這種活動(dòng)聽說(shuō)每五年才組織一次，連麻主任都沒(méi)參加過(guò)。
附中也就現(xiàn)任校長(zhǎng)柏明才和教務(wù)處主任鞠子成參加過(guò)，其他參加的人現(xiàn)在無(wú)不在省、市教育系統(tǒng)身居要職。
活生生的例子就擺在眼前，無(wú)不彰顯出青年骨干教學(xué)培訓(xùn)班的份量。
一時(shí)間，大家無(wú)不用熱切的眼神看著麻主任。
尤其以長(zhǎng)了一副圓圓的臉、滿臉和善的楊老師表現(xiàn)得最為上心。
“主任，有什么具體選拔標(biāo)準(zhǔn)嗎？”楊老師急切地問(wèn)。
“有，當(dāng)然有！”麻主任一臉笑容地看著他，“不過(guò)，選拔條件還是相當(dāng)嚴(yán)格的。”
嚴(yán)格？
大家心頭有些惴惴不安。
這種高規(guī)格的集訓(xùn)，一般選拔條件都比較苛刻。
“都有什么條件呀？主任?！睏罾蠋熣０椭浑p小眼睛追問(wèn)。
其他老師們也都興奮地看著麻主任。
看著大家熱切的目光，麻主任又用手中的紅色紙張敲打了一下手心，晃了一下腦袋說(shuō)：“首先，年齡在四十周歲以下……”
四十周歲以下？
聽到這話，嚴(yán)老師等幾位年齡大的老師眼神立時(shí)黯淡了下來(lái)。
有的心里則在想，我今年才五十歲，難道不算青年教師？中青年也算是青年吧？為什么要規(guī)定四十歲以下？這不明顯歧視我們中年教師嘛？
不過(guò)，心里這樣想著，卻沒(méi)有宣之于口。
而楊老師則臉上樂(lè)開了花。
他今年三十六歲，正好符合條件。
“還有什么條件？”余老師也關(guān)切地看著麻主任。
“要品格優(yōu)秀，有立足本職奉獻(xiàn)的精神……”
聽到這句，大家的表情都沒(méi)什么變化。
這個(gè)嘛，倒不是什么條件，品格優(yōu)不優(yōu)秀，有沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，這還不是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算？
還有呢？
還有呢？
大家紛紛追問(wèn)。
“教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，所教班級(jí)的課程成績(jī)?cè)诩?jí)部名列前茅！”
成績(jī)優(yōu)異？
名列前茅？
楊老師，余老師等幾位臉上頓時(shí)布滿了笑容。
他們年富力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在教研組內(nèi)，除了高一（一）班的嚴(yán)老師外，他們的教學(xué)成績(jī)?cè)诟鱾€(gè)年級(jí)還是不錯(cuò)的。
黃曉雯等幾位年輕老師則臉色黯淡了下來(lái)。
這些年輕老師到學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)，像黃曉雯、張懷仁任教還不到半年，在教學(xué)上還處于探索階段，教學(xué)成績(jī)與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師直接沒(méi)法比。
就這一條，就足夠讓他們死心了。
張懷仁則徹底斷絕了心思，上次期中考試，他帶的三個(gè)一年級(jí)班的化學(xué)成績(jī)純粹就是墊底的。
“還有嗎？”楊老師滿臉堆笑，繼續(xù)問(wèn)道。
“還有就是善于與學(xué)生溝通，學(xué)生認(rèn)可程度高……”
善于溝通？
學(xué)生認(rèn)可程度高？
聽到這話，大家都把眼神投向了一臉和善的楊老師。
這家伙平時(shí)就是一好好先生，不但長(zhǎng)相一臉和善，并且嘴巴很甜，很會(huì)巴結(jié)人，在教學(xué)過(guò)程中，還特別喜歡表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，很招同學(xué)們喜歡。學(xué)生們對(duì)他的評(píng)價(jià)一向很好。
