就這樣，我們?nèi)说搅朔b店。我為珺瑤買了件紅色的襦裙，自己則買了件白袍，被蕭韻吐槽老氣橫秋的，蕭韻自己則挑了件墨綠色的廣袖裙。
這家店的服務(wù)對象一看就是京城奢華人群，進(jìn)門的歡迎隊(duì)列排的老長。店內(nèi)的衣服都是用冰蠶絲，豐沃棉這樣的上等材料所制?？吹轿覀兪鞘掜崕淼?，服務(wù)員顯得相當(dāng)熱情，又是幫我們量尺寸，又是夸我們各個(gè)英俊貌美啥的，最后看到是我來付賬，服務(wù)員先是有些懷疑，但是當(dāng)我拿出了一把金幣之后喜笑顏開，臨走前還特地囑咐我們下次再來。
我們在蕭家待了幾日后，等入學(xué)的手續(xù)辦下來，就和蕭韻一起前往「摘星閣」。該學(xué)院位于京城東部，海上的一座巨大島嶼上，那里可以說是整個(gè)東方靈力最濃郁的地區(qū)了。
由于距京城較遠(yuǎn)，所以我們決定乘坐「凜雕」前往，這是一種東方的鳥型妖獸，被人馴化后可以當(dāng)做交通工具使用，但是馴化和飼養(yǎng)的成本很高，不過對蕭家來說倒是小事一樁。
本來蕭韻非讓我御劍飛行，但我覺得御的飛行的時(shí)候她肯定會乘機(jī)對我“揩油”，于是我義正言辭的拒絕了她。
飛行了幾小時(shí)，我們抵達(dá)了目的地，在鳥背上視線順勢向下。這所學(xué)校果然相當(dāng)氣派，學(xué)院覆蓋了整個(gè)島嶼。既有東方式小巧華麗的木質(zhì)建筑，也有西式的噴泉，大理石柱等裝飾品。而那些類似禮拜堂的房屋，應(yīng)當(dāng)就是教室了，看有不少學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出的。
臨著陸前我對珺瑤說：“瑤瑤，后面在學(xué)院里學(xué)習(xí)的時(shí)候，要聽師傅和老師的話，如果有人欺負(fù)你或者對你圖謀不軌的話，要立刻告訴師傅哦?！?br/>
“嗯嗯?！爆B瑤很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“還有，到了學(xué)院別喊我?guī)煾担形伊杓?，照做就好?！?br/>
珺瑤歪歪頭顯得有些不解，不過還是表現(xiàn)出一副“我記住了”的神情。
到達(dá)學(xué)院，來迎接我們的是蕭韻的妹妹，蕭靈兒。除此之外還有一個(gè)陌生的男人。
“靈兒～我回來啦”蕭韻一見到她就試圖親切的報(bào)上去，結(jié)果被靈兒一把推開“姐姐，變態(tài)?！币姷轿乙簿褪谴騻€(gè)招呼“好久不見了，凌寂哥哥?！?br/>
我也微微笑著回應(yīng)“靈兒也好久不見。這位是？”我指向那個(gè)陌生男人，男人穿著深灰的風(fēng)衣。
“你就是凌寂了吧，想必這位就是珺瑤，二位好，我是你們的班主任，卓緒澤。歡迎二位?！蹦腥说脑捳Z雖然恭謙，但是語氣沒有絲毫柔和，甚至有些冰冷。我和他握手，一股靈力傳入我的體內(nèi)，他想探測我的修為？
那我也不用太過隱瞞，雖說這是人間，我不該使用過強(qiáng)的靈力或者暴露我神明的身份，不過即使在人多的地方，使用靈仙以下的力量應(yīng)當(dāng)問題也不大。這樣想著我加大了握手的力道，同時(shí)反向傳入更多的靈力，當(dāng)然還是有所注意，如果我想，甚至可以直接廢掉他的任脈和督脈，讓他修為盡失。我的舉動讓他有些驚訝。
