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協(xié)和影視倫理片第22頁 趙羨詢問道哎那

    趙羨詢問道:“哎,那剛剛老師你怎么不直接教?”

    如果是這樣的話,為什么剛剛不直接教,還得讓他重新進(jìn)入呢?

    這怎么說呢?感覺就像是那啥。

    “廢話,你覺得教初中和教小學(xué)的工資一樣嗎?”老師沒好氣的說道。

    趙羨都驚呆了。

    這是在嫌棄自己嗎?好吧,應(yīng)該就是嫌棄了。

    老師好像知道趙羨在想什么,直接說道:“你也不用多想,我只是系統(tǒng)的虛擬老師,但是我同樣擁有情感以及記憶,否則我怎么去教你演奏那些充滿情感的歌曲?”

    趙羨點了點頭,說道:“額……好的,那老師,我應(yīng)該怎么做?”

    老師說的好有道理,一時之間居然不知道怎么反駁。

    “你的水平我也知道了,不過我們還是從最基本的樂理學(xué)起?!崩蠋熃忉尩?。

    一來是讓趙羨復(fù)習(xí)一下,二來也是查缺補漏。

    也不等趙羨詢問,老師直接開啟了教學(xué)。

    趙羨也沒時間想別的,連忙開始認(rèn)真聽講。

    在基本的樂理上,趙羨還是沒什么問題的,非常的穩(wěn)固。

    當(dāng)初趙羨學(xué)習(xí)的時候正好是記憶力和學(xué)習(xí)力最好的階段,所以學(xué)習(xí)得很牢固。

    不過接下來的實際操作上,就出現(xiàn)許多問題了。

    “你這手怎么回事?你自己都控制不了嗎?”

    “誰教你的姿勢?你這樣不累嗎?當(dāng)時學(xué)的時候是因為大腦離家出走了嗎?”

    “按弦的時候是這樣嗎?真不知道你以前的老師是個什么垃圾?”

    “你腦子不會轉(zhuǎn)彎嗎?為什么非要撞到樹上?”

    ……

    伴隨著吉他教學(xué)的,是系統(tǒng)老師一句句文化輸出。

    趙羨都想知道這個老師是不是專門學(xué)習(xí)過文化輸出,這一句句的,簡直太扎心了。

    不過趙羨的學(xué)習(xí)進(jìn)度還是非常喜人的。

    和趙羨想的不一樣,以前他學(xué)習(xí)吉他的時候,一般一天都是只有一、兩個小時。

    一來是手指受不了,另外一個就是太累了。

    所以就導(dǎo)致打基礎(chǔ)花了許多時間。

    但是在系統(tǒng)空間里卻沒有這個煩惱,身體雖然也會有疲憊的感覺,但是在老師的一句句文化輸出中,趙羨就會感覺手指緩和許多。

    趙羨也不知道是自己有問題,還是系統(tǒng)有問題。

    不過這應(yīng)該是系統(tǒng)的特殊能力……吧?

    只不過這能力感覺有點BT啊。

    不過趙羨已經(jīng)不在乎了,就讓文化輸出來得再猛烈一點吧。

    趙羨內(nèi)心充滿著斗志。

    也不知道過去多久,趙羨已經(jīng)學(xué)完了所有的指法技巧,開始彈奏一些簡單的樂譜。

    趙羨在空間努力學(xué)習(xí)的時候,外界一股熱流一直流轉(zhuǎn)在他的身體里面。

    時不時,手指還會動彈一下,純粹的肌肉反應(yīng)。

    應(yīng)該就是系統(tǒng)說的,肌肉記憶也實時反饋到了自己外界的身體上。

    趙羨完全沒有心思去想自己學(xué)的怎么樣,一直聽從系統(tǒng)老師的安排學(xué)習(xí)。

    直到系統(tǒng)老師滿意的點了點頭:“嗯,不錯,總算達(dá)到了演奏《sugar》的要求了。”

    “嗯?什么?”趙羨還沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中,一時之間沒有緩過神來。

    老師滿意的說道:“你合格了,吉他這方面達(dá)到演奏要求了。”

