當(dāng)他們到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，顧巖還是挺驚訝。
這個(gè)學(xué)校四周雖然都被磚圍著，在大門處有一扇鐵門。
但是里面的學(xué)校，還是瓦房。
顧巖這個(gè)心里早有準(zhǔn)備的人，還是沒(méi)想到居然是這樣的房子。
他一直以來(lái)都覺(jué)得，就算不是高大上的學(xué)校，起碼一個(gè)平房總有的。
但事實(shí)上，卻是幾座瓦房。
里面的孩子們正在那里玩鬧著。
令顧巖感到驚訝的是，他們有時(shí)候的聊天也讓顧巖感到他們并不是與世隔絕的。
因?yàn)轭檸r清楚的聽(tīng)到他們聊著關(guān)于最新電視劇的情況。
以及網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)什么稀奇的東西。
之前陳遠(yuǎn)他們還詢問(wèn)過(guò)顧巖關(guān)于外面的世界，沒(méi)想到學(xué)校里的孩子，還有不少人知道這個(gè)東西。
不過(guò)想想又覺(jué)得很正常，雖然這里經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，但是獲取外界的信息已經(jīng)不是那么困難了。
顧巖跟著陳遠(yuǎn)前往學(xué)校里面查看。
里面的情況更讓顧巖震驚。
每一間教室墻壁上都有著裂痕，距離玻璃不遠(yuǎn)處也有著青苔生長(zhǎng)在上面。
教室里面也都是坑坑洼洼的土地，不是水泥地板。
也難怪會(huì)長(zhǎng)那么多的青苔，濕氣太大了。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，這真的不能算是一個(gè)合格的學(xué)校。
但是顧巖發(fā)現(xiàn)，所有的孩子們卻沒(méi)有覺(jué)得有什么不對(duì)的。
看著這個(gè)環(huán)境，顧巖也有些懂得系統(tǒng)為什么讓他來(lái)到這里。
不說(shuō)那些城市，單單其他地區(qū)的鄉(xiāng)下的小學(xué)也沒(méi)有這樣的環(huán)境吧。
想到這里，顧巖告別了陳遠(yuǎn)他們，前往老師的辦公室。
他覺(jué)得改變這種情況不能再等了，最起碼先把學(xué)校搞定。
辦公室處于學(xué)校的最右側(cè)的小房子里面，全校老師都在這里辦公，包括校長(zhǎng)。
當(dāng)顧巖走進(jìn)去的時(shí)候，老師們都在批改作業(yè)。
里面一共有三個(gè)老師，兩個(gè)男老師，一個(gè)女老師。
看著樣子，大概都在四五十歲左右。
這三位老師，他都從外面的宣傳欄里面看到過(guò)了。
坐在首位的男老師是蕪菁小學(xué)的校長(zhǎng)，王清河。
在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)教了三十多年書了，一直待在這里。
之前有很多機(jī)會(huì)調(diào)走，但是都被他拒絕了。
用他的話說(shuō)，如果我調(diào)走了，這個(gè)學(xué)校還有幾個(gè)老師，這個(gè)學(xué)校就徹底沒(méi)人了。
另外一位男老師和女老師，都是王清河的學(xué)生，分別叫岳軍、曾鳳桂。
他們?cè)径加写蠛玫奈磥?lái)，但是因?yàn)榧亦l(xiāng)的孩子們，義不容辭的跑來(lái)教書。
看到顧巖進(jìn)來(lái)，其中王清河疑惑的問(wèn)道：“你好，你是？”
“抱歉，王老師，我過(guò)來(lái)是想要了解一下情況?！鳖檸r不好意思的說(shuō)道。
整個(gè)學(xué)校的情況他大概的了解了一下。
現(xiàn)在最要緊的就是在三個(gè)月之內(nèi)，把學(xué)校做起來(lái)。
一來(lái)是可以在系統(tǒng)時(shí)間之內(nèi)，二來(lái)也可以讓孩子們?cè)谛聦W(xué)期在寬敞明亮的學(xué)校上課。
“嗯？你是學(xué)生家長(zhǎng)吧？”王清河問(wèn)道。
“不是，我其實(shí)，怎么說(shuō)呢，就是想過(guò)來(lái)建一所學(xué)校?！鳖檸r也不知道怎么開(kāi)口。
他覺(jué)得自己來(lái)得有點(diǎn)唐突了。
這莫名其妙的跑過(guò)來(lái)就跟這些老師說(shuō)建學(xué)校的，實(shí)在是有些奇葩。
