巖兒一大早就神秘兮兮地對(duì)語(yǔ)冰說(shuō)，“告訴你個(gè)驚爆消息，昨晚我看到婷婷與蜻蜓并著肩走向宿舍，邊走還邊說(shuō)著什么，就差沒(méi)手拉手了，我想著兩人干脆原地結(jié)婚得了?！?br/>
“什么時(shí)候的事兒？”語(yǔ)冰問(wèn)，“最近他倆怎么了？”
“就是昨晚放晚自習(xí)后的事?！睅r兒道，“你是在問(wèn)咱學(xué)霸與婷婷的事么？”
語(yǔ)冰假裝不經(jīng)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“難道你不覺(jué)得奇怪嗎？”
的確，自從年關(guān)里婷婷發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)截圖后就再也沒(méi)見(jiàn)他倆有更深一步的進(jìn)展，偶或的健身館相遇也不知婷婷為的是哪般，況且也還都有別人在場(chǎng)。
巖兒也有些疑惑地，“我前兩天偷偷地問(wèn)過(guò)她了，我就問(wèn)她怎么現(xiàn)在也不去找咱們學(xué)霸了?！?br/>
語(yǔ)冰，“那她怎么說(shuō)的？”
巖兒，“她說(shuō)是與他吵了一架，之后就不說(shuō)話了?！?br/>
語(yǔ)冰，“那又是什么時(shí)候的事呢？”
巖兒，“那誰(shuí)又知道呢。”
語(yǔ)冰還注意到一個(gè)現(xiàn)象，那就是沙眼總是在自習(xí)的時(shí)候喜歡跑到坐在前排的一女生處為其講題目，但那女生卻從未主動(dòng)找過(guò)她，神情看起來(lái)很是淡漠，但沙眼的行為卻是引起了語(yǔ)文老師的懷疑，好像是前天晚上，語(yǔ)文老師習(xí)慣于在課結(jié)束后再在教室里呆上幾分鐘，等著同學(xué)有哪里不能理解的問(wèn)他，就再次見(jiàn)到沙眼走向前邊坐到了前排那女生的邊上，語(yǔ)文老師就在后排處悄悄問(wèn)起了沙眼的同桌，“他怎么總喜歡向前邊跑的呢？”
同桌怎么回答已不重要，總之，那是班風(fēng)的一種默契，對(duì)于這種事，誰(shuí)都不會(huì)出賣誰(shuí)，還唯恐此種事件會(huì)被老師斬殺于萌芽狀態(tài)，讓生活缺了這唯一的一點(diǎn)樂(lè)趣。
巖兒當(dāng)然也是注意到了，只是她依舊會(huì)向沙眼表白，只是她這表白已成為了一種換湯不換藥的見(jiàn)面問(wèn)聲好般的日常用語(yǔ)了，沙眼照舊地愛(ài)理不理，別人也依舊聽(tīng)聽(tīng)一笑而過(guò)，誰(shuí)都不會(huì)多認(rèn)真，也沒(méi)有人會(huì)當(dāng)真。
詩(shī)社的人再次光臨了本班，在語(yǔ)冰看來(lái)也是流于一種形式，還留下了一本詩(shī)集，巖兒看了不屑一顧地，“這種詩(shī)我都不屑于寫的，民國(guó)時(shí)期的產(chǎn)物，我都是寫的現(xiàn)代詩(shī)?！?br/>
然后一揮而就幾行有著詩(shī)體的“詩(shī)”，遞給詩(shī)社的人，“麻煩你遞給你們社長(zhǎng)，不收我入你們的詩(shī)社，將會(huì)是你們的重大損失?！?br/>
詩(shī)社的人也都是與語(yǔ)冰她們年齡相仿，她們根本不太在意巖兒的話，反而覺(jué)得如此還容易互相走近了交流，來(lái)了笑臉相迎，走了不需掌聲雷動(dòng)，調(diào)侃幾句也比那一雙雙死魚(yú)樣地抬頭茫然無(wú)顧強(qiáng)得要多得多。