    雖然這個徒弟能力差點,腦子不好使,但是學(xué)習(xí)還是挺強的。

    “真的?那我可以去學(xué)習(xí)《sugar》了嗎?”趙羨回過神,開心的問道。

    一個晚上就學(xué)完了,那豈不是……

    演奏《sugar》,一歌封神,打臉nt粉,成為高富帥,迎娶姜盈盈……

    就在趙羨幻想的時候,老師直接打斷了他的美好。

    “當(dāng)然不行,你還需要學(xué)習(xí)電吉他、貝斯、鍵盤以及架子鼓。如果你的英文不行,還得學(xué)英文。”老師搖著頭說道。

    距離學(xué)習(xí)《sugar》這首歌還早著呢。

    而且也沒必要那么著急,現(xiàn)在多學(xué)習(xí),對以后都有好處。

    這些知識又不是一次性的。

    “什么?老師,我不是學(xué)了木吉他嗎?為什么還要學(xué)電吉他?”趙羨懵了。

    什么玩意,自己花了這么長時間,結(jié)果告訴我,還需要學(xué)習(xí)電吉他?

    老師解釋道:“你需要知道,這兩種吉他的表現(xiàn)方式是不一樣的,你學(xué)會木吉他,但是電吉他你沒有基礎(chǔ),一部分奏法也需要學(xué)習(xí)?!秙ugar》這首歌也是使用電吉他的。”

    因為趙羨要學(xué)習(xí)的《sugar》這首歌主要是以電吉他為主的。

    電吉他表現(xiàn)力更加豐富,技巧很多,不是說會了木吉他就能彈電吉他的。

    “不是,老師,那你為什么不讓我直接學(xué)電吉他?”趙羨無語的說道。

    感情自己學(xué)了這么久,白學(xué)了?

    老師聳聳肩說道:“你開始就直接拿木吉他,我以為你想先學(xué)習(xí)木吉他呢,而且我不能干涉你的選擇的。”

    這一切都是趙羨的選擇,和他沒有關(guān)系。

    而且先學(xué)習(xí)木吉他再轉(zhuǎn)學(xué)電吉他也是有好處的,而且很多東西都是共通的,并不是白學(xué)。

    “老師,你真棒。”趙羨夸贊道。

    他真的不知道說什么好了。

    好家伙,趙羨直呼好家伙。

    “放心,以你現(xiàn)在的進(jìn)度,最多一個星期,你就能開始學(xué)習(xí)《sugar》的演奏了?!崩蠋煱参康?。

    以趙羨現(xiàn)在的進(jìn)度,其實速度已經(jīng)很快了。

    趙羨撇了撇嘴說道:“老師,我可真是謝謝你了?!?br/>
    他也沒有跟系統(tǒng)老師較勁,畢竟較勁也沒有意義。

    聽到只要一個星期就可以學(xué)習(xí),也算是開心了一下。

    反正他還需要找房子,房子還得改造,然后樂隊還要培養(yǎng)一下默契,也需要花不少時間。

    應(yīng)該可以在這些事情搞定之前,自己把這首歌學(xué)會。

    “不用客氣?!崩蠋熞荒樜⑿?。

    趙羨還想說什么,然而眼前畫面漸漸變化。

    趙羨在現(xiàn)實睜開了眼睛。

    “這系統(tǒng)的老師真的是,完全不像虛擬的?!壁w羨吐槽道。

    不過他也覺得老師說的對,如果沒有感情的話,那又怎么教趙羨演奏那些充滿情感的歌曲呢。

    趙羨轉(zhuǎn)頭看向窗外,此時已經(jīng)天亮了,拿起旁邊的手機,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點多了。

    “系統(tǒng)牛啊,學(xué)習(xí)了一千多小時,完全沒覺得累?!壁w羨興奮的說道。

    有這么一個外掛,自己的想法那不是輕而易舉。

    至于其他心思,一瞬間全部丟掉了。

    都這樣了,還要啥自行車啊。