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不管是在上一世還留存的那些記憶中，還是這一世到現(xiàn)在為止，她都沒(méi)到那個(gè)憶往昔，蹉跎歲月的年紀(jì)。
估計(jì)這也是她記性不好的原因之一，當(dāng)然也不排除上輩子她也得過(guò)老年癡呆的可能。
畢竟依照封樂(lè)看來(lái)，老年癡呆就是地區(qū)病，她也是長(zhǎng)留的人，如果長(zhǎng)留很多人老了之后都會(huì)得的話，她就……好像……也不是什么幸運(yùn)的狗吧……
畢竟長(zhǎng)期記憶的形成，需要短期記憶的幾次三番的重復(fù)或者回想，她這樣懶得回憶，又不是過(guò)目不忘的人才，記性不好，怕是難免的。
封樂(lè)是那種，事情過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，連后悔這種情緒都吝嗇的人。
所以這會(huì)兒，冷不丁一下子一大堆記憶涌上來(lái)，走馬燈一樣，沒(méi)傻了，只是走了個(gè)神，已經(jīng)算是很輕的情況了。
大概這就是傳說(shuō)中的情節(jié)嚴(yán)重的相對(duì)詞了——沒(méi)啥屁事兒，就是發(fā)了個(gè)大呆而已……
怕是正常人被莫名其妙塞了一腦瓜子回憶，都會(huì)錯(cuò)愕發(fā)懵吧？
經(jīng)過(guò)小志的這一提醒，神游天外的封樂(lè)也清醒過(guò)啦。
做了幾道題之后，封樂(lè)給小志批改了錯(cuò)題和需要注意的地方，又做了一些鞏固練習(xí)。
“小志，這部分的課程也算告一段落了，我們下次來(lái)個(gè)小結(jié)測(cè)試吧？”封樂(lè)臨出門(mén)的時(shí)候，想了想，跟小志說(shuō)。
“??？……小封老師？”不想測(cè)試，啊！學(xué)校的考試和測(cè)試本身就怪多了，咱能不玩兒玩兒就揚(yáng)沙子嗎？恩？……
封樂(lè)微勾唇角，即使自己當(dāng)真出了神，兩世加起來(lái)怎么也是好幾十歲的人了。
哪里能讓小志這樣的小男孩兒亂看笑話，哼！
自己就是小心眼！哼！
小小測(cè)驗(yàn)而已，小懲大誡嘍~
“我看好你哦~小志這么聰明，最近的表現(xiàn)還那么好，只是一個(gè)小測(cè)試而已，肯定是會(huì)拿高分的啊?！背鲩T(mén)走到門(mén)口穿鞋的時(shí)候，封樂(lè)又回頭給小志留了一句話。
小志家的門(mén)快關(guān)上的時(shí)候，封樂(lè)摸了摸小志的頭，“安啦！”
小志：“……”小封老師手怪長(zhǎng)的，我有180+，小封老師才160+，都不用踮腳就能夠到自己的腦袋瓜兒，看來(lái)下次和小封老師站在一起的時(shí)候要挺直脊背了，不能被她再次偷襲了。
……
“誒？我說(shuō)小琴吶，這不是生理課嗎？怎么不是徐老教授過(guò)來(lái)啊？這個(gè)老師是誰(shuí)?。颗R時(shí)串課了？還是個(gè)學(xué)期半新開(kāi)的課？我怎么不記得我們這學(xué)期有學(xué)期半要開(kāi)的課?。俊?br/>
有的課程不可或缺，專(zhuān)業(yè)性也很強(qiáng)，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)也很重要，但是知識(shí)量卻很少，又很難兼并到別的課程中讓其他的老師來(lái)講，畢竟術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
往往這種時(shí)候師資力量就會(huì)略顯不足，但是要是招多一倍的老師又用不上，因?yàn)檎n程量少到只能講半個(gè)學(xué)期，這樣就顯得有點(diǎn)浪費(fèi)。
所以這種課程學(xué)校會(huì)安排這個(gè)老師在上半學(xué)期先給一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生上，下半學(xué)期再給另一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生上。
