“都給我撒開！不說弄死她，今天我高低要讓她見點(diǎn)血！”

    “別別別！”

    四五個男人頂在姜霄的面前，但卻絲毫不能阻止姜霄前進(jìn)的腳步。

    這些小孩子的力量，實(shí)在是太弱了~

    更是有不少女生拉著欣怡想往外跑。

    只要是個眼沒瞎的人都能看出來。

    眼前這個姜霄的狀態(tài)有些不太對勁。

    上學(xué)期姜霄不算個五好學(xué)生，但也絕對沒有壞到眼前的這個程度。

    動不動就手劈桌子手撕凳腿。

    這誰受得了？

    ‘叮鈴鈴~叮鈴鈴~’

    好在關(guān)鍵時刻上課鈴響了。

    作為一個尊師重道的好學(xué)生，姜霄只能對著欣怡吐了口唾沫，揚(yáng)言下課之后必干她！

    欣怡也急眼了，站起來就和姜霄對噴上來。

    “來呀！干呀！有種你就干死我，不然你就不是個男人！”

    “哎喲臥槽！老雞婆，你踏馬給我等著！”

    “吵什么吵！”

    一道中年大叔的聲音打斷了倆人的互噴。

    政治老師進(jìn)來了。

    不過這位老師是個好脾氣，主要是不想麻煩，所以并沒有多管閑事。

    “還能耐上了，干這干那的，伱們倆下課之后去辦公室當(dāng)著班主任的面吵去，不要擾亂課堂紀(jì)律，還有，后面的同學(xué)不想聽可以睡覺，別講話影響別人的學(xué)習(xí)。”

    等到教室安靜之后他才拿出課本，開始講述著古時以物換物的交易方式，再到后面錢幣的發(fā)展。

    最后引出商人這個職業(yè).

    “古人都說重農(nóng)抑商，意思是看重農(nóng)民，甚至還推行出過賤商令，傷害打壓商人的社會地位，如今農(nóng)民卻成了社會底層的存在，誰能說說其中的緣由是什么？”

    有一說一。

    姜霄對于歷史可以說是一竅不通，但卻覺得這個大叔講的挺好。

    最起碼他這個一竅不通的都能聽的津津有味，只是記不住知識而已。

    而且互動性也很強(qiáng)。

    上節(jié)課滅絕提問都沒人舉手，這節(jié)課前排的齊刷刷的搶答。

    只是

    這越來越困是怎么回事？

    不是精神受到了什么干擾或者刺激，只是聽這位大叔的話，就是犯困。

    喏。

    后排早就被撂倒一大片了。

    我要不要也瞇一會兒呢？

    可是說不定慕西棠和白怡正在看直播呢。

    我前段時間還教育她們不能在上課時間睡覺，現(xiàn)在自己睡了能像話嗎？

    不行了.

    好想睡一覺啊

    “姜霄同學(xué)，這個問題就由你來解答一下吧?！?br/>
    ?。?br/>
    姜霄瞬間從昏昏欲睡的狀態(tài)中清醒了過來。

    “對，你來回答一下，如果給你一個店鋪，如何才能讓人們愿意購買你的商品?！?br/>
    姜霄愣愣的從座位上站了起來。

    不是？

    剛剛都講了啥，跨度這么大的嗎，都到自己開店賣東西這個環(huán)節(jié)了？

    “沒事，你可以暢所欲言，這個問題已經(jīng)脫離了書本上的知識，沒有什么一定的正確答案?！?br/>
    政治老師微笑的看著姜霄繼續(xù)說道。

    他之所以點(diǎn)名姜霄，也是看出這孩子不算是無可救藥。

    不信你瞅瞅？

    后三排全部睡的呼哈的。

    只有姜霄一個，明明很困，但卻一直強(qiáng)撐著沒有睡著。

    單是這份意志力，政治老師就覺得有必要點(diǎn)他一點(diǎn)。

    姜霄撓著腦殼，試探性的問道。

    “我是賣什么的？”

    課堂里爆發(fā)一陣哄笑，顯然，剛剛姜霄并沒有認(rèn)真聽課。

    “呃，賣什么東西，就算你是賣首飾的吧?！?br/>
    賣首飾？

    對了！

    姜霄的突然靈光一閃，之前在小媽的紙條里面弄到了不少好東西，其中就有一個玉佩，他想送給孫薇的，這一下給忘了。

    看到姜霄一直不說話，政治老師無奈的再次提醒道。

    “你就把自己幻想成一個商家，或者一個推銷員，一名優(yōu)秀的商人，可以把來到自己店里看商品的客人的購買率拉到15%，這已經(jīng)算是高手了，更有甚者可以把成功率提高到25%。”

    “這么低？”姜霄下意識的脫口而出。

    毫無疑問的又引來大家的一陣嘲笑。

    政治老師也合上了教科書，盯著姜霄一字一頓的問道。

    “好，既然你覺得25%很低，我想看看你有什么方法可以比這個成功率還高！”

    “我可要做到百分百！只要客人來我的店里，他就一定會買我的商品！”

    什么話！

    政治老師的臉黑黑的，想到了剛剛姜霄揮舞著凳腿要干死這個干死那個的畫面，強(qiáng)調(diào)道。

    “是正常的推銷手段，而不是用暴力強(qiáng)迫他人購買！”

    “是啊，就是正常的手段，只要來了我的店里，他就一定會買商品！”

    姜霄信誓旦旦的說道。

    而他這副自信的樣子也成功勾起了大家的好奇心。

    “好，那你給我好好說說你的方法?！?br/>
    姜霄點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道。

    “我會在店鋪外面立上一個牌子，不買我家東西的人和狗全部禁止入內(nèi)?！?br/>
    眾人：“？”

    這一下子，也把政治老師給干沉默了。

    “可是人家不進(jìn)來，怎么買你的商品呢？”老師追問。

    “他進(jìn)來了，那就代表著他要買啊，就這么買就行了?！苯龌卮稹?br/>
    “不是.不是不是，我的意思是，人家不進(jìn)來，你怎么推銷你的商品？”

    “為什么要我推銷？那我問你，他既然來了，那他到底想不想買我的商品?！?br/>
    政治老師猶豫了下，有些不太確定的回答道。

    “他既然來了，肯定是有要買的意愿的.”

    “那就買?。∠胭I的客人就進(jìn)來買，不想買的客人就不要進(jìn)來了?。课以诘赇佂饷媪⒘伺谱痈嬖V他們了?！?br/>
    政治老師推了推自己的眼鏡，感覺自己的知識受到了前所未有的挑戰(zhàn)。

    “我的意思是，有些人想買，但可能不是那么想買，需要你把商品推銷出去，這樣，我扮演顧客，你扮演老板，你來演示下怎么把商品賣給我?！?br/>
    “好！”姜霄自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“現(xiàn)在我們在店鋪外面說話，你不許進(jìn)來?！?br/>
    政治老師：？？？

    “不讓我進(jìn)來，我我怎么買？”

    “你進(jìn)來了萬一不買怎么辦？我的成功率可是百分百，不能因?yàn)槟阋粋€人而拉低了我的成功率?！?br/>
    王德發(fā)？

    難不成他真的是個天才？

    (本章完)