夫子說(shuō)人無(wú)法走一條完全相同的路
但看似相同的路又如何走到不同的地方？
書(shū)生幫不到蘇顏，只有靠他自己。
……
這些問(wèn)題蘇顏暫且不去管它。
管它什么樣的路先走再說(shuō)。
于是，他開(kāi)始重新修行。
……
第一步凝識(shí)：
凝識(shí)，就是凝練出自己的神識(shí)，神識(shí)是意識(shí)的更高層次。
意識(shí)是一個(gè)很微妙的東西，好像是人人都有，又好像沒(méi)有。
意識(shí)不是說(shuō)你在黑暗中感覺(jué)到有人往你靠近，那不是意識(shí)，那是在相對(duì)安靜的環(huán)境里面身體通過(guò)對(duì)周?chē)h(huán)境，比如空氣的流動(dòng)，比如溫度的上升而判斷得出。
意識(shí)不是說(shuō)你刻意的去做一件事情，那叫有心。
因?yàn)橐庾R(shí)不是心意。
沒(méi)有人能形容出來(lái)意識(shí)是什么東西，所以人們當(dāng)很神奇地做出平時(shí)自己根本沒(méi)能力做倒的事情時(shí)又管它叫無(wú)意識(shí)。
比如五十歲的老婦一把挽住奔跑的駿馬，只因?yàn)轳R的前方有她最疼愛(ài)的小孫子。
又比如說(shuō)你走在路上，在離你很高的空中掉下來(lái)一塊石頭，有的人會(huì)躲開(kāi)，有的人當(dāng)然會(huì)被砸中。
或者說(shuō)你在晴朗的夜晚空曠的田野上低頭想著事情，沒(méi)有任何征兆的情況下你一抬頭，剛好看見(jiàn)夜空的流星劃過(guò)。
當(dāng)然更多的時(shí)候這是一種巧合，也有人叫做命運(yùn)的安排。
修行的人們當(dāng)然不會(huì)相信這是一種巧合，也不會(huì)承認(rèn)是命運(yùn)的安排。于是就有人認(rèn)為應(yīng)該還存在著另一個(gè)想象中的世界，那個(gè)世界里有一個(gè)相同的自己，另一個(gè)自己看見(jiàn)了這個(gè)世界的自己沒(méi)有看見(jiàn)的東西或是先一步看見(jiàn)，于是通過(guò)冥冥中的某種聯(lián)系以一種不能理解的方式傳達(dá)給現(xiàn)實(shí)中的自己從而做出反應(yīng)。
每一個(gè)人都有一個(gè)相同的自己在另一個(gè)世界注視著自己，替自己看著那些現(xiàn)實(shí)中自己看不到的東西。
這便是修行界的普遍認(rèn)知。
夫子牧青牛而悟道，是因?yàn)樗麩o(wú)意中打通了兩個(gè)世界的聯(lián)系，或是說(shuō)加強(qiáng)了兩個(gè)世界聯(lián)系的通道。
這就是修道，修兩個(gè)世界連接的通道。
這便是修行，從這個(gè)世界行往另一個(gè)世界。
不停地修正自己的方向。
不過(guò)道門(mén)認(rèn)為另一個(gè)世界是昊天的神國(guó)，哪里并不是另一個(gè)自己。
另一個(gè)世界里是昊天，那些神奇的力量都是昊天的賜予。
所以道門(mén)叫修道，修通往神國(guó)的通天大道。
佛宗認(rèn)為另一個(gè)世界是佛祖的凈土，那些神奇的力量是佛祖的慈悲。
所以佛門(mén)又叫修佛，將自己修成佛的樣子。
那些被認(rèn)為是佛的轉(zhuǎn)世之人才叫佛修，比如去過(guò)桃林的慧蓮大師。
除了書(shū)院，道門(mén)和佛宗都認(rèn)為自己的理念是正確的，是唯一的。
至于書(shū)院，雖然形成了自己的主流思想但也一直在探索的路上。書(shū)院有自己的理解，但不認(rèn)為自己的理解就是唯一的正確的答案，所以書(shū)院開(kāi)明。
這就是修行已知的三大體系：
以書(shū)院為首的是另一個(gè)世界的另一個(gè)自己為理念，不需要虔誠(chéng)的信奉昊天，也不用全身心的供奉佛祖，要相信自己。
以人為本是書(shū)院的道。
這只是書(shū)院現(xiàn)階段的理念，還在一直不斷的自我否定和修正中，哪怕夫子不在。
這是書(shū)院偉大的地方。
至于大河悟道的那位和薛光明以劍悟道甚至包括魯大師的傳奇悟道都是書(shū)院理念的延伸。
這就是書(shū)院的百家，也是書(shū)院不同于道門(mén)與佛宗的區(qū)別。
道門(mén)代表的是另一個(gè)方向。
佛宗的是另一個(gè)體系。
偏偏三大體系都出了不少的強(qiáng)者，似乎都能證明自己的正確性。
沒(méi)有任何人能解釋這種現(xiàn)象，只能根據(jù)自己的理解去選擇自己的道路。