這種課一般會(huì)在前一個(gè)學(xué)期選課的時(shí)候，一同告知同學(xué)們上課時(shí)間，至少上京大學(xué)的藥學(xué)院，建院60年以來(lái)，還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)學(xué)期半插課進(jìn)來(lái)的情況。
況且現(xiàn)在明顯不是學(xué)期半了，分明是都要臨近學(xué)期末了，又不是特殊專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)周期和放假周期不同步，突然插進(jìn)來(lái)半學(xué)期的課，怎么想都不太可能。
而且，網(wǎng)上選課根本一點(diǎn)征兆都沒(méi)有。
封樂(lè)看著講臺(tái)上的新老師，納悶了，她明明記得這節(jié)課就是徐老教授的生理課，她本來(lái)都往解剖教室走了，雖然很想吐槽一個(gè)生理老師為什么連理論課都要在解剖教室講，但沒(méi)辦法，徐老教授很明顯就是愛(ài)極了那些福爾馬林的味道，雷打不動(dòng)。
可還沒(méi)走到半路就被室友楊琴拽過(guò)來(lái)到教學(xué)樓的普通教室了，怎么回事？
徐老教授這是轉(zhuǎn)了性還是醒了悟？
終于回歸了正途，知道生理課的理論課還是應(yīng)該在正經(jīng)八百的教室進(jìn)行了？
可是等任課老師到了，才發(fā)現(xiàn)，哪里是只有教室換了場(chǎng)地啊，分明是連老師都換了?。?br/>
怎么個(gè)情況？
臨時(shí)串了個(gè)課？
她怎么沒(méi)有哪怕一瞇瞇印象？
“你不知道？”坐在旁邊的楊琴看了一眼封樂(lè)想起來(lái)上次封樂(lè)沒(méi)來(lái)上課。
“哦，對(duì)了，你上次沒(méi)來(lái)上課，上次下課的時(shí)候，徐老教授說(shuō)，……”
說(shuō)到這里楊琴有點(diǎn)不知道怎么說(shuō)，皺了皺眉頭像是扔了什么顧慮一樣，下定決心繼續(xù)說(shuō)道，
“他說(shuō)今天是他和他老婆的結(jié)婚紀(jì)念日，要去陪他老婆再拍一次結(jié)婚照……”
“哈？”
雖然封樂(lè)知道徐老教授是個(gè)只有在解剖教室講課，才有狀態(tài)的奇葩，但是一點(diǎn)也想象不到一個(gè)六十多歲頭發(fā)都要禿光的老頭子，有什么照可拍的？
況且還是結(jié)婚照？
拍也就罷了，還這么明晃晃的在課上說(shuō)出來(lái)算是怎么回事啊？
如此大方不做作的畫(huà)風(fēng)是屬于我們古板嚴(yán)肅認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男炖辖淌趩幔?br/>
楊琴看到封樂(lè)傻愣愣的反應(yīng)，皺緊的眉頭終于有了那么一點(diǎn)兒松動(dòng)，看來(lái)如此驚詫的人不止是自己呢，對(duì)自己受到驚嚇的小心臟多少有點(diǎn)小安慰了。
楊琴和一眾同學(xué)室友一開(kāi)始也是不信的，說(shuō)什么拍婚紗照？太離譜的了吧？不就是不想上課嗎？至于找這么蹩腳的借口嗎？
不過(guò)最后聽(tīng)一個(gè)家里開(kāi)婚紗影樓的同學(xué)說(shuō)，徐老教授竟然就是在他們家定的檔期，而且檔期還真的就是今天，真的是愁死個(gè)人了，果然追求美是人類(lèi)的天性??！不僅沒(méi)有國(guó)界，還不分年齡！
“確實(shí)是這樣?！?br/>
看著楊琴雖然皺著眉頭但是萬(wàn)般肯定的凝重表情，封樂(lè)終于信了，雖然這有點(diǎn)驚世駭俗，但好像真的是真相。
雖然近幾年補(bǔ)拍婚紗照的人挺多，但基本都是因?yàn)槟切┠隂](méi)有婚紗照這種東西，而且年齡不太大的人去拍，三四十的居多，50左右的都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾個(gè)。
看來(lái)徐老教授雖然拖著堪比懷胎十月的大肚子，但還是不服老呢。
想到這里，封樂(lè)露出姨母笑，表示了然。
就徐老教授那個(gè)三八婦女節(jié)上課，都要逃課半天回家給老婆過(guò)節(jié)的老婆控，這種挺著大肚子拍婚紗照的寵溺事情還真不是做不出來(lái)。