“你剛才為什么那么說(shuō)？……”從二樓盥洗室出來(lái)的路上，赫敏喘著粗氣問(wèn)李暮。她現(xiàn)在心跳很快，不是因?yàn)樽呗诽?，而是因?yàn)閯偛潘浜现瓿闪艘粋€(gè)謊言。

    桃金娘當(dāng)然算不得漂亮，什么內(nèi)在美的更是瞎扯。她說(shuō)謊了。所以她現(xiàn)在像是逃跑一樣從盥洗室沖出來(lái)。

    只是，明明是在說(shuō)謊，他們卻讓傳聞中永遠(yuǎn)哭哭啼啼、到處亂潑水的桃金娘展露出了笑顏——他們?nèi)齻€(gè)甚至成為了所謂“朋友”！剛才發(fā)生的一切都讓赫敏感覺(jué)不可思議，心里又懵懵懂懂中好像明白了些什么，那是李暮希望她明白的一切。

    “很簡(jiǎn)單，失意人前莫說(shuō)得意事?！崩钅翰患膊恍旄诤彰羯磉?，“在別人遭遇困境，或是產(chǎn)生失落、自卑等情緒的時(shí)候，最好能夠把自己說(shuō)得可能更加不堪?！?br/>
    他看了赫敏一眼，見(jiàn)學(xué)霸小姐還有些發(fā)愣，就繼續(xù)講解。

    ——你在麻瓜世界考過(guò)試的吧？一名學(xué)生即便考得特別好，別人問(wèn)起時(shí)也總要說(shuō)自己這兒錯(cuò)了那兒失誤了。當(dāng)朋友考砸了，聰明的學(xué)生會(huì)安慰“我在xx次考試時(shí)也是這樣……”，而不是說(shuō)“這道題應(yīng)該這么做，你看我的……”

    ——那是因?yàn)椋寒?dāng)人們失意失落時(shí)，他們迫切需要的不是方法和道理，而是看到其他人至少曾經(jīng)同樣不堪甚至更加不堪，那會(huì)使失意者覺(jué)得這世上還有人比自己更不如，以后也會(huì)好起來(lái)的。而相似的失意失利失敗經(jīng)歷，往往更能使兩個(gè)人產(chǎn)生知己的感覺(jué)，彼此關(guān)系可能會(huì)更進(jìn)一步。”

    李暮這些話，無(wú)論在麻瓜世界還是魔法世界的課本上顯然都不曾提及，赫敏聽(tīng)得皺起眉頭，半晌后目光深邃、若有所思。

    似乎，有些道理……？

    因?yàn)槔钅簩⑺麄儍扇税缪莩闪耸芘笥哑圬?fù)的可憐蟲，所以桃金娘把他們視作了同類人、接納了他們？

    兩個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角，到達(dá)一處樓梯口。赫敏停下了腳步，依舊滿是狐疑：“你們學(xué)院那個(gè)級(jí)長(zhǎng)真的喜歡桃金娘？他為什么告訴你？還有剛才你說(shuō)的級(jí)長(zhǎng)盥洗室是怎么回事？……你又為什么要討好桃金娘呢？”

    小赫敏的另一個(gè)特點(diǎn)就是，當(dāng)她專注地述說(shuō)某個(gè)問(wèn)題時(shí)，上下兩瓣嘴皮像是蚊蟲翅膀般飛快扇動(dòng)，嘴里噼里啪啦吐出音符字節(jié)，像連珠炮似的。得虧李暮最近幾個(gè)月專門練過(guò)，否則以他上輩子的英語(yǔ)渣聽(tīng)力，還真不一定聽(tīng)得懂。

    現(xiàn)在，看著赫敏雙眼里強(qiáng)烈的求知之光，李暮只能無(wú)奈聳肩苦笑著：“你問(wèn)那么多，教我怎么回答才好？——回到剛才我們討論的話題吧，你跟羅恩的話題?！?br/>
    赫敏抿了抿嘴。

    趁著這時(shí)，李暮趕緊把結(jié)論先說(shuō)完：“接著剛才我沒(méi)說(shuō)完的話……如果羅恩他們是你的君王，可能你已經(jīng)被斬首了，而不是疏遠(yuǎn)和孤立那么簡(jiǎn)單?！?br/>
    赫敏臉色終于由白變作慘白，額頭也甚至有汗水滲出流下。李暮的話給了她極大震動(dòng)，不啻于當(dāng)胸一劍穿刺。

    看著她的模樣，李暮有些于心不忍。他選擇到霍格沃茨來(lái)，只是為了完成前一世的少年夢(mèng)想。他原本的打算只是做一名醬油觀眾，默默看著熟悉劇情在自己身邊上演就好。他只是想著，如果可以，如果有可能的話，他也可以跟那些久仰大名的“歷史”名人們近距離交談幾句，友善相處……