“怎么樣啊”我以這樣的神情抬頭望他，可這一看，反倒讓我驚訝了，他應(yīng)當(dāng)不超過30歲，可頭發(fā)已經(jīng)花白了一半，臉龐滄桑而消瘦，眼神中透露著偽裝的慵懶，一般人很難看到，那雙瞳孔中隱藏的，瘋狂的偏執(zhí)！
他的修為應(yīng)當(dāng)在靈皇左右，人類在這個(gè)年歲升入此境也并非易事。但更讓我疑惑的是，他身上發(fā)生過什么？那眼神簡直如同隱藏自己氣息與爪牙的野獸。
但他不愿再多與我對視，簡單與珺瑤打了招呼，然后就是普普通通的握了個(gè)手?！澳銈兊男７徒滩牡浇淌液髸l(fā)給你們，現(xiàn)在跟我來吧?！?br/>
蕭韻依依不舍的和我們分別，然后就回自己的班級去了。但是蕭靈兒還跟著我們。
“靈兒，你跟我們是一個(gè)班的？”我問道。
“是啊，父親覺得和我一起，你們遇到什么麻煩也能找到幫手?！笔掛`兒回答。
“哦哦?！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，更多的就沒問了，在我的記憶中，雖然蕭韻時(shí)常偷懶，不樂意修煉，但是因?yàn)樘熨x相當(dāng)不錯(cuò)，所以只花很短的時(shí)間就進(jìn)步的很快。相反靈兒很下功夫，但修為一直比不上姐姐。
進(jìn)了班級，班主任僅僅簡單介紹了下我們的姓名，但沒有報(bào)修為，正當(dāng)我以為這就是那些沒啥天賦的貴族少爺小姐的專屬班級時(shí)，隨手感應(yīng)了個(gè)坐在第一排打瞌睡的男學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生居然是靈師八段，這絕不是沒有天賦之人?？焖俑袘?yīng)了一圈，包括靈兒在內(nèi)，整個(gè)班級的學(xué)生都有靈師的水平，甚至還有四名是靈碩，這讓我有些不解。
沒等我想太多，班主任讓我們進(jìn)行自我介紹，我的自我介紹自然是沒引起太多關(guān)注，論相貌我也算清秀英俊，但沒到驚艷四座的水平。珺瑤可就不一樣了，一抬頭立馬就吸引無數(shù)目光。嘛，畢竟容顏俏麗動人，無論是同性還是異性都會關(guān)注的吧。
“臥槽這次新轉(zhuǎn)來的妹子是個(gè)大美女??！”
“別嚷嚷，我又不是沒長眼，當(dāng)然能看到?！?br/>
“等下課就去找她搭訕試試?！?br/>
“太主動了可是會被女孩子瞧不起的?！边@是男生們的談話內(nèi)容，女生們的談話內(nèi)容則是：“這個(gè)女生是哪個(gè)家族的，衣服雖然品味不錯(cuò)，不過不太懂得打扮呢。”
“得了吧，人家自然美，就你那天天涂脂抹粉的還是不如人家。”
“聽說是蕭家的人介紹來的呢”
“和她一起來的男生仔細(xì)看還挺帥的，他兩是啥關(guān)系？”
一瞬間課堂氣氛就熱鬧了起來，除了睡大覺的那個(gè)，還有個(gè)做最后排一直看書的，其他人都在嘰嘰喳喳。
“安靜。”班主任就說了兩個(gè)字，輕輕拿手指扣了扣桌子，全班霎時(shí)鴉雀無事，看來這個(gè)男人在班里的威望不一般。
他給我們安排了座位，單人單座，我坐在靈兒右邊，珺瑤坐在我前面。
剛一坐下，靈兒就對我說：“凌寂哥哥，在這個(gè)班里，你可能會遇到，嗯…一些麻煩?！?br/>
“這是啥意思？”
“唔…等下你就明白了。”最后我也沒問清楚。
