第二天打理了一下種植物，一早都在那上下跳欄桿開(kāi)穴，不過(guò)顯然效果有限。
一到下午則是譚芊芊的課，不說(shuō)人山人海，課堂是坐滿了，外面還站了好多人，等班級(jí)里的干部出來(lái)呵斥才散開(kāi)，像極了追星一族。
今天講臺(tái)旁邊多了一張桌子，至少幾年來(lái)沒(méi)有的事，班級(jí)里的人知道來(lái)了一個(gè)新生，叫云空凡；就單獨(dú)進(jìn)入譚芊芊班級(jí)的這個(gè)事，他就小有名氣了。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎，進(jìn)班的是個(gè)新生?！?br/>
“木系才一品的天賦，譚老師怎么讓他進(jìn)來(lái)了，難道有關(guān)系？”
“譚老師的班級(jí)能靠關(guān)系進(jìn)？真能靠關(guān)系人數(shù)早就超標(biāo)換教室了?！?br/>
“又多了個(gè)男生，不容易啊，我要帥哥。”一個(gè)女生癡癡的道。
“能有我?guī)洠俊迸赃呉粋€(gè)男生醋意滿滿。
“和你太熟，看膩了。”這女生開(kāi)口，四周一圈都笑了起來(lái)。
云空凡沒(méi)遲到，可看到教室滿人還是吃了一驚，什么時(shí)候課堂能滿人了？昨天瞎聊天的時(shí)候大家還說(shuō)著基本上課堂有個(gè)三四成的人就不錯(cuò)了。
頭皮發(fā)麻的在眾人好奇眼光中坐到了講臺(tái)旁邊新加的位置。
譚芊芊一走進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室頓時(shí)安靜了，今天穿著一套修身的普通服飾，就算是女生都有些靜音了，個(gè)別女生還癡癡的笑道：“我能長(zhǎng)譚老師這樣，我就靠顏值吃飯?！?br/>
同桌閨蜜捏捏她的臉蛋：“醒醒，別說(shuō)顏值了，譚老師的戰(zhàn)力還是學(xué)校前幾，幾年前的幾個(gè)天驕之一。”
譚芊芊敲了敲桌子：“上課，歡迎一下新同學(xué)，新同學(xué)自我介紹一下?！?br/>
云空凡起身道：“云空凡，新生，好像沒(méi)啥特長(zhǎng)，不知道譚老師怎么讓我進(jìn)班了?！?br/>
臺(tái)下頓時(shí)笑聲一片。
“好了，班長(zhǎng)李思思給新同學(xué)介紹下我們的科目?！?br/>
臺(tái)下有個(gè)看起來(lái)文文弱弱的女生站了起來(lái)，頭發(fā)遮住了小半的臉，也看不太清晰，看了云空凡一眼，而后低頭看向書(shū)本：“我們是木系，種植類除了一些特殊材料基本上都是木系?！?br/>
“另外木系中還有一定的治愈系；治愈系分為水系治愈，光系治愈，木系治愈，主要是這三類，效果上來(lái)說(shuō)相差不大，水系偏內(nèi)部，光系外部，木系保養(yǎng)，只是說(shuō)偏向，功用上相差有限，我們是木系全科，低星段以種植為主，3星就可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的輔助系，比如木系的纏繞、木刺之類的?！?br/>
李思思介紹了一遍課程就坐了下去。
譚芊芊擺了下手，頓時(shí)安靜了：“今天要檢查的作業(yè)大家都準(zhǔn)備好了嗎？”
眾人桌上放起了一盆盆的小盆栽，都是同一種的靈植，像竹子。
臺(tái)下舉起手的共有30人。