    然而慢慢的他才發(fā)現(xiàn)，一旦親身參與其中，哪怕他從未可以改變過(guò)什么，所謂“歷史”早已經(jīng)發(fā)生了很大變化。羅恩與赫敏之間更早更激烈的嫌隙只是其中之一。

    同時(shí)他還發(fā)現(xiàn)，他再也無(wú)法冷靜地置身事外，從理智上他得讓“歷史”盡可能保持原樣，但從情感上他根本無(wú)法做到。剛才，他幾乎是想也沒(méi)想，就跟著沖到了那間人煙稀少的盥洗室。今天的一系列舉動(dòng)都是沖動(dòng)，但這已經(jīng)發(fā)生了。

    而現(xiàn)在，既然他該說(shuō)的話已經(jīng)說(shuō)了大半，他就必須說(shuō)完。既然“歷史”已經(jīng)發(fā)生了變化，那干脆讓它變個(gè)徹底好了，讓這個(gè)世界面目全非又怎么樣！他既然來(lái)了這里，就在“歷史”上留下深深的痕跡吧！

    李暮深吸了一口氣，將兩只手放在了赫敏的肩頭。他的雙眼俯視著她的眼睛，一雙黑瞳與一對(duì)褐眼相逢。赫敏下意識(shí)掙了一下，但又立即放棄了抵抗。

    赫敏看得到李暮眼里的嚴(yán)肅。

    “聽(tīng)著，赫敏！自古以來(lái)，越是有能力的領(lǐng)導(dǎo)者，越是心胸寬廣、聽(tīng)得諫言、容得下人。”李暮說(shuō)，盡可能好好組織語(yǔ)言，“深刻的自卑，往往以強(qiáng)烈自尊甚至自傲的形式表現(xiàn)出來(lái)。羅恩、甚至哈利，他們……”

    “不，別說(shuō)了?！焙彰糇齑筋澏叮朴诎笾?。

    她的反應(yīng)讓李暮莫名其妙。他正是打算告訴赫敏對(duì)待羅恩的正確方式，將小赫敏調(diào)教成比“歷史”里更加懂得人情世故的杰出姑娘。而他也相信，以赫敏的知識(shí)狂人屬性，一定會(huì)非常認(rèn)真地聆聽(tīng)這些人際學(xué)知識(shí)，也一定樂(lè)于搞好同學(xué)間的關(guān)系。

    但這么一副受到刺激的樣子究竟是怎么回事？搞得好像怪蜀黍欺負(fù)小姑娘一樣……

    有兩名看上去四五年級(jí)的拉文克勞從他們身邊走過(guò)、上樓，直到身影從樓梯消失，也還好奇地盯著他們打量。在這么站下去，他們估計(jì)會(huì)被更多學(xué)生當(dāng)作猴兒一樣看待。

    “好的，赫敏……但我最后還要說(shuō)一句，我告訴你這些，不是指責(zé)你做得不好?！弊詈罄钅簾o(wú)奈地嘆了一口氣，看著赫敏潸然欲哭的模樣，他心頭也有些緊張。可別玩脫了把好感度給刷沒(méi)咯……

    “我知道你有很強(qiáng)的責(zé)任感，你是真心實(shí)意為朋友們著急、擔(dān)憂……只是你需要換一下方法，你需要諒解朋友們的情緒……”

    “好了，我知道了?！焙彰粲帜税蜒劬?，然后擤了一口氣。她說(shuō)：“你同時(shí)還希望我能夠原諒羅恩吧？”

    李暮愣了片刻，出于某種心態(tài)，這個(gè)他倒真心沒(méi)有考慮過(guò)。他單純希望赫敏更理智地看待這一切，不要太傷心。

    而且他覺(jué)得……哪怕赫敏選擇了原諒羅恩，以現(xiàn)階段羅恩幼稚魯莽的性格來(lái)看，他還真不一定接受赫敏的道歉呢——在羅恩看來(lái)，應(yīng)該是赫敏得罪他了，或許她得跟他賠罪，他才考慮原諒她呢……

    李暮沒(méi)來(lái)得及回話，就見(jiàn)赫敏蹬蹬蹬朝著走廊的另一端沖去。沖到一半，她回轉(zhuǎn)身來(lái)，神情嚴(yán)肅：“我要去上魔法史的課程了。我勸你也趕緊去上課，免得又給赫奇帕奇扣分?！?br/>
    “……好的?！崩钅赫诡佉恍Γ粗彰舻纳碛跋г谧呃缺M頭。

    他知道，這次意料之外兼且加上順勢(shì)而為的勸慰，應(yīng)該是讓兩個(gè)人的關(guān)系拉近了些。

    他猜測(cè)，即便理解到了人性里的陰暗弱點(diǎn)，赫敏也不準(zhǔn)備再搭理羅恩。