“那我們現(xiàn)在開始上課，這節(jié)課講，靈力轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識。”班主任開始講課，對我來說這些知識沒啥好聽的，就望著窗外的云，大概是位于海上，水汽豐富的緣故，這里的天空雖然透光度不強(qiáng)，但是格外的碧藍(lán)?，B瑤時(shí)不時(shí)回頭望望我，我都示意她安心，把頭轉(zhuǎn)回去聽課。睡大覺的同學(xué)還在睡覺，看閑書的仍然在看，偶有幾個(gè)學(xué)生交頭接耳?！斑@幫孩子還真不老實(shí)啊?！彼麄児灰膊皇鞘裁辞趭^孩子。
“那這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們再見?！被乙掳嘀魅我琅f是一副冷淡的口吻，沒等同學(xué)們和他說再見，就走出了教室。
一下課，幾個(gè)男生喊蕭靈兒過去幫忙，看來她任了某個(gè)班委，不好推脫。一把她支開，兩個(gè)男生就圍到了珺瑤旁邊。
“這還要玩戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在的小男生真是有意思?！蔽以谛睦锍靶Φ馈?br/>
“珺，珺瑤同學(xué)，你是哪里人??？”他的話還沒說完就被旁邊的男生打斷了。
“有你這樣搭訕的么？！讓我來”那名男生推開同伴，然后笑嘻嘻的對珺瑤說：“珺瑤妹妹，哥哥在學(xué)?；斓煤茫钟绣X，想不想和哥哥一起玩啊，哥哥帶你嗨哦?！?br/>
我決定先不阻攔，看看珺瑤會怎么表現(xiàn)，“加油啊瑤瑤，學(xué)會應(yīng)付各種騷擾也是必備的能力?！蔽以谛睦餅樗驓狻?br/>
事實(shí)證明我的決定是錯(cuò)誤的！我本想著就算她什么也說不出來，也沒啥問題。結(jié)果她在那邊支支吾吾了幾聲，也沒聽到她說了啥，然后就突然扭頭，以及其浮夸的姿勢挽著我的手臂。十分委屈的說：“凌寂，他們是壞人！瑤瑤不想和他們玩！”這個(gè)反應(yīng)是我怎么也沒想到的呀。
現(xiàn)在好了，這下全班的視線都聚焦到了我身上，意外的，羨慕嫉妒恨的，詫異的，不解的，看書的那個(gè)倒是還在看書。如果靈兒在這還能打下圓場，可惜不在。我剛想給那兩個(gè)學(xué)生賠不是，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們一臉兇相的盯著我，這就讓我很不滿了，你們自己不會說話，反而還怪我？
我干脆順勢摟著珺瑤，毫不退讓的盯著他們，這個(gè)動作估計(jì)把他們?nèi)腔鹆?，兩人嘴唇氣的微微顫抖，剛想說什么，結(jié)果上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來，他們只好回到了座位上。
這節(jié)課的老師是個(gè)有些發(fā)福的禿頂老頭，一看就不管事的那種，一上課同學(xué)們就放飛了自我，下棋的下棋，玩牌的玩牌，女生有的在化妝，有的在打理頭發(fā)，靈兒還沒回來。而課間找事的那兩個(gè)男生，視線始終沒有從我身上離開。
果然，老師一回頭他們就開始了行動，其中一人撕下書本的頁面，揉成一團(tuán)，向其中注入了風(fēng)屬性的靈力，筆直的向我擲來。雖是紙團(tuán)，但是施加了風(fēng)屬性的靈力后速度極快，砸中一般人估計(jì)也是想當(dāng)疼痛。
可惜，他們面對的是我，我只是略微前傾就閃過，還順手推開窗戶，紙團(tuán)便飛出了窗外。我再順勢扭頭，沖他嘿嘿一笑。
