而此時(shí)的洛陽(yáng)，卻正抱著鯉魚(yú)娃娃，站在一個(gè)告示欄前，有些發(fā)呆。
“龐松橋，聯(lián)邦軍校機(jī)甲設(shè)計(jì)教授，中校，2520~2549年?！比匙幽菑埵煜さ哪橗嫵霈F(xiàn)在聯(lián)邦宣傳欄內(nèi)，年輕的瘸子顯得格外的英武，完全不像東原的那個(gè)愛(ài)錢(qián)而又殘缺的人。
看起瘸子微微笑著的嘴角，洛陽(yáng)一下子被風(fēng)沙迷住了眼，有些發(fā)紅，叫了那么多年的瘸子叔，直到今天他才知道瘸子的真名是什么。
那個(gè)收留他這樣一個(gè)孤兒的瘸子叔；
那個(gè)教他什么是空氣動(dòng)力學(xué)的瘸子叔；
那個(gè)一手將他送進(jìn)紀(jì)氏重工馬老手中的瘸子叔；
那個(gè)寧愿尸骨無(wú)存也要讓他逃走的瘸子叔；
。。。。。。。
原來(lái)，瘸子叔是這么英武的，原來(lái)真的如他所說(shuō)，曾經(jīng)也是風(fēng)靡京都的。
洛陽(yáng)突然覺(jué)得，自己是對(duì)的，離開(kāi)東原、修煉武師、斬殺追蹤者、肘擊古風(fēng)，這一切的一切都是對(duì)的。
洛陽(yáng)擦了擦發(fā)紅的眼眶，抱起走累了的洛淼，摸了摸她的頭：“淼淼，我們?nèi)フ胰匙邮濉！?br/>
洛淼沒(méi)有答話，她累了，睡在了洛陽(yáng)的懷里。
聯(lián)邦軍校機(jī)甲設(shè)計(jì)教授，洛陽(yáng)記得瘸子的這個(gè)稱(chēng)號(hào)，也就是說(shuō)這里就是瘸子曾經(jīng)生活過(guò)的地方，他要尋找瘸子走過(guò)的軌跡。
“你好！”洛陽(yáng)叫住了一個(gè)學(xué)生模樣的人。
“你好?！焙粗@個(gè)眼睛有些發(fā)紅，抱著一只白貓，背上還背著一個(gè)鯉魚(yú)娃娃的人，有些忐忑，洛陽(yáng)這幅樣子看起來(lái)實(shí)在怪異。胡蝶下意識(shí)的將手中的書(shū)環(huán)臂抱在胸口，擺出了一副戒備的姿態(tài)，這無(wú)可厚非。
“我想問(wèn)一下，這里有一個(gè)機(jī)甲設(shè)計(jì)學(xué)院么？”洛陽(yáng)稍微退了一步，不讓對(duì)方如此緊張。
“哦。。。有?！焙芷婀诌@人為什么要去機(jī)甲設(shè)計(jì)學(xué)院，聽(tīng)他的問(wèn)話，不像是軍校里的學(xué)生，年紀(jì)看來(lái)也很年輕。如果是那些熱血沸騰的年輕人，更愿意去的是參觀機(jī)戰(zhàn)系?！拔椰F(xiàn)在就是去設(shè)計(jì)學(xué)院，你可以跟著我一起?！?br/>
“好的，謝謝?！甭尻?yáng)笑著回應(yīng)，跟在胡蝶身旁不遠(yuǎn)處，不會(huì)近到讓她又壓迫感，又不會(huì)遠(yuǎn)到有距離感。
“挺干凈的?！笨吹铰尻?yáng)的笑，胡蝶沒(méi)有了初次見(jiàn)面的怪異感，慢慢的走在前面帶路。胡蝶本來(lái)是長(zhǎng)發(fā)，卻被她盤(pán)了起來(lái)，綴在腦后，露出天鵝般白皙美好的脖頸，那脖頸之上，分明有一只栩栩如生，似要飛舞的紅色胡蝶，即將破開(kāi)細(xì)膩，撲翅而出。
胡蝶加快了腳步，因?yàn)樗X(jué)得后面的洛陽(yáng)也許看見(jiàn)了她脖子上的胎記，直覺(jué)而已，脖子火辣辣的，她從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，連耳根都紅了，她覺(jué)得洛陽(yáng)太沒(méi)有禮貌了，想起那張笑臉，卻怎么也狠不下心責(zé)怪。
洛陽(yáng)看見(jiàn)胡蝶突然快步，知道自己有些失禮了，連忙跟了上去。
“這里是設(shè)計(jì)系的展示廳，里面的屋子需要權(quán)限，禁止游客進(jìn)入?！焙f(shuō)完，快步的走進(jìn)屋內(nèi)，虹膜掃描，指紋掃描，胡蝶頭一次覺(jué)得這些平日里必不可少的門(mén)禁是這么的復(fù)雜而耗時(shí)。
進(jìn)了門(mén)，胡蝶躲在門(mén)后，深吸了一口氣，不知道自己是怎么了，蝴蝶胎記也不是存在一天兩天了，怎么遇上這個(gè)人就。。。
“胡蝶，你怎么了？外面很曬么？”
