聽了張艷的話，林杰皺了皺眉?，F(xiàn)在是在比賽的時(shí)候，校長(zhǎng)找他干嘛？
朝著前排看去，只見張亮此時(shí)正在回頭看著他。而張校長(zhǎng)正和一旁的趙天來在交談著什么。
林杰心中一動(dòng)，似乎有一種不好的預(yù)感。
不過既然校長(zhǎng)叫他，這個(gè)時(shí)候他不可能不過去。沒有辦法，林杰站了起來，朝著第一排走去。
由于此時(shí)是兩個(gè)選手比賽之間的空檔，看到林杰站起來，班級(jí)的同學(xué)目光都轉(zhuǎn)向了他，不知道他這是要做什么。
“張校長(zhǎng)，您找我？”
來到了第一排，林杰對(duì)著張校長(zhǎng)說道。
“是他?。?！這怎么可能？”
張校長(zhǎng)還沒說話，他身旁的趙天來驚訝的叫道。
沒有想到趙天來竟然是如此反應(yīng)，就連張校長(zhǎng)也明顯感到有些意外。不過還是轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著林杰說道。
“這位張老師說之前看到你彈吉他很不錯(cuò)，希望這一次也讓你上臺(tái)試一下?！?br/>
果不其然！
在聽了張校長(zhǎng)的話后，林杰恍然。
之前他看到張亮看向他的眼神就有些不對(duì)，現(xiàn)在看來，這個(gè)張亮一定是想重新聽聽之前他在琴行彈的那首曲子。
“是啊林杰同學(xué)。”此時(shí)張亮也開口說道：“我聽說這一次你沒有參加比賽，你吉他技術(shù)那么好，不參加的話豈不是可惜了。這次我希望你能夠上臺(tái)試一下，不要將自己的才華埋沒了?！?br/>
話雖如此，但是張亮實(shí)際上還是想聽一次之前在他琴行中林杰彈奏的那首歌曲。
雖然林杰之前沒有開口唱，但是僅僅是那首曲子的前奏，已經(jīng)將張亮打動(dòng)了。
他之前還從沒聽過那樣的節(jié)奏，之前在林杰走了之后，張亮努力的想要模仿林杰彈奏的樂曲?？墒菬o奈無論怎樣嘗試，也無法學(xué)會(huì)。
原本這一次的青少年歌曲大賽他是不想?yún)⒓拥?，但是一想到林杰可能就是楚河縣的學(xué)生，便急匆匆的過來了。
原本以為林杰能夠上場(chǎng)，但是在看到了林杰之后，問了身旁的張校長(zhǎng)，得知林杰并不會(huì)參加這次的比賽。無奈之下，張亮只能委托張校長(zhǎng)將他找來了。
“這個(gè)不太合適吧！”林杰還沒有說話，一旁的趙天來率先說道：“我們這次比賽之前就進(jìn)行過報(bào)名，那當(dāng)時(shí)沒報(bào)名的話，現(xiàn)在上算是怎么回事啊！”
原本趙天在聽到張亮和張校長(zhǎng)提到說有個(gè)學(xué)生想要他也上去參加比賽就有些不高興，但是現(xiàn)在見到張亮口中所說的人竟然是林杰，趙天來又怎么可能答應(yīng)。
且不說林杰唱歌好不好聽的問題，光是因?yàn)閮蓚€(gè)人的私人恩怨，趙天來也絕對(duì)不會(huì)讓他參加比賽。更何況，這一次比賽還是他贊助的。
“找老板，這樣說就不對(duì)了。”
此時(shí)此刻，張亮打斷了趙天來的話。
“我們這次青少年歌曲大賽，本就是奔著挖掘?qū)W生在藝術(shù)方面的潛力?！鳖D了頓，張杰接著說道：“據(jù)我所知，這個(gè)林杰同學(xué)在音樂方面是很有天賦的。既然如此的話，我們?yōu)槭裁床蛔屗囋嚹?？?br/>
對(duì)于林杰吉他方面的技術(shù)，張亮可要比在做的人都清楚。且不說他吉他技術(shù)究竟有多強(qiáng)，僅僅是那一首曲子，張亮就知道絕對(duì)不簡(jiǎn)單。