這下可讓他們兩個(gè)更不爽了，另一個(gè)拿起桌上的筆向我砸去，并灌輸了大量的風(fēng)靈力，這讓全班的同學(xué)都注意到了我們的斗爭，正好，上課閑的也無聊，就陪他們玩玩吧！
筆尖飛到我身旁的一刻，我用手指輕觸筆身，施加了一絲靈力，風(fēng)的流向就轉(zhuǎn)變了，整支筆豎著飛了出去！這可把那個(gè)男生看傻了，筆拍在他腦袋上都沒有注意到。
我的這個(gè)操作似乎引起了班級許多同學(xué)的注意，不得不說這個(gè)操作班里應(yīng)該是沒有同學(xué)做的到的，然而讓我驚訝的是，他們似乎對我，躍躍欲試？更有幾個(gè)同學(xué)干脆直接在桌面和手掌上積蓄了大量的風(fēng)靈力，嚯，老師還在就敢這樣玩，這幫孩子還真是像靈兒說的，有些麻煩呢。
老師轉(zhuǎn)過頭來沒念幾句教材就回頭繼續(xù)在黑板上寫字?，B瑤估計(jì)也感知到同學(xué)們的行為，有些不安的扭頭看看我。
我回了她一個(gè)放松的表情，然后下一刻，數(shù)十道氣浪，風(fēng)刃向我襲來，老師和沒事人一樣在那繼續(xù)講課。出手的人有很多，教室里七成的人都動手了，然而，他們的靈力和招式在釋放的一瞬間就被我完全解析了，只需一縷微風(fēng)便能化解。
想要造出劇烈的風(fēng)勢，我也需要靈力支持，可一縷微風(fēng)，袖子一揮就夠了。我抬手一揮，產(chǎn)生的風(fēng)力里略帶靈力，瞬間將氣浪與風(fēng)刃全化作緩風(fēng)，把他們的衣服連同頭發(fā)都倒吹了起來。
當(dāng)我以為所有人的都折騰結(jié)束之時(shí)，那個(gè)一直在看書的男生，出手了。
他只是向我的方向瞄了一眼，抬手瞬間結(jié)印，凝聚成一股銳利的風(fēng)鉆，整做教室都微微作響，結(jié)果講臺上的老師依舊當(dāng)做沒看見，自顧自的念教材。
看到他釋放的靈術(shù)我不禁皺了皺眉頭，那是「風(fēng)噬裂散」，雖然只是基本式，可這是用來廝殺的靈術(shù)，隨便就這樣釋放，結(jié)果老師依舊不聞不問。
靈術(shù)凝成的風(fēng)鉆疾速向我襲來，這次我用手握住，并將其狠狠捏碎，本想直接放個(gè)一模一樣的靈術(shù)“回報(bào)”他一下，可我仔細(xì)一看他一直在看的書名，不由得笑了笑。
“瑤瑤”珺瑤聽到我在喊她，回頭看了看我。當(dāng)然聲音很小，只有我和她能聽見
“你之前是不是想問，為什么要叫我凌寂?！?br/>
“是有點(diǎn)，為什么要把名字倒過來呢?！?br/>
“馬上你就知道了”我這樣說著，將整間教室的風(fēng)靈力，全部聚集在手上，然后輕輕打了個(gè)響指，“嘭”
下一個(gè)瞬間，這些靈力全部轉(zhuǎn)移到了那本書上，“唰！”這下子那個(gè)男生也嚇了一跳。
“流羽·閃華！”我在心中默念，這是六階的仙法，當(dāng)然，我將其威力做了極限的控制。
頓時(shí)書頁全部四散開，此刻整個(gè)教室風(fēng)的流向都被我操控了！我將所有的紙張全部糊在了剛剛向我發(fā)起攻擊的人的臉上，而那個(gè)看書的男生，更是被書頁彈到了地上。
自然，這么不負(fù)責(zé)任的老師，也得教訓(xùn)一下，我把紙張裹得他一身都是。最后那本書的封面緩緩飄到了珺瑤桌子上。
“誒。”珺瑤看著書的名字，若有所思。
封面上的名字是《天才少年寂凌的成神之路》