學(xué)生石玉生病只是計(jì)劃中的小插曲，值得慶幸的是除了石玉其他幾個(gè)發(fā)燒的孩子只是感冒發(fā)燒，也沒(méi)有其他學(xué)生出現(xiàn)腦膜炎的癥狀。

    回到學(xué)校后，林平立刻聯(lián)系了王弘文，從王弘文那里了解了關(guān)于學(xué)生們保險(xiǎn)的信息，然后林平立刻通過(guò)王弘文給所有學(xué)生入了一份保險(xiǎn)，又聯(lián)系了一家商業(yè)保險(xiǎn)公司給學(xué)生們?nèi)肓艘环萆虡I(yè)保險(xiǎn)。

    兩份保險(xiǎn)的費(fèi)用加起來(lái)是一年230元錢(qián)，林平打印了保險(xiǎn)通知書(shū)然后發(fā)給每個(gè)學(xué)生讓帶給他們的家長(zhǎng)，這份保險(xiǎn)通知書(shū)上詳細(xì)的說(shuō)明了保險(xiǎn)的作用和好處，林平就怕這些家長(zhǎng)不能接受“保險(xiǎn)”這個(gè)概念，所以在上面寫(xiě)的特別詳細(xì)。

    保險(xiǎn)的費(fèi)用由學(xué)校出一半，然后每戶(hù)家庭出一半，實(shí)在沒(méi)錢(qián)出不起用山貨來(lái)抵扣，既不想出錢(qián)也不想用山貨來(lái)抵扣的，從此之后，忠國(guó)希望學(xué)校都不會(huì)再收購(gòu)此戶(hù)的山貨，直到為孩子繳納完保險(xiǎn)費(fèi)后再恢復(fù)對(duì)其收購(gòu)山貨。

    除了繳納保險(xiǎn)，林平還聯(lián)系了鎮(zhèn)上的醫(yī)院，在一天的時(shí)間里對(duì)學(xué)生們組織了一次體檢，這是大部分山里孩子第一次接受體檢，體檢可以使得學(xué)校對(duì)學(xué)生們的身體健康狀況有著更好的了解。

    【系統(tǒng)：學(xué)校對(duì)學(xué)生們展開(kāi)了體檢，你將可以直接觀察到每位體檢過(guò)的學(xué)生的身體健康信息?！?br/>
    體檢完成后林平的眼中出現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生的健康程度和疾病狀況，不查不知道，一查還真有問(wèn)題。大部分學(xué)生的狀況都很好，有部分學(xué)生顯示著營(yíng)養(yǎng)不良的狀況，還出現(xiàn)了兩位有先天性疾病的學(xué)生，分別是輕微的先天性心臟病、哮喘。還有部分學(xué)生有色弱、色盲的問(wèn)題，以及有兩位學(xué)生有輕微的夜盲癥。

    而這次體驗(yàn)也為接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)消除了極大隱患。

    而石偉清回來(lái)后也去拉下臉面找了哥哥石偉明，不知道石偉清用什么方法說(shuō)服了他的哥哥石偉明，反正石偉明同意了林平的建議，愿意將診所遷到學(xué)校旁邊來(lái)。

    林平聽(tīng)到石偉清的恢復(fù)后很高興，立刻就聯(lián)系了山里的泥瓦匠們，再次把他們請(qǐng)來(lái)為學(xué)校建造用作診所的房子。

    而運(yùn)動(dòng)會(huì)也按照計(jì)劃籌備了起來(lái)，林平托去省城送貨的王新明到小商品城購(gòu)買(mǎi)了一些體育器材。

    到了周四，忠國(guó)希望學(xué)校彩旗飄揚(yáng)，整個(gè)學(xué)校都洋溢著歡快的氣息，學(xué)生們?cè)缭绲木推鹆舜?，?duì)于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們滿(mǎn)是好奇和期待，這是他們第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，個(gè)個(gè)都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，還有什么比玩的事情更有吸引力呢？

    況且這個(gè)玩還能玩出名次，玩出榮譽(yù)，還能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于忠國(guó)希望學(xué)校的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品“小賣(mài)部商品兌換券”對(duì)他們有著致命的吸引力。

    平時(shí)因?yàn)闆](méi)有足夠的零花錢(qián)也舍不得花錢(qián)去買(mǎi)小賣(mài)部里昂貴的零食的他們只能看著小賣(mài)部那琳瑯滿(mǎn)目的商品望而卻步，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)考試獲取“小賣(mài)部商品兌換券”的方式又是可望不可及，所以通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)拿到“小賣(mài)部商品兌換券”去兌換自己喜歡的零食是最好的方法。

    而對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好，體育運(yùn)動(dòng)又差的學(xué)生那就只能眼巴巴的看著了。頭腦好和身體好，兩樣都不占，在社會(huì)上真的不好混。當(dāng)然他們還有機(jī)會(huì)，以后林平還會(huì)組織學(xué)校的文化活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，如果可以發(fā)揮一下自己的藝術(shù)天賦取得不錯(cuò)的成果，也可以得到“小賣(mài)部商品兌換券”的獎(jiǎng)勵(lì)。

    這次運(yùn)動(dòng)會(huì)分成了多個(gè)項(xiàng)目，由林平和其他九位擔(dān)當(dāng)裁判，負(fù)責(zé)對(duì)不同項(xiàng)目、不同小組的計(jì)分和監(jiān)督。

