馬飛揚嘆了口氣道：“好的，那我們就出去?！瘪R飛揚叫岳母也跟著一塊出去，岳母道：“你們一家三口玩去吧，我還要看電視呢，這中間斷了一集可不行?！瘪R飛揚笑道：“這喇叭吹的，你也沒法看哪。”

    岳母道：“唉，又不是一直吹的，也有停的時候?！蓖裘妨值溃骸斑@不是噪音擾民嗎，這應(yīng)該哪個部門管啊，向他們投訴?！?br/>
    馬飛揚笑道：“投訴？這種事情你投訴有什么用啊，死人為大，你不懂嗎，誰都不會來管他們的，這種事情躲都躲不了，哪還有往上湊的？”

    汪梅林道：“照你這么說，就由著他們擾民嘍?！瘪R飛揚道：“擾民也就是這一晚上，沒有什么大不了的?！闭f著就把小笨笨一抱和汪梅林出了門。汪梅林邊走嘴里還叨咕著：“到家里也不能安生一會。”

    馬飛揚感覺汪梅林心里煩躁，便問：“是不是有什么不開心的事情啊?！蓖裘妨忠妴柎鸬溃骸艾F(xiàn)在的學(xué)生簡直無法無天，今天我班上一個男生看課外書，我把他的書沒收了，你猜怎么著，他居然用手指著我，叫我把書怎么拿起怎么放下，否則就不客氣了，那樣子兇神似的。”

    馬飛揚忙問：“你給他了嗎？”汪梅林氣的道：“我看他那樣子，真的沒敢招惹他，就給他了。”馬飛揚笑道：“唉，這就對了嘛，人家看的正高興，你卻把書沒收了，能不急嘛?！?br/>
    汪梅林道：“我不想跟你開玩笑，煩死了，教書教了這么多年，還從來沒有這樣丟人過。”馬飛揚勸道：“這有什么丟人的呢，你已經(jīng)盡到責(zé)任了，別說老師了，就是父母也只能如此啦，我跟你說，今天你要是不給他，誰都不知道他能干出什么事來，說實在的，我都替你捏把汗呀?！?br/>
    馬飛揚見汪梅林不說話，又勸道：“前幾天，我看報道一個老師自殺了，原因就是學(xué)生犯了錯誤，他打了兩下，雖然什么問題沒有，但是家長不依不饒，一定要老師當(dāng)著全班同學(xué)的面道歉，學(xué)校呢因為老師確實打了兩下，也做工作叫老師道歉算啦，息事寧人，若是不道歉就暫時停職，誰知道老師想不通便自殺了。”

    汪梅林道：“你說這事，我知道的，當(dāng)時看了這報道，辦公室里人都?xì)獾牟恍?。”馬飛揚道：“現(xiàn)在這些孩子都是受法律保護(hù)的，你惹他們干什么，他們殺人都不用負(fù)刑事責(zé)任。你的工作就是教書，把書教好就行啦?！?br/>
    汪梅林“哼”的一聲：“教育再這樣下去，就糟啦，老師不敢懲罰學(xué)生，學(xué)生于是越來越無法無天。”

    馬飛揚接道：“你想懲罰學(xué)生啊，這可不是什么好事，懲罰重了造成了后果，老師還是要承擔(dān)責(zé)任，現(xiàn)在找份工作容易嗎，老師干嘛要擔(dān)這樣的風(fēng)險？安安穩(wěn)穩(wěn)的教書養(yǎng)家糊口不是很好嘛。”

    汪梅林道：“像這樣下去，教學(xué)秩序就完嘍?！?br/>
    馬飛揚道：“這其實根本就不是問題，國家完全可以把這個責(zé)任承擔(dān)起來，學(xué)校作為國家的教育機構(gòu)理應(yīng)擔(dān)負(fù)起管理學(xué)生的責(zé)任，政府可以授予學(xué)校懲戒學(xué)生的權(quán)力，在學(xué)校設(shè)置類似于禁閉室那樣的部門，老師不需要懲罰學(xué)生，只需要把違反紀(jì)律的學(xué)生報給學(xué)校就可以了，然后由這個部門進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)誡”

    汪梅林聽了點頭道：“這倒是好法子，反正不管怎么樣，學(xué)生不管不行，我們小時候老師就說‘嚴(yán)是愛松是害，不管不教要變壞’，是啊，我們老師憑什么管學(xué)生啊，管好了沒有好處，管壞了卻有壞處，唉，以后不管嘍”

