?自我介紹完之后，梁英姿就走上了講臺(tái)開始安排班干部。沒錯(cuò)，是安排而不是競選。

    經(jīng)過蔣媛倩之后，梁英姿也汲取到了教訓(xùn)，或許有些班干部可以競選，但是班長卻不行。

    班長必須要有能力，必須要能管得住整個(gè)班的學(xué)生，也要有能笑傲全班的成績。

    很顯然，她心中的班長人選已經(jīng)定了下來，就是封景。她并未提前告知，就是為了不給封景拒絕的機(jī)會(huì)。

    畢竟以封景的性格來看，如果不是對(duì)方惡意逼迫太甚，她一般都不會(huì)讓人下不來臺(tái)，說話做事也總讓人覺得很舒服。所以封景當(dāng)然不會(huì)在這種公眾場合反駁，而私下找梁英姿說不當(dāng)班長又有不識(shí)抬舉之嫌，滿滿的套路。

    物理天才少年棄理從文為哪般？

    溫柔鄉(xiāng)，英雄冢！

    韓城和封景不為人知的小秘密你知道嗎？

    ……

    貼吧真是個(gè)發(fā)泄情緒的好地方，大家都藏在一個(gè)名字后面，盡情地發(fā)泄情緒，沒有絲毫心理負(fù)擔(dān)。

    越是名校，老師們的要求就越嚴(yán)格，成績要好，品德要棒，爭取做到德智體美勞全面發(fā)展，所以被壓抑得狠了，發(fā)泄的時(shí)候就越狂野。

    從江聲中學(xué)貼吧的信息傳播速度和話題更替速度來看，就知道多少人半夜三更不睡覺在刷貼吧。

    上一個(gè)關(guān)于高三級(jí)花跟體校老大談戀愛的話題還沒結(jié)束，這邊韓城和封景又成為了新一輪貼吧刷屏熱門話題。

    有人羨慕封景有個(gè)這么浪漫的男朋友，嗯，雖然他們倆好像死不承認(rèn)這件事，硬要拖到畢業(yè)以后再確認(rèn)關(guān)系，很顯然，這個(gè)說詞已經(jīng)差不多到了全校皆知的地步。

    也有人嘲諷說韓城被沖昏了頭腦，不僅僅是愛情，還有成就。人都是有偏向性的，就連穩(wěn)坐年級(jí)第一的封景都不明顯地偏科，更何況“萬年老二”韓城呢？他的優(yōu)勢在理科，而自己卻親手推開了自己的優(yōu)勢科目，真以為能把文科學(xué)得跟理科一樣好？呵呵！

    還有人坐等韓城期中考試成績墊底之后轉(zhuǎn)到理科宏志班，只是不知道耽誤了半個(gè)學(xué)期的課程，韓城還能不能繼續(xù)他的理科傳奇呢？

    甚至還有人立下flag，如果韓城高二第一學(xué)期沒有轉(zhuǎn)到理科宏志班，他直播吃翔。

    總之一片唱衰。

    分班過后第二天就是考試，經(jīng)過高一的磨練他們對(duì)這場考試已經(jīng)習(xí)慣了，還戲稱它為“下馬考”。

    不過一個(gè)白天就考完了，畢竟文科班不再考物理化學(xué)生物，理科班也不用再考政治歷史和地理。

    老師們改卷的速度一如既往地快，晚自習(xí)剛開始不久，成績單都做出來了，貼在黑板報(bào)右邊的公示欄上。整個(gè)成績單按照總分從高到底一溜煙兒排下去，封景理所當(dāng)然地名列第一，六百九十八分的總分笑傲全年級(jí)，即便是理科班也沒有一個(gè)成績?cè)俦人叩牧恕?br/>
    然而在封景之下就是韓城，總分六百七十四分排在第二，甩了第三名二十二分。

    原來真的有人能同時(shí)學(xué)好文科和理科??！

    直到這時(shí)大家才恍然驚覺，就像是失憶的人突然想起從前的事情一樣，想起分班時(shí)韓城的名字就排在封景下面，就以為班級(jí)內(nèi)部名單是隨機(jī)排列的，畢竟在大家心目中韓城只是理科很棒而已。

