“難道我這個老婆子還能騙你不行？”

    穆教授“嘿嘿”地冷笑了幾聲，然后掃了一眼李圖，滿臉皺紋的臉上帶著些驚訝地道：“雖然我知道你計算能力和記憶力都不錯，但想不到你的分析力、觀察力、統(tǒng)籌力也不錯，要不然也不會如此快成為九品棋師了，看來你學(xué)棋也是不錯的選擇。你的情況車教授都與我說了，說你很不錯，好好學(xué)棋，其成就就不必比琴藝差?！?br/>
    李圖倒是一怔，想不到車教授對自己的評價如此好。

    幾名學(xué)子聽聞李圖已經(jīng)成為了九品棋師，不禁驚訝起來，立時看著李圖。心中震驚的同時，也疑惑起來，他不是琴師嗎，什么時候也成為棋師了？

    此時，米諾也是一臉驚奇地看著李圖，四個月前，可是她帶著李圖來找穆教授的，那個時候李圖才剛剛想學(xué)棋。想不到四個月后，再次見面竟然成為九品棋師了。

    這時，穆教授又道：“計算圓周率用割圓術(shù)這個方法是正確的，也是有效的，但它的計算實(shí)在是太過繁雜了，分割成數(shù)千邊的正多邊形，所涉及的數(shù)字太多，計算量太大了，而且容易出錯。一個數(shù)字算錯了，就得重頭開始，而且這幾個月來，已經(jīng)重算了好幾次?！?br/>
    穆教授停了停，閉上了眼睛又道：“這數(shù)個月來，一個個的數(shù)字不斷地出現(xiàn)在我的眼前，在腦海中形成了一種慣性的記憶思維。只要一閉上眼睛，腦海中就會出現(xiàn)一個個的數(shù)字，不斷地閃著，在這種情況下很難再次準(zhǔn)確地分析出來。因此，才會讓你幫忙分析推理一下，而且也可以鍛煉一下自己的各方能力不是？雖然，學(xué)府中也有像你這樣的人才，但這割圓術(shù)畢竟是你提出來的，對它有一定的了解，分析起來可能更容易一些。”

    “那我該如此做？”李圖點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后問著。

    “我讓他們把這幾個月統(tǒng)計出來的數(shù)字一個個報出來，然后你分析推理一下，看看能否看出是哪里出錯了，就是這樣。只要你指出了錯誤的地方，接下來就由我們繼續(xù)計算，不但可以省下不少時間，也可以知道自己錯在哪里。下次計算就會知道，就會不那么容易出錯了。”穆教授沉默了一會兒道。

    李圖點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后席地而坐，輕閉著眼睛，道：“可以開始了?！?br/>
    幾名學(xué)子相互看了一眼，然后又看了看穆教授，這能行嗎？

    “試試看?！?br/>
    穆教授也不敢肯定，而且她也只是抱著試試看的心態(tài)，期望不大。

    接著，一個個數(shù)字從幾名學(xué)子的口中吐出，而這些數(shù)字也在李圖的腦海中化成了一排排一列列的有形數(shù)字，在腦子中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。

    幾名學(xué)子一邊讀著稿紙中的數(shù)字，一邊疑惑地盯著李圖，臉上充滿疑惑的神色，如此大量的數(shù)字可不是一般人能夠記得下來的。而且，根本就不看好李圖能夠記下這些數(shù)字，更不用說是分析推理出其中錯誤的地方，只是不知道穆教授為何要讓一個不懂?dāng)?shù)術(shù)的學(xué)子來幫助。而自己這幾人，可是在數(shù)術(shù)上都是頗有天賦的學(xué)子，也有數(shù)術(shù)的底子，幾個月來都無法正確計算推理出來，他能行嗎？

    李圖閉著眼睛努力地默記著，幾千個數(shù)字下來，幾乎達(dá)到了記憶的極致，于是出聲道：“停，再多就無法記得住了，而且我也要分析梳理一下?！?br/>
    幾個月學(xué)棋下來，李圖的記憶力大增，要不然根本就無法記下這些零亂的數(shù)字。幾名學(xué)子停了下來，緊緊盯著李圖。

    此時，李圖整個人的注意力高度集中起來，腦海中不斷地梳理著幾千個數(shù)字，然后運(yùn)用自己的快速計算力，敏銳的觀察力，細(xì)致的分析力，全局的統(tǒng)籌力，不斷地分析推理著，欲找出其中的錯誤之處。

    看到李圖整個人的氣息一變，幾名學(xué)子不由驚訝，然后小聲地問著米諾：“他可以嗎？”

    米諾搖了搖頭，沉默了一會兒后道：“或許吧，要不穆教授也不會讓李圖師兄幫忙?！?br/>
    聽到米諾不肯定的語氣，幾名學(xué)子更是不看好李圖了，雖然知道李圖的琴藝天賦過人，但數(shù)術(shù)畢竟不是琴藝。而且，圓周率的計算非常之繁雜，涉及的數(shù)字太多了，太容易出錯，根本就不是一人可以在短時間內(nèi)完成的。

    李圖的腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，不斷地梳理著腦海中的數(shù)字，一個個數(shù)字從腦海中閃過。一個時辰過去，所有的數(shù)字都梳理分析了一遍，都沒有找到有錯誤的地方，心中不禁疑惑起來。

    難道這些數(shù)字中沒有錯誤？

    于是道：“繼續(xù)?！?br/>
    幾名學(xué)子驚訝起來，難道他真的全都記住了幾千個數(shù)字，還在腦海中梳理分析了一遍，這還是人嗎？相視了一眼，然后繼續(xù)報出一個個的數(shù)字，又是幾千個數(shù)字下來，李圖接著分析計算著。

    一個下午過去。

    幾名學(xué)子把幾個月統(tǒng)計出來的數(shù)字都報了出來，而李圖則是靜靜地坐著，閉著眼睛，腦海中一個個數(shù)字不斷閃過，一邊分析一邊推理著。

    又是一個時辰過去，此時早已經(jīng)天黑，幾名學(xué)子已經(jīng)離開，研究室內(nèi)還剩下穆教授和米諾兩人，不過她們都各自忙著自己的事情。

    此時，李圖的腦海中全是數(shù)字，，一個個都在飛速轉(zhuǎn)動著，感覺到自己的腦袋漲漲的，疼痛不已。而且，也感覺到自己的精力消耗得非常厲害，精神有些不振。在自己高度集中的注意力下，似乎自己的計算力、觀察力、分析力等各方面的能力都運(yùn)用到了極致，達(dá)到了一個臨界點(diǎn)。

    李圖停下了分析推理，讓自己的腦袋休息一下，心中想著：或許梳理分析出了其中的錯誤，自己的計算力、記憶力、分析力等都會有飛躍的提升。

    這對學(xué)棋真的很有幫助。

    隨便地吃了一些東西后，李圖立即開始梳理腦海中的數(shù)字，不斷地分析推理著，非常認(rèn)真、專注…

    在研究室中，一夜過去了，李圖整個人整整瘦了一圈。

    ……

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