“啊，老師，是啊，外面太陽(yáng)很大?！焙鲋e了，這會(huì)讓她感覺(jué)好點(diǎn)。人類(lèi)移民到宜居星球，所必須就是類(lèi)似母星上太陽(yáng)的恒星，人類(lèi)習(xí)慣將所有移民星球的恒星都稱(chēng)為太陽(yáng)，這是一個(gè)種族的文化傳承。
不出意外，洛陽(yáng)再次看到了瘸子，英武的瘸子，手上拿著一枚勛章，周邊歡笑的應(yīng)該是他的同事了，照片下有一行小字：聯(lián)邦軍校機(jī)甲設(shè)計(jì)研究室受總統(tǒng)紫荊勛章存照留念?？粗吓f照片里面那些跳脫活力的臉龐，洛陽(yáng)似乎能感受到瘸子的意氣風(fēng)發(fā)。
“嗯？”洛陽(yáng)看著照片里唯一澄靜的短發(fā)女子，沒(méi)有開(kāi)口大笑，沒(méi)有跳躍，只是在照片的一角，看著意氣風(fēng)發(fā)的瘸子，兩只手絞在一起，臉上帶著恬靜的微笑。
想起瘸子臨終前的囑托，再看到這個(gè)恬靜而又美好的女子，洛陽(yáng)的手都在微微顫動(dòng)，他覺(jué)得自己似乎接近目標(biāo)了。
“你好！”洛陽(yáng)走到內(nèi)屋前喊道，門(mén)禁讓他只能這樣做。
“胡蝶，外面是誰(shuí)？”
“老師，是一個(gè)男孩子。”胡蝶心里想洛陽(yáng)怎么還沒(méi)走。
“我不是問(wèn)他的性別?！崩蠋熜α?，這個(gè)整日里如同受驚的麋鹿一樣的學(xué)生，讓她心生憐愛(ài)，“你這孩子?！?br/>
“哦。。。哦，之前我?guī)н^(guò)來(lái)的一個(gè)參觀者，應(yīng)該是今天的開(kāi)放日吸引過(guò)來(lái)的吧?！?br/>
“這樣啊。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再理會(huì)。
“我一個(gè)人站在，站在這舞臺(tái)，沒(méi)有人為我喝彩，只有你會(huì)，直抒，直抒我的胸懷。。。”胡蝶聽(tīng)到歌聲，臉一下子就紅了，她覺(jué)得洛陽(yáng)簡(jiǎn)直是個(gè)登徒子，“也許從一開(kāi)始找我?guī)肪褪菫榱舜钣槪F(xiàn)在，現(xiàn)在還唱起歌來(lái)。不過(guò)，不過(guò)還蠻好聽(tīng)的，不知道是什么曲子?！?br/>
而當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，自己的老師，此時(shí)已經(jīng)取下眼鏡，靜靜的跟著哼唱，手指在桌子上打著節(jié)拍，眼淚簌簌而下。
洛陽(yáng)唱著這首歌，就想起了瘸子，他曾經(jīng)不止一次的“取笑”瘸子。
“瘸子叔，你的手還是適合拿拐杖，別拿吉他了?！?br/>
“兔崽子，你懂什么，這個(gè)叫藝術(shù)。”
“好吧，您是藝術(shù)家?！?br/>
。。。。。。
瘸子每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)唱這首歌，有時(shí)候還會(huì)唱給洛陽(yáng)聽(tīng)，洛陽(yáng)久而久之的習(xí)慣了，也會(huì)哼哼幾句。不知為何，看著沒(méi)有反應(yīng)的內(nèi)屋，他鬼使神差的唱了這首歌。
“孩子，你怎么會(huì)這首歌？”老師出了門(mén)，后面還跟著詫異的胡蝶。
看著這張近在咫尺的臉龐，有了些魚(yú)尾紋，頭發(fā)也有一些發(fā)白，卻依稀能看出，那個(gè)絞著手，恬靜笑著的女子。
“難道是老師的兒子？”胡蝶看著洛陽(yáng)和老師一起離開(kāi)，還有些發(fā)呆，“不對(duì)啊，老師沒(méi)有結(jié)婚??？”不過(guò)一想到剛才自己還以為洛陽(yáng)在唱情歌搭訕，就覺(jué)得很不好意思。
而此時(shí)的克魯伊夫，終于找到了自己還沒(méi)斷奶的弟子。透過(guò)學(xué)校的監(jiān)視器，克魯伊夫很清晰的看到，兩分鐘前，他和一個(gè)人出了校門(mén)，那鯉魚(yú)娃娃實(shí)在太打眼。
“哎！”克魯伊夫有些懊悔，這下子又要找一段時(shí)間了，不過(guò)當(dāng)他不經(jīng)意的看到和洛陽(yáng)一起出門(mén)的人時(shí)，卻笑了。
“袁月教授，嘿嘿?！?