“比預(yù)期的少，九節(jié)竹雖然不容易成活，可用處極大，你們這技術(shù)不太行。”譚芊芊搖搖頭，遞給云空凡一個(gè)盆栽，道：“這個(gè)九節(jié)竹天生九節(jié)，長(zhǎng)的越大用處越大，正常速度是一個(gè)月一節(jié)，九節(jié)為第一個(gè)節(jié)點(diǎn)，也就是9個(gè)月一個(gè)小輪回，而后經(jīng)歷9個(gè)小輪回也就是81個(gè)月就轉(zhuǎn)化為中級(jí)靈植，用處極大，甚至有小范圍聚靈效果?！?br/>
“老師，這九節(jié)竹對(duì)于周遭靈氣需求不低，我們學(xué)院雖然靈氣比外界高一些，只有少數(shù)區(qū)域靈氣能滿足九節(jié)竹的生長(zhǎng)需求，也不能完全怪我們啊。”有個(gè)學(xué)生無(wú)辜的道。
“你背誦一下靈植的基礎(chǔ)種植要求?！?br/>
“靈植，以靈氣為特殊種植需求的植物，若靈氣不足則無(wú)法存活；種植可以在低靈氣區(qū)域減少枝葉來(lái)降低生長(zhǎng)要求，不過(guò)成長(zhǎng)速度會(huì)下降。”背到后面，這個(gè)學(xué)生有些尷尬了。
“你們30人中有幾個(gè)是修剪了枝葉?！?br/>
“刷刷刷?！比巳褐杏峙e起了25人。
“恩，學(xué)以致用，李思思統(tǒng)計(jì)下，30人加1分，舉手的25人加2分?！笔Ｏ碌膶W(xué)生很是眼紅，課堂的學(xué)分獲取就是靠老師的心情。
譚芊芊這時(shí)走到云空凡身后面對(duì)著大家，而后手掌處微微露出一塊石頭。
“我?guī)湍汩_(kāi)啟木系天賦，屬性靈石價(jià)格是普通靈石七八倍，如果你能修復(fù)一部分的九節(jié)竹，這個(gè)屬性靈石就算我送你的。”譚芊芊其實(shí)是想看一下生命系的作用，以云空凡的那低到可以忽略不計(jì)的木系，目前根本不可能修復(fù)什么枯萎的木系靈植。
“大家都想知道新來(lái)的同學(xué)有什么特殊本領(lǐng)，小朱，借用下你的九節(jié)竹?！弊T芊芊張開(kāi)手，那個(gè)小盆子就緩緩的飛到了她的手上，大家也是見(jiàn)怪不怪了。
云空凡在心里嘀咕了一句：“這不是強(qiáng)買強(qiáng)賣嗎。”
“老師，能不能叫我天祿，就算是朱天祿也行?！?br/>
“好的，小朱，坐下吧?！?br/>
臺(tái)下又是一陣竊笑。
云空凡看著這一盆的九節(jié)竹，雖然成活了，卻有些干枯的跡象。
譚芊芊將這個(gè)小盆栽放到云空凡的桌上道：“我說(shuō)，你做，集中精神?！?br/>
看著云空凡很快進(jìn)入狀態(tài)，譚芊芊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“想象面前的九節(jié)竹是你身體的一部分，想著修復(fù)它?！弊T芊芊手中的木系靈石漸漸融入云空凡的體內(nèi)，幫云空凡開(kāi)啟了木系天賦，運(yùn)氣還不錯(cuò)，以云空凡一品的木系天賦居然一次性成功了。
云空凡意志力高度集中，木系天賦只是動(dòng)了動(dòng)壓根沒(méi)什么反應(yīng)，轉(zhuǎn)念一想，用木系天賦還不如用呼吸法呢，這么小的九節(jié)竹怎么也比空紋樹(shù)簡(jiǎn)單無(wú)數(shù)倍。
一用起呼吸法，瞬間感覺(jué)和九節(jié)竹一體，自己體內(nèi)那股奇特的能量涌現(xiàn)了出來(lái)，朝著最近的枯萎位置移動(dòng)，不過(guò)只修復(fù)的一點(diǎn)點(diǎn)能量就用完了，而云空凡很快就退出了這種狀態(tài)。