    馬飛揚看老婆露出笑容，也是高興，便提議：“吃了飯，去看電影吧。”汪梅林仔細(xì)一想道：“笨笨能不能看電影啊，到時候她在里面又哭又叫的，影響別人，豈不討厭。”馬飛揚隨即一笑，道：“那就在街上逛逛吧?！?br/>
    吃飯后，他們一家三口順路來到廣場上玩耍，廣場上有很多一家三口或是兩口。

    忽然，馬飛揚的手機響了，一看是大隊長王海波的電話，馬上找了個安靜地方接了。原來，上個星期查處了一個案子，一個姓鄧的，擅自傾倒建筑垃圾，被馬飛揚當(dāng)場抓了現(xiàn)行，現(xiàn)場暫扣了運輸建筑垃圾的四不像一輛，由于傾倒的量不大，馬飛揚建議處罰一千元整。

    王海波打電話來意思是說，現(xiàn)在市局一個處室的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)找分局領(lǐng)導(dǎo)說情了，看看能不能批評教育一下算了或者少罰一點，分局領(lǐng)導(dǎo)問他能不能批評教育一下或者少罰一些，他也不好直接決定，便征求馬飛揚的意見，因為案子畢竟是馬飛揚查處的。

    馬飛揚見王海波征求他的意見，他能有什么意見呢，大隊長話都說到這種程度了，這是多謙遜的隊長啊，當(dāng)即就表示“王隊，一切以你為準(zhǔn)，你怎么定，我就怎么執(zhí)行”。

    王海波聽了哈哈一笑，道：“哎呀，兄弟你客氣啦，這事情我也跟局長說了，不罰肯定是不行，不罰我們還少一個案子，而且你局里整天喊加大罰款力度，現(xiàn)在罰款你們領(lǐng)導(dǎo)又來說情，但是領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說了，我們必須要執(zhí)行啊，這樣吧，少罰一些，罰兩百塊錢吧?！瘪R飛揚笑道：“好的，明天叫老鄧把錢送來吧?！?br/>
    次日，馬飛揚一到辦公室，就見老鄧已在等著了，當(dāng)下交了二百元罰款，辦公室內(nèi)勤收了，馬飛揚放了四不像。接下來，就要辦理二百元的行政處罰案件，自然也就不能按照擅自傾倒建筑垃圾的條款來處罰了。

    城管局的行政處罰一般是看錢辦案子，這就好比不見兔子不撒鷹一樣。因為城管局的行政強制手段和工作特點決定了行政處罰一般要以先拿到錢為準(zhǔn)，例如處罰一個流動攤點，要是按照程序先辦案子，等到審批決定后，讓攤主去交錢，這時候那攤主都不知道身在何方了，這案子就沒法結(jié)了。還有先辦案子，就意味著處罰的行為和金額不能再變了，但如果有說情的怎么辦？也正因為如此，所以城管局的案件卷宗那真是一個整潔漂亮，通篇不見一處涂抹紅手印，那是再正常不過了，公檢法的案件卷宗和城管局的比起來，都能氣死了。

    六月份，市委工作會議又召開了，城管局還是老一套——停止休息。不過這一次又有了新的要求，就是領(lǐng)導(dǎo)車隊來的時候不要再行注目禮了，一律改為正常性的巡查。按照大隊長王海波的解釋是，要讓領(lǐng)導(dǎo)看到我們?nèi)粘?zhí)法管理的狀態(tài)。

    不巧的是，觀摩那天下起了大雨，城管隊員們都是欣喜若狂，都說“啊哈，老天真是架勢啦”。

    下雨，大多數(shù)人都是不喜歡的，但是城管隊員對雨卻是情有獨鐘，他們巴不得天天下個不停才好。因為城市在下雨的時候是不需要管理的，一下雨自然就沒有了流動攤點，店外擺放也沒有了，房子也不能蓋，招牌也不能上，場地也不能施工。

    下雨就意味著城管隊員可以休息啦，當(dāng)然后來領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)了這個問題，他們看隊員們一到下雨就沒事干，心里挺著急的，于是便叫隊員們上路檢查道路積水，排除城市內(nèi)澇。

