等人都到得差不多了，關(guān)老師就開始了說話：“等下我們到操場中靠街道那邊的球門邊上集合?！?br/>
    吩咐完了之后大家就走下了教學樓往操場那邊趕了過去。

    藍天中學六個年級超過4000名同學在教室集合后來到了操場，站滿了整個足球場。

    隨著校長的發(fā)聲，標志著新學期的正式開始。

    聽完了校長的致辭和學校工作安排的相關(guān)計劃之后，開學典禮也就進入了尾聲。

    回到教室，關(guān)老師正式說明了要開始預(yù)習，不過，另外花了一些時間介紹了一些東西。

    原來，關(guān)老師為整個六班建設(shè)了一個博客，將整個軍訓的照片都放到了博客里，什么時候大家想看這些照片都可以通過這個博客。

    聽到這么玄乎的介紹，吳真實第一次舉起了手。

    “吳真實同學，有什么問題嗎？”關(guān)老師說。

    “什么是博客？”吳真實問。

    “額，博客嘛，就是網(wǎng)上的個人主頁，通過網(wǎng)上搜索博客名可以找到。在這個里面可以放一些文章和圖片給大家看?！标P(guān)老師解釋道。

    停頓了一下，關(guān)老師接著說:“好了，我明白了，這個互聯(lián)網(wǎng)作為一個新鮮事物，所以并不是大家都有接觸到，不過我相信，隨著時間的推移大家都會看到互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響的！”

    介紹完了博客，關(guān)老師又拿出了一個小卡片，上面寫著C6LT（class6藍天），以及一個非常抽象的圖標。圖標的大意是兩個人互相幫助。

    圖標下印著兩排標語“Begood，Doright！”，接著關(guān)老師就標語寫在了黑板上。

    “這個班卡是我們班級獎勵的單位，大家每完成了一些任務(wù)將可以獲得一些班卡?！标P(guān)老師接著說。

    陳全舉起了手，于是關(guān)老師讓他站了起來。

    “這個班卡有什么用？可以換什么東西？”陳全問。

    “好，問得好，接下來我們將進行一次家長會，而在家長會會收取一部分資金作為班費，班費將用來購買這些獎品讓大家能兌換。”關(guān)老師說。

    停頓了一番，關(guān)老師走到后面指著一邊的公布欄繼續(xù)說：“所以，到時候就需要一名同學擔當生活委員來及時的跟蹤班費的使用情況，并及時的公布在后面的公布欄上?！?br/>
    這時，大家跟著轉(zhuǎn)到后面才發(fā)現(xiàn)教室的后面已了一份簡易的黑板報，而左邊是公布欄，右邊則是軍訓后的合影。

    接著，關(guān)老師指著黑板上的“Begood，Doright！”說：“這句《動感英語》節(jié)目中的話非常經(jīng)典，所以我選擇寫在了這個卡片上，作為我們的班訓?！?br/>
    停頓了一下，關(guān)老師繼續(xù)說：“一開始我很想選其他的話，但是想了很久，最終決定用這句話。”

    接著關(guān)老師問：“誰自告奮勇來翻譯下這句話？”

    在英國呆了小三年的馬松馬上舉起了手。

    于是關(guān)老師馬上叫馬松起來回答問題。

    馬松大聲的說：“我覺得應(yīng)該翻譯為‘做得又好又正確。’”

    關(guān)老師笑著說：“恩，有道理，其他同學有什么其他答案嗎?”

    這時一直很安靜的孫燦同學舉起了手。

    在關(guān)老師的示意下孫燦站起來柔和的說：“我覺得應(yīng)該翻譯成為‘當優(yōu)秀的人，做正確的事?！?br/>
    這個非常體現(xiàn)英語水平的答案馬上迎來了一大批的掌聲。

    不過，關(guān)老師似乎還在期待著其他的答案，繼續(xù)問起了還有沒有其他答案。

    接著關(guān)老師示意舉起手的趙琪站起來說。

    于是，趙琪站起來笑著說：“我的感覺和他們不同，是‘好好的干，正確的做。’”

    說完趙琪似乎想到這個翻譯好像有些問題，于是臉一紅就坐了下來。

    果然，聽到這個答案，大家都笑了起來。

    于是，笑得最燦爛的陳全被關(guān)老師點了起來。

    “好了，既然你現(xiàn)在笑得這么燦爛，那你說說這句‘Begood，Doright！’的意思？”關(guān)老師說。

    陳全馬上笑著說：“哈哈，就是‘做老實人，辦老實事’啊”

    聽著陳全的答案，大家都笑了起來，連關(guān)老師也不例外。

    不過，這么一來，同學們的思路也就完全打開了。

    “好了，接下來站起來就可以回答問題了?！标P(guān)老師說。

    于是吳真實馬上站起來說出了剛剛出現(xiàn)在腦子中的答案——“做聰明的人，做正確的事情?！?br/>
    而接下來的答案則更加五花八門了，“做正直的人，干有公德心的事?！?，“守規(guī)矩，講原則?！钡却鸢付甲尨蠹叶恳恍?。

    其中袁理的答案顯得文縐縐的——“從善如流，行事有道?！?br/>
    關(guān)老師馬上連說了三個妙字，同學們也響起了猛烈的掌聲。

    接下來，在氣氛的帶動下，幾乎沒有英語基礎(chǔ)的周聞也站了起來說：“做好人，做好事?！?br/>
    接著，“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事?！币脖荒澄煌瑢W說了出來。

    隨著各種各樣的答案不斷的涌現(xiàn)出來，整個教室越來越熱鬧。

    看到預(yù)想的目的已經(jīng)基本到位了，大家的思路也已經(jīng)放開，于是關(guān)老師笑著說：“好了，大家的答案都是有道理的，正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特那樣?！?br/>
    停頓了一會兒，關(guān)老師繼續(xù)說：“我呢就不賣關(guān)子了，雖然最佳的翻譯是‘做最好的自己?！牵疫€是希望大家都會按照自己的理解好好的去行事這句標語?！?br/>
    又停頓了一會兒，關(guān)老師笑著說：“這句班級標語就是我給大家準備的第一個禮物，希望大家好好收下這份禮物?！?br/>
    經(jīng)過關(guān)老師的這翻動作，大家大概明白了班級的博客，班卡以及這句可以用多種中文翻譯的班訓。

    接下來關(guān)老師則要求大家在家里好好的預(yù)習課本，以便提高明天接觸新課的適應(yīng)性。

    不過，周聞則被關(guān)老師叫住了，說是下午留下來將這些翻譯寫在后面的黑板上出一期黑板報。

    在回家的過程中，吳真實又和另外一個同學同路了。

    “你走這邊啊。”吳真實笑著說。

    “對啊，我奶奶住這邊，所以我每天中午走這邊，對了你叫什么名字啊，我叫李增樊?！崩钤龇f。

    吳真實笑著說：“哈哈，你好，李增樊同學，我叫吳真實，對了我記得你在自我介紹的時候說數(shù)學好?！?br/>
    李增樊邊走邊說：“哈哈，也就一般吧，我只是考簡單的題目拿滿分拿得多而已?！?br/>
    吳真實有點驚訝的說：“啊，你這么厲害啊，考藍天中學的時候你數(shù)學考了多少分？”。

    李增樊說：“我不是說了嗎，100分啊。”

    吳真實說：“哇，那你是真的牛啊，我都錯了幾個題目。”