?這種讓人為之心碎的挫敗感在某種場(chǎng)合中被迅速放大——當(dāng)筱宮涼看到自己國(guó)文試卷上悲傷的七十五分。

    如果對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)的話(huà)，大概可以給出中庸的評(píng)論。

    甚至對(duì)于筱宮涼這樣情況特殊的學(xué)生而言，已經(jīng)算是不錯(cuò)的成績(jī)了。

    最初她其實(shí)還是有點(diǎn)小高興的。想要一口吃成個(gè)胖子是不可能的，對(duì)于肉眼看得見(jiàn)的進(jìn)步，她對(duì)自己有些滿(mǎn)意。

    但是，當(dāng)她從國(guó)文學(xué)科代表手中的成績(jī)登記表上瞄到赤司的成績(jī)的時(shí)候，少女的心都碎了。

    碎成一片一片的了。

    那個(gè)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直太過(guò)閃亮以至于讓她甚至懷疑是不是因?yàn)閲?guó)文老師對(duì)赤司特別有好感所以才違背了良心與公理。

    大家都是一樣的人啊。

    可能自己的口音和大家不太一樣，但明明每天說(shuō)的都是一樣的話(huà)，上課的時(shí)候用的也都是一樣的課本，筱宮少女甚至敢拍著胸脯保證自己做功課也絕對(duì)比赤司花更多的時(shí)間也更認(rèn)真。

    憑什么那家伙能拿到九十五分的成績(jī)，比單科成績(jī)第二名的國(guó)文學(xué)科代表高了整整十分。

    雖然很難承認(rèn)年過(guò)半百的男性國(guó)文老師會(huì)對(duì)因?yàn)槌嗨鹃L(zhǎng)得好看給他高分，但拒絕接受比那家伙低了二十分的事實(shí)的筱宮少女，只能姑且自其欺人地強(qiáng)迫自己接受了這個(gè)理由。

    帶有這樣的難以言明的心理到老師辦公室詢(xún)問(wèn)盡快提升成績(jī)的辦法，教國(guó)文的三井老師推了推架在鼻梁上的老花鏡，慢條斯理地說(shuō)：“我覺(jué)得能拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)，已經(jīng)很不錯(cuò)了啊?！?br/>
    像是悠然朗讀著徘句的學(xué)者，三井老師說(shuō)話(huà)時(shí)永遠(yuǎn)是這樣慢悠悠惹人著急的調(diào)調(diào)，“和只要記住公式就能考高分的數(shù)學(xué)物理不一樣，國(guó)文這門(mén)科目想要考到高分，只能靠平時(shí)的閱讀積累，從而對(duì)整個(gè)人的氣質(zhì)和思維產(chǎn)生影響。急功近利可是不行的喲?！?br/>
    語(yǔ)氣中帶著安慰和肯定，老人家對(duì)筱宮涼點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “當(dāng)然了，如果你想做更多的努力也是好事。除了上課的時(shí)候老師推薦的作品以外，也可以自行借閱其他的書(shū)籍?！彼似鸩璞盗舜禋猓X(jué)得茶水還是太熱，于是轉(zhuǎn)手又放下了。

    雖然給了建議，但是仔細(xì)想想還不是跟沒(méi)說(shuō)一樣嗎……

    “對(duì)了，這次測(cè)驗(yàn)a組的最高分還是赤司君吧？如果愿意的話(huà)，不妨去詢(xún)問(wèn)一下他在這方面的經(jīng)驗(yàn)。同樣是學(xué)生，他的意見(jiàn)應(yīng)該會(huì)更加實(shí)用一些?！?br/>
    一提到得意門(mén)生赤司同學(xué)，三井老師的眼睛倏地亮了，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了似的：“之后馬上會(huì)有需要合作完成的報(bào)告作業(yè)，如果和赤司君一起完成的話(huà)，想必會(huì)受益匪淺吧。”

    “是……我會(huì)考慮的您的建議的?！?br/>
    淺淺鞠躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)辦公室。

    感覺(jué)沒(méi)有得到什么有用的信息，但有一點(diǎn)好像得到了確認(rèn)。

    九十五分這種逆天的分?jǐn)?shù)，里面絕對(duì)是有主觀(guān)好感加成的。

    教室里的赤司同學(xué)安靜地坐在自己的位置上。他的桌上總是擺著各種科目的課本和練習(xí)，進(jìn)出教室的時(shí)候，筱宮涼偶爾會(huì)假裝不在地低頭瞄一眼，那些超過(guò)了一年級(jí)內(nèi)容的教材很多都超過(guò)了她的認(rèn)識(shí)程度。

    他的數(shù)學(xué)成績(jī)也好得相當(dāng)驚人，午休的時(shí)候赤司沒(méi)在教室，于是她路過(guò)的時(shí)候特意停下腳步仔細(xì)看了看他的習(xí)題冊(cè)，字跡工整而且沒(méi)有任何涂改的痕跡。

    解題步驟也簡(jiǎn)潔且清晰，屬于挑不出錯(cuò)處的類(lèi)型。

    和本人的性格一樣，謹(jǐn)慎而嚴(yán)密。

    因?yàn)槿绱?，哪怕每次她只能在測(cè)驗(yàn)中考到九十分上下而對(duì)方輕而易舉得了滿(mǎn)分的時(shí)候，她也不會(huì)覺(jué)得特別不能接受。

