“滾出學(xué)校！滾出柳林高中！”
“大惡魔滾蛋，不要污染我們的學(xué)校?！?br/>
“……”
此刻，張鵬這邊，動(dòng)靜已經(jīng)發(fā)展到了不可抑制的地步。
不少和張鵬一般大的少年，臉紅脖子粗的大喊著，想要趕走張鵬。
辦公室里，常秀霞著急的來回走動(dòng)。每次有些控制不住的沖到門口，看著郭通高大的身軀如門神一樣擋在門口，就著急的拳打巴掌。
“老師，您別轉(zhuǎn)了，我頭暈。”門神一般的郭通盯著常秀霞吐槽道：“不就是幾個(gè)不長眼的鬧事兒么！小事，張鵬會(huì)解決的?！?br/>
常秀霞?xì)鈶嵉牡闪艘谎酃ǎ骸澳阋怯X得暈?zāi)憔徒o我走開，現(xiàn)在事情鬧這么大，我……”
“老師，您就把心放肚子里吧！”郭通一臉輕松的勸說道：“你想想，張鵬現(xiàn)在還是以前的張鵬嗎？成績年紀(jì)第一，如果不是作文必須扣一分的話，他就是滿分狀元。之春市，乃至全國，就這么一個(gè)差一分滿分的天才，您覺得學(xué)校舍得處罰他？”
在常秀霞稍稍安心的時(shí)候，郭通又道：“現(xiàn)在，估計(jì)學(xué)校巴不得把他捧在手心，怎么會(huì)做那種驅(qū)趕天才的事情。這件事兒，對學(xué)校來說，或許反而是一件好事情。劉平那老東西之前針對張鵬，現(xiàn)在，學(xué)?？梢岳眠@個(gè)機(jī)會(huì)，向張鵬表達(dá)一下他們的態(tài)度。這樣，簡直就是皆大歡喜嘛！”
“可是……”常秀霞眉頭微皺，想要說些什么，又不知道要怎么說。被郭通這么一說，她忽然覺得，郭通說的很多。
“沒什么可是的了，老師您就放心吧！”郭通嬉皮笑臉的不讓常秀霞有思考擔(dān)心的機(jī)會(huì)。
“但是，劉平的身份不一般啊！你根本就不知道。”忽然，常秀霞似乎想到了什么，連忙走向辦公桌，打開筆記本電腦，點(diǎn)開學(xué)校的論壇。這一看，整張臉?biāo)查g白了，嬌軀搖晃，險(xiǎn)些倒地。
“老師……”郭通眼疾手快的扶住常秀霞。
站定，緩了一會(huì)兒后，常秀霞抬頭看著郭通，語氣堅(jiān)定，不容置疑：“郭通，你必須讓開，這件事情，老師必須站出來，否則，張鵬這輩子就完了?！?br/>
郭通疑惑的將目光移到筆記本電腦上面，目光閃爍不定。
……
柳林高中小會(huì)議廳！
學(xué)校專門開會(huì)的地方！專門商討重要事情的地方！
此刻，除了劉平，學(xué)校的校長，副校長，以及各個(gè)有些職位的，能開會(huì)的，都繞著圓桌而坐。
校長一頭白發(fā)，皮膚卻保養(yǎng)的相當(dāng)好，沒有一點(diǎn)皺紋。一雙眼睛，充滿了智慧和滄桑，讓人看不出年歲。
掃視眾人一眼，校長劉谷青說道：“這次緊急開會(huì)的內(nèi)容，想必大家已經(jīng)猜到了?！?br/>
眾人和身旁人對視，不住點(diǎn)頭。
一人發(fā)表意見：“現(xiàn)在同學(xué)們的態(tài)度非常一致，對張鵬這個(gè)暴力分子深惡痛疾。我覺得如果我們學(xué)校再不站出來做點(diǎn)什么的話，對學(xué)校影響很大?！?br/>
話落，大部分人點(diǎn)頭。
一位帶著眼睛，表情嚴(yán)肅近乎古板的人清清嗓子，發(fā)表意見：“我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在論壇的屠版，是有人惡意為之。看似全學(xué)校的學(xué)生都在關(guān)注，其實(shí)，只是虛假泡沫而已，不能當(dāng)真。這件事情，不能只聽屠版后面的那個(gè)人，一家之言?！?br/>
又是一部分人點(diǎn)頭！
“不管怎么樣，現(xiàn)在最重要的，就是制止張鵬繼續(xù)暴力，將影響降到最低?！?br/>
“我不贊同王主任說的話，或許確實(shí)是虛假泡沫，但大多數(shù)的群眾，只看表面。如果這次我們學(xué)校任由張鵬胡鬧下去，學(xué)?？隙〞?huì)非常被動(dòng)?！?br/>
“直接開除就好了，哪需要那么多廢話。來之前，我已經(jīng)調(diào)查過張鵬了，張鵬以前的成績，都是中下游水平，現(xiàn)在忽然年級組第一，肯定有鬼，肯定抄襲誰的。對這種學(xué)生，決不能留情?！?br/>
“呵呵……第一的抄襲誰？你帶腦子了？”
“校長，最關(guān)鍵的，還是應(yīng)該聽霍老師的，將影響降到最低。”
議論到爭吵，校長和副校長，都沒有說話。
直到會(huì)議室漸漸安靜下來，一直閉著眼睛的校長才睜開眼睛，笑呵呵的說道：“其實(shí)，這些都不重要，處理結(jié)果，利大于弊，就行！”
停頓一下，校長繼續(xù)說道：“我來給你們分析一下！首先，是張鵬的成績，我不管他這次考的有多好，但是和以前相比，只能說，他的成績，很不穩(wěn)定。也就是說，未來的高考，不一定能給我們學(xué)校爭得榮譽(yù)?！?br/>
