聽說，舅舅結(jié)婚多年，家里一直沒個孩子，兩人過中年后，才從殉戰(zhàn)的士兵那兒領(lǐng)養(yǎng)了個遺孤回來。
那丫頭性子開朗，跳脫得很，后來不知怎的，跟著隔壁一群人混，讓一家人操心不少。
那是暑假，母親將他送到了鄉(xiāng)下，在外婆那兒待一段日子。他穿著白色短袖，站在田坎上，只見那丫頭腳踩在稀泥田里摸魚，摸了半天也沒摸著條大的。
“阮阮，你表哥來了！”
“快過來叫人！”
外婆支了嗓子，讓她過來叫人。誰知她光著腳上坎，見到他，揚起一抹甜笑。
臉上沾著泥巴，可那眼睛跟鐸了一層光似的，亮著呢。
隨后，胸前一涼，他驚呼了聲。
對面那丫頭手里抓著條小魚，一把扔他懷里，干凈的衣服弄臟了一塊，魚從胸口一直滑到了下面。
他木著表情，可心里不淡定了，那人似是看出他的窘迫，笑得得意又猖狂。
“表哥好。”
她喊了一聲，憋笑跑開了。
小丫頭做的壞事十根手指頭也數(shù)不過來，估計已經(jīng)忘了這茬了，現(xiàn)在倒是乖巧聽話了不少。
這么想著，便是半夜無眠。
*
翌日。
早自習，教學樓里書聲朗朗。
星期一三五，學生們主要讀語文，星期二四則讀英語。前二十分鐘一起朗讀，后二十分鐘留時間同學們自己讀，地點自定。
蘇阮吃完早飯，拿了語文書，讀起古詩和文言文。
她各科發(fā)展均衡，不偏科?？蛇@也說明，她并沒有一門特別優(yōu)勢的學科。
文科不同于理科，它是一門長線學科，需要不斷地積累，短時間內(nèi)進步效果不太顯著。
不過，要是肯多下功夫，多練多背，幾個月下來，進步也是不可估量的。
蘇阮打算前期注重主科，穩(wěn)定副科，在原來基礎上進一步提升。后期在穩(wěn)定主科水平的同時，加大對各副科練習，爭取得到更好的效果。
左手邊兩個人沒來，待了一日，她也對班里的情況有個大概的了解。
一部分好學，認真努力孜孜不倦，為了前途而奮斗。另一部分厭學，難以管束。
有的混，但是成績還行，在中游晃蕩，比如她同桌。也有的不僅混，成績還墊底，自己不學還要影響別人學習。
“昨天的政治試卷改錯，下自習交到前排組長那兒，沒交的記名字?！?br/>
政治課代表站上講臺，吆喝了一句。
教室外，一前一后進來幾人。
梁安斌躥到前面，打個哈欠，“作業(yè)？我還沒寫呢……”
“課代表，能寬限不？”
“斌哥，對不住，我沒這權(quán)力！”課代表攤了攤手，滿臉無奈。
俞生后腳進來，朗讀聲兀地小了。
看著前面的人蹭到前排，頗不要臉，“嵐嵐，昨天打球，手給崴了。你心疼心疼我，這作業(yè)……”
“自己寫。”
早就看穿了他的把戲，鐘嵐果斷回絕。
“唉呀，我在嵐嵐這兒不得寵了，手疼死了，死了算了……”
這撒嬌味兒拋出，頓惹哄堂大笑。
鐘嵐面上一熱，沒見過他這樣不要臉的人，輕擰他胳膊，低聲說，“拿來?！?br/>
“好嘞！”
“給！”
這人頓時生龍活虎，在桌洞里翻出試卷，拿了個本子，雙手遞到人前。
“出息?！?br/>
后面，康向成看著這一男一女，被酸到了。
“哈，我有出息的資本！你呢？吃不到葡萄說葡萄酸！酸死你！”梁安斌拍了拍他胸脯，炫耀了一番。
似是覺得不夠，僅如此還不能表達他此刻的幸福感，繞過去又攀上了俞生的肩。
“生哥，你瞧，我媳婦多好，心疼我，作業(yè)也不讓我自己動手了。你也趕緊找一個，喏，這些姑娘可都等著呢！”梁安斌嬉笑地指了指前排幾個女生，害得人臉紅，立刻將頭扭了過去。
俞生一記眼神，涼掃過去，拿開搭在他肩上的咸豬手，冷笑，“行啊，交給你了?！?br/>
扔下話，從蘇阮讓出來的空道擦身而過，走進去，歪在了座位上。
“欸？”
梁安斌表情仿佛被雷劈了似的，憋了半響，終于破功，“生哥，我錯了?！?br/>
他真是得意忘形，跑到俞生這只單身狗跟前炫耀，簡直是找死。
以后再也不敢了。
“哈哈！”
“逃不過的！人學委可不會再寫第三份哈哈！生哥的就交給你了，字寫好看點兒啊！”
“讓你嘚瑟！夫妻要有福同享，有難同當，生哥孤家寡人，這是成你呢！”
反轉(zhuǎn)來得猝不及防，鬧了不少笑料。一大早上，教室里時不時傳出笑聲，混合隔壁理科班的書聲，好不熱鬧。
中午四五節(jié)是體育課，三五個班一起上。偌大的操場上，人聲混雜。
體育老師沒來，熱身過后，各班解散，自由活動。
高三幾個班的男生走在一塊，俞生手轉(zhuǎn)著籃球，往操場中間走。在最顯眼的位置，陽光灑下，俊俏的臉上揚著桀驁不羈。
這人一偏頭，便引得周圍女生尖叫連連。就差撲上去，將人給剝皮拆骨打包回家。
耳聽四周嘈雜，蘇阮遠遠地看了過去，只見中間那個英俊挺拔的人騰身一躍，反扣一球，砰地砸地！衣擺下，健碩腹肌玲瓏有致，一閃而過。
“啊啊啊啊！”
“好帥！”
女生尖叫聲充溢著操場，為一群人喝彩。少年人臉上飄灑的自信，就像一束光，映入萬千眼眸中，不論站在哪里，一舉一動，都能引人為之側(cè)目。
可再熾熱，再明亮，再好，也與她無關(guān)。
蘇阮收回眼，無心留于此處，拿了校服，轉(zhuǎn)身往教學樓走。
“明姍，你瞧，那是誰？”
大樹下，幾個女生正在圍在一塊。有人咬著吸管喝飲料，皺著眉。
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現(xiàn)在的學習模式，就跟我們高中的模式極其相似吧，只不過，文文里面會顯得更輕松些~
親們看文愉快，留個爪子，么么噠~