“驗(yàn)證無(wú)誤——恭喜程青鋒、苗小苗獲得團(tuán)隊(duì)賽的第一場(chǎng)勝利！”

    隨著主持人宣布程青鋒、苗小苗獲勝，現(xiàn)場(chǎng)觀眾們下意識(shí)的就跟著鼓掌。

    錦鯉妹妹也跟著大家在鼓掌，然而她看起來(lái)似乎有點(diǎn)懵——其實(shí)身后那些鼓掌的觀眾們，有很多也和錦鯉妹妹一樣懵。

    就這么......簡(jiǎn)單的就贏了？說(shuō)好的逆勢(shì)翻盤呢？說(shuō)好的火星撞地球呢？這樣的結(jié)局，可跟大家預(yù)想的劇本不太一樣......

    “這就贏了？”錦鯉妹妹一臉茫然的看著張偉。

    “對(duì)??！”張偉笑著回應(yīng)，“怎么看你好像挺失望？”

    錦鯉妹妹：“不是失望，就是覺(jué)得......這局贏得好像有點(diǎn)太隨便了......”

    張偉笑笑，沒(méi)多說(shuō)什么——也確實(shí)沒(méi)什么好說(shuō)的，就是苗小苗遇上了一道適合她發(fā)揮的題目，然后順理成章的就把比賽贏了，這還能有什么好說(shuō)的呢？

    哪能每場(chǎng)比賽都那么跌宕起伏，又不是演電影。

    接下來(lái)的第二場(chǎng)對(duì)決，依舊沒(méi)什么爆點(diǎn)，實(shí)力較弱的羅一鳴程小妹組合輸?shù)袅吮荣悺葲](méi)有爆冷，也沒(méi)有逆勢(shì)翻盤。

    輸贏都是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

    兩隊(duì)打成一比一平，這樣一來(lái)，團(tuán)隊(duì)賽第一輪的勝負(fù)手，就看兩位隊(duì)長(zhǎng)的交手結(jié)果了！

    所有人都很期待。

    “現(xiàn)在，兩支隊(duì)伍又站在了同一起跑線上，兩位隊(duì)長(zhǎng)在接下來(lái)這場(chǎng)加賽中的表現(xiàn)，將直接決定團(tuán)隊(duì)賽第一輪的勝負(fù)！”主持人分別看看身邊的張偉和俞衡，“在比賽正式開(kāi)始之前，兩位有沒(méi)有什么想說(shuō)的。”

    俞衡先拿起了話筒：“在《最大強(qiáng)腦》的舞臺(tái)上，我沒(méi)有輸過(guò)——以前沒(méi)有，以后也不會(huì)有！”

    “看來(lái)俞衡是信心十足??！不過(guò)我們的俞衡隊(duì)長(zhǎng)確實(shí)是有這樣的底氣，在前幾季的《最大強(qiáng)腦》中，他每一次站上挑戰(zhàn)位，都能以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手，可以說(shuō)是未逢敵手！”主持人說(shuō)完，又看向張偉：“不過(guò)我們的張偉隊(duì)長(zhǎng)，在各種場(chǎng)合的競(jìng)技中似乎也難求一敗，那么對(duì)于今天這場(chǎng)比賽，張偉你是不是也同樣抱著必勝的信心呢？”

    “比賽結(jié)束之前，沒(méi)有人能保證自己一定能贏，”張偉沒(méi)有順著主持人的意思放狠話，反而看起來(lái)也很是無(wú)所謂，“盡力就好了。”

    聽(tīng)到張偉毫無(wú)“殺傷力”的賽前宣言，主持人當(dāng)時(shí)就郁悶了，心想這個(gè)家伙簡(jiǎn)直是自己的冤家——不該這家伙放狠話的時(shí)候他總要找點(diǎn)事，現(xiàn)在該他放點(diǎn)狠話了吧，他卻什么都不說(shuō)了！

    完全是不按套路出牌嘛！

    在張偉這里討了個(gè)沒(méi)趣，主持人干脆把話題轉(zhuǎn)到了嘉賓身上。

    主持人：“我想問(wèn)一下三位嘉賓，你們中有誰(shuí)玩過(guò)七巧板嗎？”

    三位嘉賓先后表示自己小時(shí)候玩過(guò)。

    主持人繼續(xù)說(shuō)到：“為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)榻酉聛?lái)兩位隊(duì)長(zhǎng)之間的對(duì)決，就和七巧板有一定的關(guān)系，下面讓我們來(lái)了解一下——請(qǐng)看大屏幕！”