至于如何凝識(shí)，卻是三大體系都沒(méi)有解決的問(wèn)題。包括那些已經(jīng)是大修行者的人，好像是莫名其妙就能感應(yīng)到天地的元?dú)狻?br/>
莫名其妙的就在冥想中感應(yīng)到自己的意識(shí)。
包括夫子最初都是莫名其妙間望天看地而悟道，人們只能將之歸結(jié)是一個(gè)人有沒(méi)有修道的天賦。
人們管凝識(shí)的又叫悟道，意為想到看見(jiàn)另外一個(gè)世界的通道，卻不是人們常說(shuō)的天地大道，天地大道那是步入越過(guò)凝識(shí)、入微、見(jiàn)海、立山、知命五境后的修行的事情。
那是得道，得天地大道，不是悟道。
這些知識(shí)蘇顏以前在桃林學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)院也有相關(guān)的書(shū)籍。
蘇顏?zhàn)约寒?dāng)初在桃林也是莫名其妙而凝識(shí)悟道。
他資質(zhì)本來(lái)就很好。
夜小雨當(dāng)初說(shuō)過(guò)蘇顏是他見(jiàn)過(guò)的最有修行天賦的人。
他五歲進(jìn)桃林，六歲便凝識(shí)悟道，僅僅這一點(diǎn)便是前無(wú)古人。
然后一路高歌猛進(jìn)，在十五歲的那年他成為整個(gè)人間最年輕的知命。
慕青那個(gè)時(shí)候也還沒(méi)有知命，不過(guò)是因?yàn)樘K顏在桃林，人間無(wú)人知罷了。
從人類(lèi)有修行的歷史以來(lái)，這都是從沒(méi)有過(guò)的事情。
十五歲的時(shí)候夫子還在牧牛望青天。
當(dāng)然這不是說(shuō)他的資質(zhì)就一定超過(guò)了夫子，只是說(shuō)最起碼他是人間最年輕的知命。
然而，就好像命運(yùn)早就給他安排好的一切，到知命后他的身體開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，氣海雪山時(shí)隱時(shí)顯，時(shí)而清晰時(shí)而朦朧。
這就要命了。
于是他的修為也就時(shí)而高時(shí)而低。
這不是境界的倒退，是修為的起伏，這也是人們修行從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情，如同他修行的天賦一樣。
夜小雨查不出原因，想不出辦法，彩蝶和楚香香對(duì)此也是一籌莫展。
桃林想不出來(lái)辦法，那么整個(gè)世間或許能想出辦法的就只有夫子，夫子不顯，但是書(shū)院還在，于是蘇顏就到了書(shū)院。
書(shū)生提了一個(gè)不是辦法的辦法。
這個(gè)辦法誰(shuí)都想的出來(lái)，卻是誰(shuí)都辦不到。
但是蘇顏想試試，或許是冥冥中另一個(gè)世界的自己給他予啟示，或許能行。
……
蘇顏在后院住了下來(lái)。
他看書(shū)后院里的那些藏書(shū)。他回憶在桃林修行的那些經(jīng)歷和在前院學(xué)過(guò)的那些知識(shí)，三三被君子逼著念書(shū)的時(shí)候他也去旁聽(tīng)，三三才發(fā)覺(jué)念書(shū)這件事情上蘇顏竟不比他這個(gè)號(hào)稱(chēng)過(guò)目不忘的絕世天才差絲毫，除了念書(shū)的速度慢一些，在理解的程度上卻是要比他透徹不少。
原本還以為蘇顏是在前院呆膩了回的后院，現(xiàn)在三三相信蘇顏是前院的課程都聽(tīng)過(guò)了。
望著站在鐵匠火爐旁邊的蘇顏，三三在沖著他的背影恨恨的罵他不是人。
很快鐵匠也發(fā)現(xiàn)蘇顏不是人。
“師兄”，蘇顏站在火爐旁邊看著鐵匠打鐵。
鐵匠停下手里一下一下敲打的鐵錘，抬頭看著他。
“你打鐵為什么要先燒紅？”
白癡的問(wèn)題。
鐵匠還是耐心的解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)殍F燒紅了才會(huì)變軟，變軟了才能鍛打?！?br/>
蘇顏其實(shí)不是問(wèn)的這個(gè)意思：“鐵為什么燒紅會(huì)變軟?！?br/>
好吧，看著好學(xué)的蘇顏鐵匠還是很欣慰的。他干脆放下手里的鐵錘，搬來(lái)兩張凳子讓蘇顏也坐下來(lái)。
他準(zhǔn)備好好的給蘇顏上課。
“鐵是由鐵礦石煉成的吧”？他問(wèn)蘇顏，決定先從基礎(chǔ)的講起。