    但國(guó)文這種東西，九十幾分什么的……真的能做的到嗎？

    在圓珠筆成為流行的今天，赤司保持著使用鋼筆的古老“習(xí)慣”，落筆在紙上的時(shí)候，筆尖與紙面摩擦?xí)l(fā)出“沙沙”的響聲。

    那是現(xiàn)在已經(jīng)很少能聽(tīng)得到的，會(huì)讓人煩躁的心情漸漸沉淀下來(lái)的聲音。

    而且即使一直在打籃球，他的手還是很好看。

    指甲修剪得圓潤(rùn)光滑，手指白皙而修長(zhǎng)，指節(jié)分明得恰到好處。

    筱宮少女原本已經(jīng)從他的桌前走過(guò)了，不知怎的突然改變了心意，反身走回去，在赤司身邊站定。

    “赤司君?！毕仁墙辛藢?duì)方的名字，她看到赤司在白紙上書(shū)寫(xiě)演算過(guò)程的手停了下來(lái)，于是迅速地組織了一下語(yǔ)言繼續(xù)道，“可以讓我看一下你的國(guó)文試卷嗎？”

    ——因?yàn)閼岩赡愕木攀宸置桓睂?shí)，所以想要親自檢查一下。

    這樣的話(huà)當(dāng)然沒(méi)有被說(shuō)出口。

    她歪歪頭，露出一個(gè)自認(rèn)為相當(dāng)具有親和力的友善笑容。

    硬碰硬是沒(méi)有好結(jié)果的。

    經(jīng)過(guò)這些日子的相處，她已經(jīng)完全明白了這一點(diǎn)。

    赤司抬了頭。

    早上翹起來(lái)的那撮頭發(fā)依然翹著。

    他從書(shū)桌抽屜里拿出對(duì)折的試卷，筱宮涼剛剛想伸手去接，就聽(tīng)到他不冷不熱地說(shuō)了句，“如果想要參考寫(xiě)作部分如何答題的話(huà)，我個(gè)人還是建議你去看鹽月君的文章?！?br/>
    筱宮涼起初沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    然后就聽(tīng)到他說(shuō)：“他的寫(xiě)作水平和風(fēng)格應(yīng)該都和你比較相近?！?br/>
    鹽月君是國(guó)文學(xué)科代表。

    那個(gè)比他低十分的可憐的學(xué)科代表。

    她的指尖已經(jīng)碰到了赤司的試卷，但在聽(tīng)到他這么說(shuō)以后，立刻把伸出的手垂了下去。

    有種被小看了的感覺(jué)。

    雖然對(duì)方?jīng)]有直白地說(shuō)出口，但從中多少能聽(tīng)出“我的水平對(duì)你來(lái)說(shuō)太高了”的意味。

    就算是事實(shí)，也很少有人能在被人當(dāng)面指出這一點(diǎn)以后還保持著心平氣和的態(tài)度。

    她現(xiàn)在很生氣。

    這種情緒毫不掩飾地被表現(xiàn)在臉上。她揚(yáng)起下巴，露出久違的兇殘的栗葦鳽的架勢(shì)，“赤司君覺(jué)得這樣打擊成績(jī)不如自己的同學(xué)很有成就感嗎？”

    赤司的臉上短暫地流露出玩味的神情，但很快就消散了。

    “我只是單純從學(xué)習(xí)的角度上給出建議而已。畢竟想要一步登天是不可能的，哪怕是進(jìn)步也需要循序漸進(jìn)的過(guò)程?！彼谶@里停頓了一下，然后非常稀奇地反問(wèn)了一句，“三井老師應(yīng)該也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，不是嗎？”

    筱宮涼愣了一下。

    這種話(huà)根本不像是中二會(huì)說(shuō)的。而且貌似還很有道理的樣子。

    她瞇起眼睛仔細(xì)地上下打量了一下面前的那個(gè)人。

    從表情到動(dòng)作都很自然，乍一眼看上去還真像個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

    她遲疑了一下。

    難道真的是自己太敏感了……？

    “這只是我個(gè)人的看法，我的答題對(duì)你而言參考價(jià)值不大。因?yàn)橹耙黄饏⒓舆^(guò)比賽，所以我對(duì)鹽月君的寫(xiě)作風(fēng)格多少有些了解，如果目的是短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的話(huà)，可以適當(dāng)借鑒一下?！?br/>
    說(shuō)這些的時(shí)候，他的目光重新集中到稿紙上未完成的演算上，從始至終沒(méi)有看筱宮涼一眼。試卷被他放在了桌角。

    “而且之前似乎也跟你說(shuō)過(guò)，無(wú)論是森鷗外還是夏目漱石，對(duì)你目前的水平來(lái)說(shuō)都太生澀難懂，德永直和橫光利一的作品比較適合你?！?br/>
    一邊這么說(shuō)著，一邊盯著算式的末尾，片刻后，他幾筆在等式的最后寫(xiě)下了答案，放下筆，淡道：“但如果你堅(jiān)持的話(huà)，就請(qǐng)隨意吧?！?br/>
    筱宮少女有點(diǎn)遲疑了。

    并不是因?yàn)楸怀嗨镜脑?huà)堵的啞口無(wú)言之類(lèi)無(wú)聊的理由。雖然這也是事實(shí)。

    而是因?yàn)?，短短幾天時(shí)間內(nèi)，她竟然再一次產(chǎn)生了“那家伙好像確實(shí)不是個(gè)壞人”之類(lèi)離譜的錯(cuò)覺(jué)。

    她抬頭看了看天，只看到了灰白色的天花板。

    少女在心中默念：如果這一切都是個(gè)夢(mèng)，請(qǐng)快點(diǎn)讓我醒來(lái)吧卡密傻媽。