窗外的天空不知什么時(shí)候就飄起了鵝毛大雪，這多得多就讓語(yǔ)冰想起了桌肚里的一件對(duì)襟雨衣，用巖兒的話那是并稀稀（拼多多）上的貨，關(guān)于拼多多的廣告今年春節(jié)還上了春晚的，只是質(zhì)量委實(shí)讓人稱贊不起來(lái)，掏出那雨衣，幾乎全新的塑料布，兩只袖子卻差險(xiǎn)一點(diǎn)連不上了，而巖兒買的一個(gè)鏡子，沒(méi)兩天，腿也沒(méi)了，鐘是慢走五六分鐘都在誤差范圍內(nèi)，暖腳器是一站一蹬，底座的板就裂了，血糖儀可以讓一個(gè)人在一天里從低血糖陡升為高血糖，筆芯放在筆筒里，一旦房間里開(kāi)了空調(diào)，那黑水就自動(dòng)流到筒底了，語(yǔ)冰常常是摸得兩手烏黑，只因拼多多相對(duì)來(lái)說(shuō)價(jià)錢要便宜一些，而明知不好卻還沒(méi)有舍得扔掉，實(shí)在是因?yàn)檎Z(yǔ)冰從來(lái)就不是一個(gè)多浪費(fèi)的人。
總以為這七九已過(guò)了一半，應(yīng)該不會(huì)再有雪了，卻總是人算不如天意弄人，就像課間時(shí)語(yǔ)冰與巖兒同去衛(wèi)生間的時(shí)候，巖兒就開(kāi)始取笑語(yǔ)冰，“如今真是天意弄人啊，飛毛腿得了關(guān)節(jié)炎也跑不動(dòng)了?！?br/>
語(yǔ)冰緊追幾步上去，“你還好意思說(shuō)，到底是誰(shuí)得了關(guān)節(jié)炎??？”
巖兒，“我這個(gè)可不一樣，我這是受奸人所害，你那是自己作的?！?br/>
語(yǔ)冰，“那結(jié)果難道還有什么區(qū)別嗎？”
巖兒，“醫(yī)生診治不是要尋病因的嗎？”
語(yǔ)冰，“你這可以理解為在偷換概念嗎？醫(yī)生只看現(xiàn)在，不憶過(guò)去，不念未來(lái)?！?br/>
巖兒拍手叫好，“不錯(cuò)不錯(cuò)，定是受了我的熏陶，診病也能作詩(shī)，幸好你沒(méi)有學(xué)醫(yī)，要不然還不得把病人不是嚇跑就是嚇?biāo)懒??！?br/>
語(yǔ)冰，“我若是行醫(yī)，必然所有的詩(shī)只為等待你一人歸來(lái)?！?br/>
巖兒，“天哪，我都幸福得要淚流成河了?！?br/>
當(dāng)沙眼吵著他的他的自行車被釘子扎了的時(shí)候，蜻蜓也說(shuō)前幾天他的車子也被扎了，語(yǔ)冰依稀也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)巖兒?jiǎn)査麄z是在哪里被扎時(shí)，當(dāng)他倆分別說(shuō)是在校門口差不多的位置時(shí)，語(yǔ)冰便也明白個(gè)差不多是誰(shuí)使的壞了，這時(shí)天意也說(shuō)是他的車前段時(shí)間在差不多的路段被扎了，果真大家聚在一起一分析，便把目標(biāo)鎖定在了那些在學(xué)校對(duì)面流動(dòng)賣小吃的三輪車上，肯定是校方出面或是聯(lián)合城管驅(qū)逐過(guò)他們，害得他們少掙了許多學(xué)生的錢了，從來(lái)干壞事無(wú)不與利益掛鉤的，就是那些釘子也是要花錢買的，而曾經(jīng)就有個(gè)跑三輪車的防止車胎被扎，專門在前車把兩邊各掛一條拖著吸鐵石的繩子，停下車的時(shí)候總會(huì)撿到一些彎釘子，且?guī)缀跞际切碌?，不是人為又是什么呢?br/>
這就有點(diǎn)嚇人了，那么是不是以后走路都得小心了，防止鞋子也被釘子給洞穿了。
巖兒就不自覺(jué)地抬起鞋左瞅右看的，仍看不出個(gè)所以然，然后直接把腳抬起讓語(yǔ)冰瞅下，“看下是否有釘子?！?br/>
語(yǔ)冰退開(kāi)一步，“趕緊放下來(lái)吧，自己脫下來(lái)看，誰(shuí)想去看別人的臭鞋啊。”
巖兒，“我剛昨晚洗過(guò)腳的，一點(diǎn)不臭，襪子也是新?lián)Q的。”
語(yǔ)冰，“洗腳盆洗得再干凈那也只能用來(lái)洗腳，也不能當(dāng)作碗使，況且那腳再干凈也只是你自己的，不能伸出來(lái)與人握手。”
巖兒嬉笑著，“不過(guò)，你可以試試。”
語(yǔ)冰，“我沒(méi)你那么無(wú)聊?！?