“這簡(jiǎn)直就是為我量身打造的啊！”
看著周圍同事的眼神，盡管楊老師心里樂(lè)開了花，但此時(shí)他臉上的笑意卻收斂了起來(lái)。
“一定不能讓大家看出我得意的樣子！”他在心里告誡自己。
但瞇成月牙兒似的一雙小眼睛卻一定程度上出賣了他內(nèi)心的想法。
聽到這話，余老師臉上的笑容則凝滯了。
雖然在整個(gè)教研組，教學(xué)成績(jī)除了嚴(yán)老師就屬她了，但她的性格卻是雷厲風(fēng)行，做事強(qiáng)硬，對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)恪，平時(shí)在對(duì)待學(xué)生上，拿定了主意就不容更改。
雖然是女老師，但同學(xué)們對(duì)她并不親近。
就拿她平時(shí)炒股來(lái)說(shuō)，雖然屢炒屢敗，但她卻屢敗屢戰(zhàn)。盡管目前帳戶上虧損已達(dá)40%以上，但她卻毫不悔改，堅(jiān)信自己在股市里總有翻身的一天。
但她還是不死心，看著麻主任問(wèn)了一句：“主任，還有什么要求嗎？”
“還有一項(xiàng)，是硬性指標(biāo)?！甭橹魅螔咭暳艘蝗?，緩緩道：“原則上任教年限要達(dá)到三年以上！”
三年？
尼瑪！為什么不早說(shuō)？
早說(shuō)這個(gè)條件我們也不會(huì)動(dòng)那份心思了！
……
幾位年輕老師紛紛在心里吐槽。
連張懷仁也不禁腹誹了幾句。
但看著麻主任板著一張坑坑洼洼的臉，幾人都默不作聲。
“好了，下面我們開始組織民主投票！”麻主任此時(shí)揚(yáng)了揚(yáng)手中的紅色紙張，沖著黃曉雯的方向說(shuō)：“小黃，你來(lái)分發(fā)選票?！?br/>
黃曉雯應(yīng)了一聲，起身走到麻主任向前，接過(guò)了他手中的選票。
麻主任嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們教研組除了在外進(jìn)修的小魏老師外，大家正好都在，多余的話我就不說(shuō)了。大家在投票的時(shí)候，一定要本著對(duì)我們教研組、對(duì)我們學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格按照我剛才說(shuō)所的條件，嚴(yán)肅認(rèn)真地推舉，不要帶有任何個(gè)人成見……”
“現(xiàn)在開始分發(fā)選票！投票規(guī)則是……記住，每人最多可推舉三名老師作為候選人，多選視為無(wú)效?！?br/>
乘著黃曉雯分發(fā)選票的當(dāng)口，麻主任宣布了投票規(guī)則。
選票迅速分到了每個(gè)老師的手中，大家各自坐在辦公桌前，開始刷刷地填寫選票。
張懷仁看了看選票說(shuō)明，其中的注意事項(xiàng)和麻主任所說(shuō)無(wú)誤，于是他便開始填寫：余瑩、楊公望……
這兩個(gè)是最符合條件的。
最多可推舉三個(gè)，第三個(gè)選誰(shuí)呢？
他抬起頭來(lái)，朝幾位青年老師掃了一眼。
恰在此時(shí)，高二年級(jí)代課的李卓老師一臉希冀地向他看來(lái)，眼睛友善地眨了眨，同時(shí)還向他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嗯，李卓老師……
符合條件，雖說(shuō)教學(xué)成績(jī)趕不上前二位，但還是不錯(cuò)的，更為關(guān)鍵的是，他還不到三十歲，更符合年輕這一條……
好吧，就他了！
張懷仁朝他微微點(diǎn)頭示意，然后迅速低下頭來(lái)，刷刷地寫下了李卓的名字。
大家伙兒很快便都填寫好了選票。
麻主任說(shuō)道：“好，現(xiàn)在回收選票，小張、小黃，你們倆負(fù)責(zé)公開唱票，統(tǒng)計(jì)投票情況?！笔謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。