    大家都在對這場雨津津樂道的時候，局里傳來緊急通知，要求下雨也要上路執(zhí)法管理，而且必須要讓領(lǐng)導(dǎo)看見我們巡查的身影。

    這樣一來，頓時大家都罵開了，這個說：“簡直神經(jīng)病，這么大的雨上路管什么??？”那個說：“左光亮看見我們有那么一絲空閑，他心里都像貓抓一樣?！蓖鹾２ǖ溃骸鞍?，不說啦，都穿上制式雨衣上路開展工作吧?！?br/>
    這雨仿佛通了人性一樣，越下越大，因為雨知道城管隊員都喜歡它，它哪知道這時候城管隊員又不需要它使勁兒的下了。這天參與保障的城管隊員無不咒罵這雨，都說這雨也諂媚局長。

    制式雨衣在這樣的大雨面前很快就失守了，這時候里面的制服也已經(jīng)濕透，那雨拍打在執(zhí)法頭盔上，激起陣陣雨霧，眼前根本什么都看不見。

    車隊一過，所有人陸續(xù)回來，王海波道：“從現(xiàn)在開始該調(diào)休的調(diào)休，該補休的補休?！北緛磉@應(yīng)該是很能令人振奮的話，可是卻毫無一個人回應(yīng)。

    小笨笨一天天長大，該上幼兒園了，馬飛揚想就在小區(qū)的幼兒園上，這樣方便接送，汪梅林覺得本小區(qū)幼兒園不好，不如鉆石花園那個小區(qū)的幼兒園好。

    馬飛揚道：“那個幼兒園有什么好的，就不是收費貴一點嘛?！蓖裘妨值溃骸耙环皱X一分貨，他們敢收錢，就說明他們有一定的實力?！瘪R飛揚不想和她爭論，便說：“好的，你要是認(rèn)為鉆石幼兒園好，那就上吧。”

    汪梅林在對待小笨笨的教育上堅信不能輸在起跑線上，馬飛揚對此嗤之以鼻，他想起張劍橋當(dāng)年基本上沒上過幼兒園，照樣成為高考狀元，他的弟弟馬躍揚上的幼兒園破爛不堪，照樣成為博士。

    小笨笨在上幼兒園的同時，汪梅林還給報了鋼琴班、舞蹈班、美術(shù)班。馬飛揚問：“報這么多班干什么？”汪梅林說：“藝多不壓身嘛，女孩子就要多才多藝，才有氣質(zhì)，再說了，這也是在發(fā)現(xiàn)小笨笨的興趣方向?！?br/>
    馬飛揚十分驚訝，他驚訝于汪梅林這么多年的一個教育從業(yè)者，居然也跟著風(fēng)跑，相信這些營銷學(xué)之類的東西。

    馬飛揚開始是反對的，但是一反對汪梅林就說他怕花錢，便說我們倆苦錢干什么的，不就是培養(yǎng)小笨笨的嘛，所以也就不說了。

    但是小笨笨的興趣一直沒有體現(xiàn)出來，倒是對看電視有著很濃厚的興趣，可是連汪梅林都知道看電視是很不好的習(xí)慣。

    為了不讓小笨笨看電視，馬飛揚和汪梅林決定自己也不看電視，馬飛揚到家就看書練字，用實際行動給小笨笨做個榜樣。都說榜樣的力量是無窮的，他希望小笨笨在他的帶動下能專注的干一件事情，可惜小笨笨如同釣魚的小貓，毫不專注。

    鉆石幼兒園的教學(xué)理念是要讓孩子有個快樂的童年，這個理念正好符合當(dāng)前一位專家提出的幼兒教育要去小學(xué)化的概念。

    幼兒教育要不要去小學(xué)化和起跑線的輸贏到底有多重要，對這些問題相關(guān)專家整天打嘴仗，老百姓聽這個說很有道理，聽那個說也不錯，根本搞不懂到底應(yīng)該信誰的。

    馬飛揚覺得中國的教育最后的落腳點在高考，那么高考前面的所有事情都應(yīng)該是為高考做準(zhǔn)備，只要是有利于高考的就是合理的。

    雖然馬飛揚并不認(rèn)可鉆石幼兒園的教育模式，但是看到小笨笨每天玩的興高采烈，便想玩吧，趁著現(xiàn)在還能快樂的玩耍，就盡情的玩吧，到了一年級后就將是漫長的十二年的苦讀啊。