“你先坐，建學(xué)校是什么意思？”王清河也有些奇怪。
不止是他，其他兩位老師也覺(jué)得特別奇怪。
一個(gè)莫名其妙的人跑過(guò)來(lái)說(shuō)一些奇怪的事情。
從來(lái)沒(méi)有人這樣過(guò)，他們見(jiàn)過(guò)捐款的，但是也沒(méi)有顧巖這樣的。
大多數(shù)人其實(shí)都是通過(guò)青基會(huì)選擇修建學(xué)校的。
就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己跑過(guò)來(lái)的。
所以他們還有些懵，不太清楚顧巖到底是什么意思。
顧巖也有些無(wú)奈，系統(tǒng)是要他幫蕪菁村找到出路。
其中的判定是通過(guò)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還限制了三個(gè)月。
如果走正常渠道，別說(shuō)三個(gè)月，學(xué)校正在到使用可能需要一、兩年的時(shí)間。
不過(guò)既然已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，顧巖還是非常仔細(xì)的說(shuō)出了自己的想法。
“王老師，是這樣的，我是想捐一所學(xué)校給蕪菁小學(xué)，所以才過(guò)來(lái)打擾你們?！?br/>
“哦，您快坐快坐，請(qǐng)問(wèn)您貴姓？”王清河一聽(tīng)顧巖的話，立馬站了起來(lái)，熱情的說(shuō)道。
“我叫顧巖，過(guò)來(lái)這邊之后，我深有感觸，所以就想過(guò)來(lái)捐一所學(xué)校，讓孩子們能夠在更好的環(huán)境里面讀書?！?br/>
……
兩個(gè)人坐在辦公室里面聊著。
王清河才明白顧巖過(guò)來(lái)是為了捐學(xué)校的。
這讓王清河喜不自禁，他向上面申請(qǐng)過(guò)很多次了，但是都沒(méi)有后續(xù)。
不是因?yàn)樗麄儾粔蛸Y格，而是因?yàn)檎麄€(gè)地區(qū)夠資格的太多了。
而他們的學(xué)生數(shù)量又不多，全部都在排隊(duì)，所以就一直沒(méi)有后續(xù)。
現(xiàn)在聽(tīng)到顧巖的話，王清河立馬熱情了起來(lái)。
指定學(xué)校捐款、捐物的，他都經(jīng)歷過(guò)，但是像顧巖跑過(guò)來(lái)說(shuō)捐學(xué)校的還是第一次見(jiàn)到。
“顧先生，非常感謝你的資助。”王清河激動(dòng)的握著顧巖的手說(shuō)道。
說(shuō)真的，他特別希望孩子們能夠有一所新學(xué)校，可惜整個(gè)地區(qū)都是這樣，他也無(wú)能為力。
“王老師，是這樣的，我希望能夠在三個(gè)月之內(nèi)把學(xué)校建好，不知道行不行？”顧巖看著王清河問(wèn)道。
“如果三個(gè)月之內(nèi)建好當(dāng)然最好了，但是可能嗎？”王清河問(wèn)道。
他們這個(gè)鎮(zhèn)上的中小前幾年加建了教學(xué)樓，花費(fèi)了一年，這還是算快的。
不過(guò)他也清楚，一年時(shí)間里，大多數(shù)時(shí)間都停工，有人做事也就是三、四個(gè)人，能快才有鬼了。
顧巖說(shuō)三個(gè)月建好，他不知道能不能達(dá)到。
但是仔細(xì)一算，距離孩子們放暑假還有三個(gè)星期，剩下的暑假兩個(gè)月，如果快的話，剛好可以在新學(xué)期用上。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好消息。
“其實(shí)我問(wèn)過(guò)專業(yè)人士，是完全沒(méi)問(wèn)題的，三個(gè)月足夠重新建一所好學(xué)校?！鳖檸r重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果從現(xiàn)在開(kāi)始的話，三個(gè)月完全足夠。
因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有那么復(fù)雜，基本上就是三層樓，大通房，加上一些基礎(chǔ)設(shè)施，花不了多少時(shí)間。
這是他在網(wǎng)上找了一個(gè)朋友問(wèn)過(guò)的。