點(diǎn)頭，蘇顏這點(diǎn)還是知道。
“我們先說(shuō)煉鐵，”說(shuō)道這些，終身打鐵的鐵匠絕對(duì)是最權(quán)威的專(zhuān)家：“鐵礦中含有鐵和其它物資，我們用高溫將礦石融化的過(guò)程就是將鐵里面的雜質(zhì)剔除?！睌[手打斷蘇顏的提問(wèn)，“然后我們鍛打的這個(gè)過(guò)程就是進(jìn)一步將鐵里面的雜質(zhì)擠壓出來(lái)。”
“這樣說(shuō)，一塊鐵是由無(wú)數(shù)塊更小的我們?nèi)庋蹮o(wú)法看清的鐵塊組成。中間有間隙、形成的過(guò)程夾帶的其它雜質(zhì)?！辫F匠實(shí)在是算不上一個(gè)太合格的老師，順序講得有些顛倒：“我們鍛打的過(guò)程就是將無(wú)數(shù)的微小鐵塊在排出雜質(zhì)后讓每快微小的小鐵塊之間能更加的緊密，所以說(shuō)一塊好的鐵要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的鍛打才能盡可能的變得緊密，這就是百煉精鋼?！?br/>
君子的那把寬大且直的鐵劍鐵匠整整花了三年的時(shí)間在鍛打上面，后面修整成型的時(shí)間都沒(méi)用好一會(huì)，因?yàn)槟莻€(gè)形狀太簡(jiǎn)單了，甚至連刃都沒(méi)有開(kāi)。
君子要求的那個(gè)樣子，鐵匠為此不知道嘆了好多的氣。
“師兄你還沒(méi)說(shuō)鐵燒紅了為什么會(huì)變軟，”蘇顏篤信好學(xué)。
鐵匠原先以為蘇顏要跟他學(xué)鐵匠手藝的熱情一下子被澆滅?！耙?yàn)楦邷刈屇切┪⑿〉蔫F塊變大膨脹，它們之間的間隙也就相應(yīng)增大，結(jié)構(gòu)就沒(méi)有那么緊密了。所以，”鐵匠說(shuō)出答案：“鐵就變軟了?！?br/>
蘇顏懂了：“是不是就像我們將一群人在一起，然后用火燒的話(huà)人就會(huì)跑開(kāi)？”
這個(gè)比喻形象，鐵匠點(diǎn)頭，看來(lái)師弟還是有些悟性的。
蘇顏站了起來(lái)，鐵匠繼續(xù)開(kāi)始打鐵。
雖然有心叫蘇顏學(xué)鐵匠的手藝，但也急不得。
蘇顏看了一下火爐邊鐵匠用來(lái)淬火的水盆，猶豫了一下走向池塘邊。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……鐵錘敲打鐵塊的聲音抑揚(yáng)頓挫，極有韻律與節(jié)奏感，鐵匠沉浸在這美妙的聲音中。
“呲”的一聲一股青煙飄起接著響起鐵匠的怒喝：
“你干什么？”
蘇顏端著一個(gè)空了的水盆在旁邊傻傻的站著，訕訕的摸著腦袋說(shuō)道：“我想看看水能不能讓鐵變軟。”
池塘的水能不能將鐵打濕變軟？
“白癡啊……”鐵匠在心里亂罵。
蘇顏端著空盆子走了開(kāi)去，邊走邊想：沒(méi)道理啊。
一個(gè)更大膽的想法從腦袋里冒出來(lái)。
他要做一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)。
……
很快后院的人都被蘇顏叫到院子里緊緊的站成一團(tuán)。
大伙兒你看我我看你，書(shū)生的個(gè)子最高，君子高高的古冠剛好頂在他的額頭上。
紅妝、夏至、唐果兒幾個(gè)女子挨著站在一起緊緊的手挽著手。
蘇顏有難，八方支援。
當(dāng)大家按蘇顏的要求站好了隊(duì)屏了神識(shí)進(jìn)入冥想狀態(tài)后后他卻又不見(jiàn)了人影。
這里是書(shū)院，倒不用擔(dān)心安全。
蘇顏去了哪里？
蘇顏還是在池塘邊。
望著提了一大捅水哼哧哼哧蘇顏的背影，大白鵝不解的搖了搖頭，繼續(xù)的去和池塘里那幾條紅鯉魚(yú)玩耍去了。
這個(gè)人類(lèi)它有些看不懂。
相同的事情用相同的辦法有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果，比如現(xiàn)在。
隨著蘇顏將手上木桶里的水潑在后院的人們身上，這個(gè)結(jié)果立馬體現(xiàn)出來(lái)。
那些入定的冥想的人們一下子就從狀態(tài)中解除了出來(lái)。
然后像受驚的鳥(niǎo)兒四散而逃，跺著腳抖著衣裳上的，頭發(fā)上的水滴目瞪口呆的看著提著一只大空桶的蘇顏。
這是要鬧哪樣？難道今天是大陸上的潑水節(jié)？
蘇顏卻很滿(mǎn)意，有些癡有些傻的笑著說(shuō)：“原來(lái)可行。”
入冥想狀態(tài)最深的君子差點(diǎn)走火入魔。