    誰想竟然真是按照成績排的……

    時(shí)光如水，溫柔細(xì)致地流淌，一分一秒無聲地淌過，輕柔得微不可查，但確實(shí)已經(jīng)流淌過了。

    不知不覺黑板右側(cè)當(dāng)日課程表的時(shí)間就從星期一寫到了星期五，而周末也總是來去匆匆不愿停歇。

    很多家長都喜歡把自己的孩子送到名校去，特別是像江聲宏志班這樣年級(jí)最優(yōu)秀的班里去，希望濃厚的學(xué)習(xí)氛圍能感染到自家那一看書就犯困的孩子。

    但事實(shí)上，宏志班卻并沒有家長想象中那么美好。

    榮譽(yù)加身的宏志班在美好的名聲之下卻是極為殘酷的競爭，畢竟萬一考到了年級(jí)五十名開外可是要退出宏志班的。

    大家都是尖子生，彼此之間的差距并不大，班里四十幾名和二十幾名的成績差距也不過就是十來分而已，只要做好復(fù)習(xí)，著重復(fù)習(xí)好自己容易失分的內(nèi)容，這十來分其實(shí)很容易追上來。

    所以班上壓迫感特別強(qiáng)，即便梁英姿盡力想要緩和班里氣氛卻也沒什么作用，殘酷的規(guī)則放在那里，不努力就要淘汰，容不得半分松懈。

    不過這種緊迫的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)封景這個(gè)一班之長來說還是非常有利的，因?yàn)榇蠹叶及研乃挤诺搅藢W(xué)習(xí)上，自然就沒有什么扯皮打架的事情發(fā)生了。

    在別的班里，老師提問時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有人舉手就喜歡叫班長回答，這個(gè)問題在宏志班也從未出現(xiàn)，愿意跟老師互動(dòng)的人太多了，根本就不給老師一個(gè)想到班長的機(jī)會(huì)。

    所以封景對(duì)班長之職也慢慢從抗拒到了接受，反正就掛個(gè)名而已，起碼聽起來挺你不錯(cuò)的。

    競爭者之間不會(huì)有真正的友誼，所以封景當(dāng)了這么久班長卻并沒有發(fā)展出除了唐小婉和洛陽之外的新朋友。她們倆也是，只是彼此之間的關(guān)系越來越親密，對(duì)別的人都是淡淡的。

    封景、韓城、洛陽、唐小婉這個(gè)小團(tuán)體的關(guān)系也日益緊密了起來。

    由于封景是班長，所以班上的座次表都是她來排的——這大概也是她當(dāng)班長的唯一任務(wù)，所以每次他們四個(gè)人都是坐在一起的，封景和韓城同桌，洛陽和唐小婉同桌，四人前后座。

    班里同學(xué)關(guān)系都是淡淡的，也有跟封景四人一樣的小圈子，但更多還是獨(dú)行俠。學(xué)習(xí)是一條孤獨(dú)的路，與其花時(shí)間跟人磨合還不如把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

    所以很多科研人員都是性格古怪，寧可埋頭在枯燥無味的實(shí)驗(yàn)室也不愿意參加社交活動(dòng)，大抵就是從小培養(yǎng)出來的吧！

    不過這么埋頭讀書卻并不是封景的學(xué)習(xí)方式，甚至跟洛陽和唐小婉的理念也相悖，韓城就更不用說了，經(jīng)常自習(xí)課溜到操場跟劉威他們一起打籃球。

    下課以后封景就會(huì)拖著洛陽和唐小婉去走廊上站一站看看風(fēng)景聊聊天，跟班上埋頭苦讀的人形成鮮明對(duì)比，有時(shí)候洛陽坐著難受了還會(huì)借著走廊護(hù)欄壓壓腿舒展舒展身體。

    最開始還只有洛陽一個(gè)人壓腿，后來她無意間說了一句多壓壓腿拉伸拉伸韌帶長得高些之后，在247班走廊壓腿的人又多了倆。(未完待續(xù)。)

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