“呼吸法?！弊T芊芊眼睛一亮，傳聲道：“你這呼吸法小成了，了不起，目前應(yīng)該只有先天后期才能感受到，以后盡量別在外面使用，雖然大家都知道呼吸法靠的是機(jī)緣傳承，總會(huì)有人不死心或者眼紅下黑手。”
“6星。”云空凡這才知道這個(gè)譚芊芊的實(shí)力，這譚芊芊看著年紀(jì)輕，居然和看樹(shù)的崔老實(shí)力差不多，這也太妖孽了，當(dāng)然，在他印象里，莫夭夭更加恐怖。
“還不錯(cuò)，一片竹葉恢復(fù)了正常，等你3星的修為初中級(jí)的靈植都可以救活了：同學(xué)們現(xiàn)在明白了嗎，雖然云空凡木系天賦不過(guò)一品，修為可以忽略不計(jì)，可是是變異木系，這才讓他加入班級(jí)?！弊T芊芊滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，向著大家解釋了一下。
“哇，變異木系，聽(tīng)說(shuō)變異的元素體系有特殊的能力?！鳖D時(shí)有學(xué)生羨慕道。
“看情形是治愈類的變異，到了3星更好，本身天賦不夠提升也會(huì)慢一些。”又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。
云空凡不知道譚芊芊為什么這么說(shuō)，他還是比較注意一些有關(guān)自己的重點(diǎn)：“學(xué)分不用還了吧？”
“算你過(guò)關(guān)，你對(duì)外就說(shuō)是變異木系，生命系非常特殊容易引人注意，可也有不少人打著壞主意。”
“謝謝老師?！痹瓶辗舱嫘母兄x。
“接下來(lái)你們自由交流，不懂的提問(wèn)?！?br/>
“老師，靈液搭配是怎么弄的？”有同學(xué)問(wèn)道。
“我們一般用低階靈植、同階靈植打磨或燃燒就行，個(gè)別的需要一些特殊添加劑或靈石粉末，用料都是非常少的，并不貴。”
“有一點(diǎn)要特別注意，元素類植被種植最好用同類或相生相克的屬性，禾元起立，你來(lái)解說(shuō)下具體用法?！?br/>
臺(tái)下一個(gè)年輕的學(xué)生站了起來(lái)，想了一下才開(kāi)口道：“一般來(lái)說(shuō)，大部分靈植在種植初期只要靈氣足夠的場(chǎng)所就可以了，比如我們剛才講到的九節(jié)竹，九個(gè)月算第一階段，然后9個(gè)月到81個(gè)月中間算第二階段，81個(gè)月后算第三階段。第一階段需要充足的靈氣，第二階段就可以增加一些木系的源液肥料。第三階段除了前面兩種要求之外可以再加水系源液都是錦上添花就對(duì)了?！?br/>
“幾乎所有靈植除了火系之外最后的結(jié)果階段加入水系源液基本上都只有好處，而火系的，第一階段其實(shí)成活率低，基本上都是種植問(wèn)題，根據(jù)元素相生，第一階段就需要木系源液肥料，第二階段因?yàn)檫€在快速成長(zhǎng)，雖然是火系的，但是靈植本身是木系的，還是需要大量的水系源液，甚至比其它植被都缺水分，只有到了結(jié)果階段，火系靈植才需要火系源液肥料，以此類推，水系肥料基本上可以運(yùn)用到所有靈植之中，都處于雪中送炭的類型，靈氣則是核心要素，而每種靈植最后的階段使用的靈液才和靈植自身屬性保持一致效果最好?！焙淘f(shuō)完就坐了回去。
“講得不錯(cuò)?！弊T芊芊點(diǎn)點(diǎn)頭。
“老師，1-3星武者主要是體修，元素類有別的運(yùn)用方法嗎？”
“有，1星的話很難，因?yàn)橹饕薜氖茄獨(dú)?，雖然存在靈氣卻極其稀少，2星武者血?dú)鈩t是帶了不少的靈氣，但是卻無(wú)法離體，而有屬性天賦的話，則可以用特定元素離體使用，比如木系的?！?br/>
