杉錦吹了很多遍，把音階的伴奏練得很純熟。

    陸問軍愈加高興了，翻開那冊(cè)《口琴吹奏法》來，說道：“來，這一曲很容易而且好聽，不妨作為初步伴奏練習(xí)的樂曲。”

    “你看，畫一個(gè)尖角的地方，舌頭開放一次，我先奏一遭你聽聽?！?br/>
    杉錦看著樂潛聽他奏，但見那歌的題目是《自勵(lì)》，旋律和歌詞都很簡單。

    第二遍，杉錦跟了他吹，居然也跟得上，不過伴奏加得不大均勻。

    陸先生教杉錦吹奏時(shí)用腳在地上踏拍子，可使伴奏均勻起來。

    這方法果然很有效。繼續(xù)練過數(shù)遍，杉錦已能同陸先生合奏，一個(gè)字也不脫板了。

    杉錦學(xué)會(huì)了《自勵(lì)》之后，又到《口琴吹奏法》中另找簡短的樂曲來練習(xí)，興味很好。

    一天就這樣過去了。

    到了晚上，杉母恐怕她吹傷了肺，勸杉錦明天再吹。

    杉錦興味正濃，再三不肯放手。

    最后杉母把她只口琴拿去藏好了。

    陸問軍要同杉父在書房間里作長夜之談。

    杉錦就先睡了。

    她躺在床里回想這晚上的事，感到兩種疑問：第一，口琴伴奏的和弦，順次排列在口琴上，不是像彈風(fēng)琴地用手指去選出來的。那么為什么每次都很調(diào)和呢？這一定同口琴的構(gòu)造和樂理有關(guān)。

    第二，寒假中聽人唱了不少的樂曲，那些曲子，有的很長大，有的很復(fù)雜，有的很急速，有的很困難。然而杉錦對(duì)它們的興味都不很濃，其中像《漁光曲》和《月光光》，聽了四肢發(fā)軟，人幾乎要軟倒在地上?！镀咸严勺印泛汀睹辍酚绕洳豢叭攵?。

    她覺得自己聽了連隔夜飯都要吐出來。

    獨(dú)有今天陸先生指示她的那曲《自勵(lì)》，使她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了。

    這樂曲那么短小，那么簡單，那么緩慢，那么平易，初唱時(shí)毫無趣味，然而越唱興味越深長起來，慢慢地使人認(rèn)識(shí)它所特有的深長偉大的曲趣。

    別的樂曲被遺忘之后，這樂曲還是可愛地印象在她的腦中。

    歌詞中說；“松柏凌霜竹耐寒，如何桃李已先殘?！?br/>
    在杉錦心中的“音樂之園”里，別的曲都好像先殘的桃李，這一曲真是凌霜的松柏或耐寒的竹了。

    這也許和作曲法有關(guān)。

    明天她想要問問陸先生。

    第二日。

    杉錦醒來時(shí)，陸先生和父親都早早的離開了。

    “媽，爸和陸叔叔怎么起的那么早呀，是公司有什么急事嗎?！?br/>
    杉母還在忙著給杉錦弄早飯，聽此，手里的動(dòng)作頓了頓。

    她慢慢的開口：“沒有的，可能是你爸和陸先生有什么私事吧，畢竟也很多年沒見過了?！?br/>
    “怎么了，是這幾天和陸老先生相處久了，都舍不得了嗎？”杉母打趣道。

    “他是一位非常好的老師！”杉錦笑瞇瞇的說。

    “本來口琴上還有一些問題的，想問問陸叔叔。”

    “還有機(jī)會(huì)的，你爸和他談完工作事說不定還是會(huì)回來吃個(gè)飯?！?br/>
    “真的嗎，那太好了！”杉錦興奮得快要跳起來。

    杉錦忽而又想到什么：“陸叔叔之前不是沒做過生意嗎？”

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