    周四上午，主要進(jìn)行的是跑步項(xiàng)目，分為短跑和長(zhǎng)跑，從一年級(jí)到九年級(jí)每個(gè)年級(jí)都分別進(jìn)行比賽，分為男女，全員參與。其中一年級(jí)因?yàn)槿藬?shù)過(guò)多特別分為了兩個(gè)場(chǎng)次。

    “各就各位！”

    張易鵬一只手舉起了旗幟，另一只手捏著一個(gè)哨子。

    “嘟！”

    一聲清脆尖銳的哨聲響了起來(lái)。

    跑道上的小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像是脫韁的野馬沖了出去，然后爭(zhēng)先恐后的向前狂奔著，有的呈挺胸昂頭望天之姿，有的埋頭看著地面一個(gè)勁兒的俯沖，也有的緊盯著前方的背影，把前面的人當(dāng)做一個(gè)努力追趕的目標(biāo)，然后拼了命的去奔跑去超越，超越前面的一個(gè)個(gè)人就是他的目標(biāo)。

    一個(gè)年級(jí)的學(xué)生在奔跑，其他年級(jí)的人就在旁邊看著，然后為自己認(rèn)識(shí)的人、同村的小伙伴吶喊助威，那樣子一個(gè)個(gè)恨不得自己上去在后面推著場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員給他們一個(gè)助力。

    跑步難免發(fā)生意外，有幾個(gè)學(xué)生跑的太急，腳步不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌就跌倒在地，一般膝蓋和胳膊肘會(huì)因?yàn)轫樦孛娴幕胁羵鲅灿械呐ち四_脖子，有的站起來(lái)忍著疼痛繼續(xù)奔跑，有的則因?yàn)樘弁炊肆藞?chǎng)。

    只要有人跌倒，必定會(huì)引起旁邊大部分學(xué)生們的哄然大笑，看到別人出丑是一件很開(kāi)心的事情，這似乎是人的天性。

    當(dāng)有學(xué)生跌倒，而一起跑的學(xué)生會(huì)放棄繼續(xù)跑而去攙扶跌倒的學(xué)生時(shí)，林平就會(huì)去問(wèn)一下他們把這些學(xué)生的名字記下來(lái)，林平對(duì)著其他學(xué)生說(shuō)道：“樂(lè)于助人是優(yōu)秀的道德品質(zhì)，這種品質(zhì)應(yīng)該接受表?yè)P(yáng)和褒獎(jiǎng)，所以這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也會(huì)設(shè)置‘善意獎(jiǎng)’，善意獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一張三元錢(qián)的商品兌換券?！?br/>
    惡意理應(yīng)懲罰，善意也應(yīng)該受到褒獎(jiǎng)，如果善良得不到表?yè)P(yáng)，社會(huì)上人人都把善意當(dāng)做一種理所當(dāng)然的行為是非?？膳碌默F(xiàn)象?？偛荒芫涂恐總€(gè)人良心的自我發(fā)現(xiàn)，只有善意被表彰這樣才能讓學(xué)生們更加愿意去做善意，愿意去幫助別人伸出援手。

    以前，林平記得自己小時(shí)候每年三月都是“學(xué)**月”，**叔叔月初來(lái)了月底走，而現(xiàn)在都簡(jiǎn)化成了“學(xué)**日”，**叔叔早上來(lái)了晚上走，過(guò)了三月五日這一天，沒(méi)人會(huì)記得**。不知道這是社會(huì)的進(jìn)步還是社會(huì)的退步。

    或許，現(xiàn)在的社會(huì)正是因?yàn)樘枰?*而人人都不愿意做**，最主要的是不敢做**。

    林平也不愿意自己的學(xué)生們成為**，因?yàn)?*過(guò)于高尚，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜沒(méi)有以前那么純粹，高尚終究只能成為高尚者的墓志銘。

    但他更不希望自己的學(xué)生們會(huì)成為袖手旁觀的冷漠路人，這樣社會(huì)會(huì)很冰冷，很危險(xiǎn)。他希望自己的學(xué)生能夠成長(zhǎng)為在別人需要的時(shí)候可以伸以援手，在國(guó)家需要的時(shí)候能夠挺身而出，在民族需要的時(shí)候愿意勇往直前，這三種需要才是社會(huì)主義新青年應(yīng)該有的精神素質(zhì)。

    同時(shí)他希望自己的學(xué)生們能夠成為一個(gè)內(nèi)心有溫度、行為有風(fēng)度、思想有高度、為人有氣度以及做事有限度的人，這就是林平想要培養(yǎng)的“五度”青年。

    【系統(tǒng)：忠國(guó)希望學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)——五度青年和三需要精神?！?br/>
    五度：內(nèi)心有溫度、行為有風(fēng)度、思想有高度、為人有氣度、做事有限度。

    三需要：在別人需要的時(shí)候可以伸以援手，在國(guó)家需要的時(shí)候能夠挺身而出，在民族的需要的時(shí)候愿意勇往直前。

    這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)不僅是忠國(guó)希望學(xué)校的培養(yǎng)的目標(biāo)，也是林平日后所有學(xué)校的培養(yǎng)的目標(biāo)。