如果他沒有猜錯(cuò)的話，會(huì)認(rèn)為那首曲子是林杰自己創(chuàng)作的。畢竟接觸音樂這么長(zhǎng)的時(shí)間，他還從沒聽過這首曲子。
現(xiàn)在有了這個(gè)機(jī)會(huì)，他又能輕易的放棄？
“我看張老師說的也沒錯(cuò)?！币慌缘膹埿ｉL(zhǎng)聽了張亮的話點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們比賽的目的就是為了找到音樂上面有才華的同學(xué)，既然張老師都說話了，我看不放讓林杰同學(xué)去試一試。”
張校長(zhǎng)這段時(shí)間對(duì)林杰這個(gè)學(xué)生可謂是熟悉不少，上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情他已經(jīng)想了起來。再加上之前圖書閱覽室的那次，張校長(zhǎng)對(duì)林杰這個(gè)人可算是記憶猶新。
一個(gè)高中生，能夠相處那樣的方法來破解一個(gè)圈套。在張校長(zhǎng)看來，這個(gè)林杰絕對(duì)不簡(jiǎn)單。
這一次再聽到張亮如此夸贊他的學(xué)生，有教育局的領(lǐng)導(dǎo)在一旁，張校長(zhǎng)自然覺得會(huì)很有面子。
“我覺得這事不行！”沒等張校長(zhǎng)把話說完，趙天來斬釘截鐵的說道：“我感覺規(guī)矩就是規(guī)矩，要是破壞了規(guī)矩的話，豈不是誰都能上了么？”
瞥了林杰一眼，趙天來不屑的說道：“一個(gè)普通高中生，張老師竟然如此說他，我感覺是有些夸大了?！?br/>
今天是趙天來為他兒子準(zhǔn)備的比賽，又豈能讓人打亂了陣腳。更何況，還是眼前的林杰。
“趙老板，我看這事還是再商量一下吧！”
瞥了一旁教育局的領(lǐng)導(dǎo)一眼，張校長(zhǎng)試探著說道。
趙天來贊助這一次青少年音樂大賽，作為校長(zhǎng)，他又豈能不知道這其中的事由。只不過這對(duì)他來說只是件小事，也不可能當(dāng)面說出來。但是現(xiàn)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)在旁邊，他自不敢自作主張。
“我看張老師和張校長(zhǎng)說得對(duì)??！”
這個(gè)時(shí)候，趙天來身旁的一個(gè)中年男子開口了。
“我們這次比賽目的就是為了提升初高中生的藝術(shù)素養(yǎng)?！蹦侵心昴凶哟蛑偾唬χ^續(xù)說道：“既然如此的話，就應(yīng)該給一些同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)嘛！這樣的話，才能證明我們的教育是全面發(fā)展的?！?br/>
從他的話中即便不表明身份，林杰都能夠聽得出來他是教育局的領(lǐng)導(dǎo)。在他說話的時(shí)候，張校長(zhǎng)不時(shí)的跟著點(diǎn)頭。那樣子很明顯的表示他說的很對(duì)。
“所以在我看，這件事情還是可行的嘛?！?br/>
說罷，那教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著林杰說道：“這位同學(xué)，你看要是你覺得能夠參加這次比賽的話，不防就上去試試。我相信，我們的張老師眼光不會(huì)差的。”
說罷，他看了趙天來一眼。
聽了他的話，趙天來臉色鐵青，不敢說話。畢竟是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，此時(shí)人家都發(fā)話了他還敢說什么。
原本林杰根本就沒想到去參加什么比賽，但是今天在聽到趙天來的這番話，他突然改變主意了。