眾人點(diǎn)頭。
校長繼續(xù)說道：“來之前，我已經(jīng)調(diào)查過張鵬了，身份普通，一個(gè)瘋子。在這之前，在學(xué)校已經(jīng)有過兩次暴力。前兩次，受害者一位是蓉城四少之一王天，另一位是楊斌?！?br/>
話落，眾人臉上明顯松了口氣似的，好像知道應(yīng)該怎么選擇了。
校長繼續(xù)說道：“我相信，大部分的人，在聽到這個(gè)消息之后，還是有點(diǎn)遲疑，不知道應(yīng)該怎么解決。畢竟，我們是搞教育的，不玩商人那一套。但是……”校長神神秘秘的將手機(jī)舉起，手機(jī)上面，是點(diǎn)開的短信，內(nèi)容是――讓張鵬萬劫不復(fù)！
“但是，燕京某位千金，也對付張鵬?！敝劣谀俏皇裁瓷矸?，現(xiàn)在的你們，還沒有資格知道。
話落瞬間，眾人態(tài)度猛地一變。
“校長，我建議學(xué)校立刻開除張鵬?！?br/>
“對，這害群之馬留不得?！?br/>
在所有人意見一致的時(shí)候，副校長清清嗓子，終于開口：“我個(gè)人覺得，學(xué)校對張鵬的處置，還是慎重的好。如校長所說，我們是搞教育的，是教書育人的地方?！?br/>
此刻，唯一幫張鵬說話的，赫然就是昨天在飯店，說劉平是傻子的那一位。她伸出食指扶了扶鏡框，在眾人詫異，校長皺眉的狀態(tài)下，又說道：“如果大家一定要堅(jiān)持這個(gè)選擇的話，那我直接辭職?！?br/>
“哼！隨便你?！毙ｉL冷哼一聲，小聲地嘀咕道：“真是笨蛋，這個(gè)時(shí)候還這么古板。”
“校長，那現(xiàn)在……我們應(yīng)該怎么辦？”某位主任非常主動(dòng)的問道。
校長呵呵笑了兩聲，說道：“張鵬那么暴力，我們這些文化人，自然是控制不住他的。直接報(bào)警吧！另外，發(fā)一個(gè)開除張鵬的公告。”
……
此刻，劉平還不知道論壇以及開會(huì)的事情。
走在路上，腦海中不斷的重現(xiàn)昨天的一幕，心中恐懼不斷放大。最后，他根本不知道怎么面對張鵬。只能走一步算一步，問司徒鑫要了出事地點(diǎn)，隨便找一個(gè)理由支走司徒鑫，便在一條路上，不斷的徘徊。
后來，還是發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生都急匆匆的往一個(gè)地方跑，然后抓一個(gè)問問什么情況，劉平才知道事情大條了，一身冷汗的往張鵬這邊趕。
來到事發(fā)地點(diǎn)，劉平看見一條長長的走廊全部擠滿了學(xué)生，整個(gè)人，已經(jīng)緊張的不能思考。
他都不知道接下來自己會(huì)怎么死了。
那個(gè)煞筆姜宏圖也是，你特么的來之前不和我打個(gè)招呼算怎么回事？
“同學(xué)們，讓一讓，請讓一讓?！?br/>
如果是平時(shí)，劉平說的話，絕對管用。但是，今時(shí)不同往日。
廢了九牛二虎之力，劉平終于擠了進(jìn)來，就看見姜宏圖囂張的叫囂著，還扯上自己，說自己要把張鵬怎么樣怎么樣……
“這個(gè)豬隊(duì)友。”劉平氣急敗壞低罵一聲，連忙沖了過來：“張……張少……張少，誤會(huì)，都是誤會(huì)……”
“靠，這個(gè)叫張鵬的，果然有身份，難怪這么囂張?！?br/>
“尼瑪，富二代很牛逼嗎？最討厭富二代了，完全不把我們當(dāng)人。”
“……”
話沒說完，黑子們的聲音，直接將劉平的話淹沒。
司徒鑫安排的這些人，只當(dāng)劉平在演戲，順著演下去。繼續(xù)在論壇屠版，說張鵬的身份，以及，主任對張鵬的態(tài)度――忌憚張鵬背后的身份。
事情完全按期待的反著來，劉平快哭了，擠著一張欲哭無淚的笑臉，對張鵬說道：“張少，您息怒，您千萬別誤會(huì)??！這件事和我沒關(guān)系，真的沒關(guān)系，我對付誰也不敢對付你?。 ?br/>
額頭的冷汗，直接話落到眼角，眼睛酸澀難受，但是，劉平眼睛眨都不敢眨一下，生怕張鵬一腳踹過來。
“怎么沒關(guān)系?！睆堸i還沒說話呢！姜宏圖就不樂意了，一臉不爽地大叫起來：“姓劉的，我們商量好的，我將事情鬧大，讓你可以開除張鵬。怎么，現(xiàn)在我將事情鬧大了，你準(zhǔn)備翻臉不認(rèn)人了？想得美！我告訴嗎……”
“你給老子閉嘴。”劉平想死的大吼一聲，有一種想和姜宏圖同歸于盡的沖動(dòng)。他深呼吸兩口氣，看向張鵬，連忙表明態(tài)度：“張少，這真不是我安排了，我發(fā)誓，我完全不知道這貨要來。而且……”說著，掃視四周黑子一眼，又道：“我不認(rèn)識他們?！?br/>
臉上表情一直非常陰沉的張鵬，聽劉平這么說，忽然笑了。
危險(xiǎn)的笑容！
張鵬指了指腦袋，說道：“你這話說的，我怎么就不信呢？昨天你針對我的那一幕，我還記著呢！”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。