之前她還能把情緒放在心里，面上不顯，但，一想到剛剛江遠(yuǎn)的通話內(nèi)容，她呼吸都不順暢了，很難控制面部表情。

    于是，氛圍輕松少許的下課時(shí)間里，大家敏銳的發(fā)現(xiàn)，他們班長(zhǎng)出去了一趟回來，整個(gè)人都不一樣了。

    雖然班長(zhǎng)平時(shí)人就那樣，冷冷淡淡的，除了突然走掉的夏悅，跟誰都不親近。同時(shí)，跟誰都沒過節(jié)。

    那也不會(huì)像這會(huì)兒似的，周身很明顯的生人勿近，絕色面容上掩不住難看至極的表情，要?dú)⑷艘话恪?br/>
    這樣的班長(zhǎng)，簡(jiǎn)直太可怕了。

    江歆跟看不見大片向她行注目禮的同學(xué)似的，回到第五排自己的座位，拉開椅子的動(dòng)作有點(diǎn)大，發(fā)出的聲響清晰可見。

    隔著一條過道的韓奕聽見，筆尖一頓，偏頭，清黑發(fā)亮的眸子看過來。

    韓奕不瞎，自然看出來江歆心情差到極致，或許在失控邊緣。否則，也不至于忍不住，在全班面前控制不住表現(xiàn)出來。

    盯著女孩難看到發(fā)白的好看側(cè)臉望了幾秒鐘，韓奕擱下筆，正要開口。

    感覺班長(zhǎng)超級(jí)可怕，可也萬萬不能接受自己同學(xué)錄上少了這么一位長(zhǎng)臉倍兒有面子班長(zhǎng)兼?；ǎ囊欢淹瑢W(xué)，抱著厚厚幾本花花綠綠的同學(xué)錄，斗著膽子湊了上來。

    鄭童捧著本紅色同學(xué)錄，走到江歆右邊，剛好擋住了韓奕，顫顫開口，“歆，歆姐，現(xiàn)在下課了，可以填一下我的同學(xué)錄嗎？”

    借著體委鄭童跟班長(zhǎng)有說過幾句話的交情這個(gè)借口，大家無情的把他推出來作為代表發(fā)言。

    可體委如鄭童，真的很怕歆姐一個(gè)控制不住把他揍一拳，畢竟，他朋友多，遍布梵城各校，可是為數(shù)不多聽說過歆姐以前光榮事跡的人。

    江歆細(xì)白的手指死死捏著手機(jī)，捏的指骨泛白，聽見這話，驟然松開力道，將手機(jī)丟桌上，臉色緩了一下，干澀的喉嚨里滾出一個(gè)字，“嗯。”

    “??？哦！謝謝班長(zhǎng)，班長(zhǎng)真好！最后那項(xiàng)不用長(zhǎng)篇大論，就給我寫一句高考激勵(lì)語行嗎？”又有人激動(dòng)的小心翼翼補(bǔ)了一句。

    長(zhǎng)篇大論？

    江歆回想到這幾天在班上掃見的，同學(xué)錄滿滿一頁紙的畢業(yè)感言，無言幾秒，撿起支筆開始填。

    等了十幾秒沒等到回答，就當(dāng)大家以為班長(zhǎng)沒那個(gè)心思給他們寫簡(jiǎn)單個(gè)人信息條框以外內(nèi)容的時(shí)候，江歆淡淡答了一句，“一人一句?！?br/>
    嗯？

    什么？

    激勵(lì)語一人一句？！

    歐耶！感覺完滿了！

    等江歆效率很高的寫完十幾本同學(xué)錄，二十分鐘課間休息眨眼沒了。

    目測(cè)，還有很多人躍躍欲試要送來寫。

    這些天大家都在搞這個(gè)，連外班的人都送來九班，找江歆寫?；ハ啻鄬?，很是常見。

    上課鈴沒響完，政治老師抱著一堆卷子走了進(jìn)來，還沒走上講臺(tái)便就開始布置課堂任務(wù)。

    “同學(xué)們，今天來做一套高質(zhì)量的模擬題，剛拿回來的，還熱乎著，難度跟高考那難度有的一拼。五十分鐘做卷子，剩下的時(shí)間我當(dāng)堂講解。”

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