    伴隨著主持人的聲音，現(xiàn)場(chǎng)大屏幕上出現(xiàn)了一段影音介紹：

    將十四巧板拼成一個(gè)正方形，一共有多少種拼法？古希臘數(shù)學(xué)家家阿基米德思考了這一問(wèn)題之后，寫出了他的研究：《十四巧板》！但是隨著時(shí)間的流逝，遺失了其中的一部分，導(dǎo)致直到今天，后人對(duì)阿基米德十四巧板的研究，依然很有限。今天，《最大強(qiáng)腦》結(jié)合數(shù)圖與阿基米德十四巧板，將公元前3世紀(jì)阿基米德的猜想，首次在熒屏上為大家呈現(xiàn)！

    數(shù)字謎圖：首先解密彩色數(shù)圖，每個(gè)彩色數(shù)圖中都隱藏了十四巧板中三塊幾何板的顏色、形狀和位置信息，選手需通過(guò)推理計(jì)算來(lái)獲取此信息，并根據(jù)獲取的三塊幾何板信息，完成阿基米德十四巧板拼圖；兩位選手同時(shí)挑戰(zhàn)，一方率先完成阿基米德十四巧板拼圖，另一方則停止作答；作答正確得1分，作答錯(cuò)誤則對(duì)方得1分；本場(chǎng)比賽共三局，率先贏得兩分的隊(duì)伍獲得最終勝利。

    大屏幕上介紹完挑戰(zhàn)項(xiàng)目，主持人首先問(wèn)到今天的新嘉賓涂老師：“我看涂老師剛才看得很認(rèn)真，所以我想問(wèn)一下，涂老師對(duì)這一題的規(guī)則了解了嗎？”

    涂老師笑著拿起話筒：“要說(shuō)完全沒(méi)看懂吧，也看懂了一點(diǎn)；要說(shuō)完全看懂了吧，不懂的地方還挺多——這算了解還是算不了解呢？”

    涂老師的幽默感，再次引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾善意的笑聲。

    主持人也機(jī)智的回答到：“這應(yīng)該算一知半解吧？”

    涂老師也跟著笑了。

    主持人繼續(xù)說(shuō)到：“相信還有很多觀眾也和涂老師一樣，還是對(duì)這項(xiàng)挑戰(zhàn)一知半解——所以就麻煩我們的王馮隊(duì)長(zhǎng)，再為大家詳細(xì)的解讀一下這題?！?br/>
    嘉賓席上，早有準(zhǔn)備的王馮拿起了激光筆：“好的，為了詳細(xì)的了解這一項(xiàng)挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)看個(gè)動(dòng)畫(huà)。”

    伴隨著王馮的激光指示，現(xiàn)場(chǎng)大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)彩色數(shù)圖。

    王馮：“大家現(xiàn)在看到的是一個(gè)6x6大小的彩色數(shù)圖，然后數(shù)圖上方和左方的這些數(shù)字跟這些彩色的色塊之間，是有一種關(guān)系呢！我們來(lái)看‘6’這個(gè)數(shù)字，它是紅色的，也就意味著這一列有6塊紅色的色塊相連；再看這個(gè)數(shù)字‘4’，它也是紅色的，就代表著有四塊紅色色塊相連——那為什么這四塊相連的紅色色塊是在下面的四格，而不是在上面或中間四格呢？這個(gè)我們需要再看它的橫坐標(biāo)，第一行數(shù)字中有個(gè)紅色的‘1’，也就意味著這一行只有一個(gè)紅色色塊，而這一行的最后一格已經(jīng)占據(jù)了一格紅色色塊，所以這一格就不能是紅色色塊——第二行的這一格也是同樣的道理。因此，這個(gè)四塊紅色色塊相連的區(qū)域，就只能是最下面四格?！?br/>
    講到這里，王馮稍微停頓一下讓大家消化，然后才繼續(xù)說(shuō)到：“按照這個(gè)規(guī)則，我們看到紅色色塊最終呈現(xiàn)出這樣一個(gè)圖形！”王馮手中的激光筆，框住由紅色色塊組成的、近似于三角形的圖形，“這個(gè)圖形就代表了十四巧板的一個(gè)幾何板信息——包括這塊幾何板的顏色、形狀和位置?，F(xiàn)在我們看到的只是一個(gè)6x6的彩色數(shù)圖，而等下兩位隊(duì)長(zhǎng)要挑戰(zhàn)的，是一個(gè)12x12的數(shù)圖！”