譚芊芊從一邊的九節(jié)竹中折下一片樹(shù)葉繼續(xù)道：“比如有木系治愈天賦的，將治愈的能力轉(zhuǎn)移入樹(shù)葉之中，樹(shù)葉就會(huì)留存一部分的功效，不過(guò)時(shí)間不長(zhǎng)，2星武者最多一兩分鐘，3星武者可以保持十幾分鐘，而先天則是可以數(shù)個(gè)時(shí)辰到幾天，而像術(shù)法之類的話，可以用符紙代替，不過(guò)符紙上除非有聚靈之物要不然保存的時(shí)間也差不多，一般都會(huì)有特定的收納盒，雖然沒(méi)有聚靈效果，但是保存一段時(shí)間是完全沒(méi)問(wèn)題的?！?br/>
“老師聽(tīng)說(shuō)空間系很神奇，不知道能不能直接保存這類東西?！?br/>
“需要有足夠的實(shí)力，比如一個(gè)空間袋，新手制作的和高手制作的，牢靠程度差距是很大的，不過(guò)空間系本身比較稀少，屬于高階能量系，但是靈氣本身也是處于萬(wàn)維空間之中，也就是空間本身來(lái)說(shuō)并沒(méi)有聚靈效果，今天來(lái)的新生就有空間系，云空凡，方便展露一下天賦嗎?！?br/>
云空凡楞了一下，很快道：“可以。”
集中了一下注意力，一個(gè)十幾升大小的空間就出現(xiàn)了，不過(guò)空間沒(méi)打開(kāi)，里面還有不少空紋樹(shù)的枝葉，回去之后還得弄幾個(gè)聚靈陣放在里面才能保持，云空凡這樣想著。
看著云空凡收放了一遍空間天賦，幾乎所有學(xué)生都羨慕了，這可比儲(chǔ)物袋方便多了，雖然有些高階武者還有空間戒指，可那東西制作成本太高了，也沒(méi)幾個(gè)人有，而他們手中那些儲(chǔ)物袋大小也就比云空凡那個(gè)小空間大一些而已，重點(diǎn)是云空凡自己私有的。
譚芊芊也是有些驚訝，空間天賦要開(kāi)啟并不容易，他也只是隨口問(wèn)一下，何況空間石的價(jià)值比其它屬性靈石價(jià)值高昂的多，也不是一個(gè)學(xué)生用得起的。
云空凡想到了自己水系天賦還沒(méi)開(kāi)啟，目前開(kāi)啟了空間系和木系，生命系比較特殊好像不用開(kāi)都可以用；水木這兩種屬性靈石雖然是常規(guī)的，可都要七八十學(xué)分一顆是波動(dòng)的；
新生的好處就是如果你一顆開(kāi)啟不了天賦剩下的花銷都算在學(xué)校頭上，而且第一顆屬性靈石是半價(jià)，若是一個(gè)月內(nèi)賺不到那么多分則要按老生計(jì)算，不夠的話自己補(bǔ)學(xué)分?，F(xiàn)在自己身上不到10個(gè)學(xué)分，要賺取60個(gè)學(xué)分并不容易，除了闖關(guān)塔一個(gè)月又少量補(bǔ)給之外，海靈秘境，淬靈秘境，甚至是重力室，都是消費(fèi)，這武院賺學(xué)分也太難了。
“老師，我們除了一些常規(guī)途徑獲取學(xué)分還有別的途徑嗎?！痹瓶辗蔡ь^問(wèn)道。
“武者1星一般校內(nèi)打雜幫工，2星才會(huì)有一些任務(wù)，除了開(kāi)啟天賦需要消費(fèi)不少的學(xué)分之外，混到2星并不難，大部分同學(xué)都是一兩個(gè)月內(nèi)突破2星，再開(kāi)啟天賦的，1星武者太弱了。”
好吧，太弱了，傷害不大，侮辱性極強(qiáng)，閑余時(shí)間都在聊天中度過(guò)了，這武者的基礎(chǔ)知識(shí)課程還是非常輕松的。
，