老師，我家的葡萄就是結(jié)果了。”

    “老師，我家的葡萄結(jié)的果，沉的我得用手去捧。”

    魏來(lái)土表?yè)P(yáng)大家：“大家說(shuō)得很好，又生動(dòng)，又形象?！彼麑?duì)孩子們笑笑，感覺(jué)藍(lán)光要流露出來(lái)，怕孩子們看到，趕緊用眼鏡框遮住。

    他不禁戴了美瞳眼鏡，還帶上了厚重的平鏡，就怕傷害到孩子們。

    在好人堆里的魏來(lái)土，越來(lái)越替別人著想了。

    這樣平靜的日子過(guò)了很多天。趙耀門(mén)和魏來(lái)土開(kāi)始放心大膽的領(lǐng)著孩子們?nèi)プ稣n外游戲了。

    他倆把城市里孩子們的滑行板進(jìn)行改裝，把底下的小輪子拆去，剩下兩邊翹起的光滑的板面。讓這些光滑的板面在坡度不大的草地上滑行，讓孩子們像小燕子似的飛翔在大草原上。

    果然，當(dāng)他們把這些改裝好的滑行板，交到孩子們手里的時(shí)候，孩子們一陣歡呼。

    孩子們把滑行板綁在自己的腳上，來(lái)到草坡的頂端，順著風(fēng)勢(shì)呼嘯著滑下。

    “呦喝”第一個(gè)孩子滑下的時(shí)候，嘴里發(fā)出的聲音在草原上空回蕩，悠遠(yuǎn)又綿長(zhǎng)。

    第二個(gè)孩子也學(xué)著第一個(gè)孩子，呦喝著快樂(lè)的滑下。

    第三個(gè)，第四個(gè)——————

    接二連三，孩子們都滑下來(lái)了，笑聲一片。

    整個(gè)草原都回響著孩子們歡快的笑聲，就連青青的小草，也都搖擺著和著這美好的

    回聲。

    噠噠的馬蹄聲，由遠(yuǎn)而近傳來(lái)。是支教部的來(lái)了。孩子們?cè)缫蚜?xí)慣草原上的馬蹄聲了，所以并不理會(huì)。還自顧自的玩耍。

    但是趙耀門(mén)和魏來(lái)土知道，那些被敵對(duì)勢(shì)力控制的不明真相的人，要經(jīng)過(guò)草原。上小鎮(zhèn)進(jìn)行報(bào)復(fù)行動(dòng)。劫走正在收容教育的人們。

    這里的情況，馬上讓感知到的小超能儀，發(fā)到段球圣的超能儀上。

    段球圣告訴趙耀門(mén)和魏來(lái)土，不要退縮，就在此地，這里是孩子們的家園，更是孩子們的樂(lè)園。不會(huì)讓孩子們受到一絲的傷害。

    新改制的超能儀就要發(fā)揮巨大的威力了。支教部的同事還在勸說(shuō)他們回去。但是老科學(xué)家出現(xiàn)了，告訴他們，這些改裝的超能儀，經(jīng)過(guò)了多次試驗(yàn)，性能良好。讓他們相信。

    段球圣讓趙耀門(mén)和魏來(lái)土都打開(kāi)超能儀，超能儀上顯示無(wú)數(shù)的小黑點(diǎn)朝這里飛來(lái)。

    另一邊遠(yuǎn)處，兇惡的家伙們騎著大馬也都往這里狂奔。

    大哥帶著執(zhí)勤的漢子們也來(lái)到了這里。

    一場(chǎng)短兵相接的戰(zhàn)斗能打響嗎？

    趙耀門(mén)和魏來(lái)土都有些緊張的看著即將發(fā)生的奇跡。遠(yuǎn)處段球圣遙控的黑點(diǎn)越來(lái)越大。

    無(wú)數(shù)的光柱從改裝好的超能儀里射出，組成了高能高熱的巨大的電脈沖，在兇惡的人面前形成了一面墻，攔截住了那些兇惡的家伙。

    他們騎的大馬高高的揚(yáng)起了脖子，立起了前蹄，無(wú)論他們?nèi)绾卫讋?dòng)韁繩，那些立起的大馬都不肯落地，高熱高能的電脈沖把它們電的夠受。大馬嘶叫著，瘋狂的把那些兇惡的人抖落在地。

    那些家伙被馬兒摔在地上后，身體也受到電脈沖的有效的鞭撻，渾身軟的一絲力氣都沒(méi)有，攤在哪里，驚恐的看著這些發(fā)著光的電脈沖，以為自己受到老天爺?shù)膽土P?？念^跪在那里，不再動(dòng)彈。

    等到光柱消失后，大哥拿出手銬，不費(fèi)吹灰之力，把還在那里跪著顫栗的人帶上了手銬。