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一日，兩日，白墨棋這半放養(yǎng)式的教學(xué)已經(jīng)過去有一段時(shí)日了。韶瑤上午自己坐在那里修煉心法，白墨棋則做了一套桌椅在她旁邊，自己左右手的對(duì)弈起來。這期間清和大帝來過兩次，意思是要和白墨棋對(duì)弈，但白墨棋說了：“師父，夭兒修煉心法呢，需要清凈?！鼻搴痛蟮壑缓冒β晣@氣的走了。
下午，韶瑤練習(xí)移物的仙訣，白墨棋則是坐在一旁看著，一開始韶瑤能移走一個(gè)樹枝，一塊石子，后來因元?dú)庑逓榈脑黾?，能移?dòng)的東西也越來越大。最后，在白墨棋放任她自學(xué)，而自己下棋的時(shí)候，韶瑤將白墨棋的棋盤移走了。
“夭兒，最近有些淘氣了?！?br/>
白墨棋以伸手，便將棋盤又移了回來。韶瑤不服氣，又用了用了，結(jié)果還是無效。棋盤移不動(dòng)，那就移棋子吧，結(jié)果還是無效的。
“夭兒就這么喜歡棋？”
韶瑤扭頭，不理白墨棋，對(duì)此白墨棋也不當(dāng)回事，反正晚上韶瑤還是會(huì)給他做飯吃，他怕什么。
又過了幾日，韶瑤見自己和白墨棋鬧捏扭，白墨棋也不生氣，她也只好作罷。下一日下午，韶瑤沒有練習(xí)移物，反倒是玩起了火，只是一不小心，沒控制住，將火球拋向了白墨棋。頓時(shí)韶瑤傻眼了，怎么辦啊。
“師父，師父……”韶瑤急慌慌的叫著白墨棋，可白墨棋完全不理會(huì)她，依舊是自顧自的下著棋。眼見火球撲到了白墨棋的腦袋，韶瑤不忍心的閉上了眼睛，然后等著白墨棋的反映，只是等了半天，也沒等到白墨棋的動(dòng)靜。
韶瑤小心翼翼的睜開眼睛，之間白墨棋還在下著棋，而那火球就停在距離白墨棋眉心半指的地方，然后不停的轉(zhuǎn)著圈。
韶瑤躡手躡腳的走到白墨棋身邊，想要將火球弄走，可是弄了半天，還是沒有成功。這是白墨棋放下手中的棋子，笑呵呵的看著韶瑤，韶瑤第一反映就是出事了。
以往白墨棋要是教育韶瑤，一般是不會(huì)笑的，但是在這樣的情況下，他笑了，就證明韶瑤不只是要被教育了，還有更摻的。
“夭兒這是怎么了？”
白墨棋好似沒有發(fā)現(xiàn)眉心的火球一般，伸手摸了摸韶瑤的額頭，只是這手也太熱了，他摸完，韶瑤的額頭頓時(shí)就紅了，好在他還知道點(diǎn)憐香惜玉，不然韶瑤的額頭八成會(huì)出現(xiàn)烙印。
韶瑤搖了搖頭，然后伸手指了指他眉心的火球。白墨棋伸手將火球控制在手里，玩了一會(huì)，然后很天真的問韶瑤：“這個(gè)火球不是夭兒送師父的嗎？有問題嗎？”
韶瑤又搖了搖頭，表示沒有問題。她內(nèi)心想說有問題，你沒看到火球撲過來嗎？你就不能出一聲嗎？害的我好擔(dān)心。可是她不敢這么說，既然白墨棋說是韶瑤送他的，那就是送他的吧，這樣好像會(huì)安全一些。
“夭兒真乖，幫師父拿一會(huì)，師父在下一盤，然后咱們吃飯。”
白墨棋將火球遞給了韶瑤，韶瑤小心翼翼的接著，不過這個(gè)火球好像和韶瑤剛剛弄出來的不太一樣。那個(gè)火球的火比較弱，而這個(gè)火球的火有些強(qiáng)，似乎超出了韶瑤元?dú)獾某惺苣芰Α?br/>
“別弄掉了?！迸R了，白墨棋囑咐了一句，韶瑤本想將火球扔下，但是現(xiàn)在卻不得不放在手上，小心翼翼的控制著，可是這控制起來有些困難啊，這火球完全不聽她的話。
“專心點(diǎn)，它是你的，不是嗎？”
白墨棋好似知道韶瑤控制不住一般，冷不防的說了一句，然后就沒有后話了，繼續(xù)著自己的下棋生涯。
韶瑤半懂半不懂的，繼續(xù)控制著火球，好似這會(huì)火球稍微聽了一些話，但是有時(shí)卻很調(diào)皮，不停的蹦著，跑著，韶瑤不停的跟著它來回跑，來回蹦。等白墨棋一盤棋下好，韶瑤已經(jīng)筋疲力盡了，頭發(fā)有些松散，額頭也都滲出了汗水。
白墨棋走到韶瑤身邊，一伸手，就將火球收了，然后用手帕給韶瑤擦了擦汗。
“好玩嘛？”
韶瑤搖了搖頭，好玩？沒玩死她。
“夭兒，你現(xiàn)在基礎(chǔ)尚淺，不能急于求成。師父將仙訣交給你，但你也要根據(jù)自身的基礎(chǔ)選擇學(xué)或不學(xué)。你看著玄火術(shù)，以你目前的修為就無法控制。你現(xiàn)在的修為，也只能練習(xí)一下移物和隱身之類的，別的還是不行的?！?br/>
韶瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭：“師父，是不是我將修為提高之后，在學(xué)這些仙訣，會(huì)更好?！?br/>
白墨棋點(diǎn)了點(diǎn)頭，“至少不會(huì)出現(xiàn)控制不住的時(shí)候。”
“夭兒明白了，夭兒日后會(huì)先將基礎(chǔ)心法修煉通透的，然后再去學(xué)習(xí)仙訣仙法?！?br/>
白墨棋滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后抱起韶瑤回到住所。剛好玲瓏過來找韶瑤，看到韶瑤一臉汗水的窩在白墨棋懷里，好生奇怪。
“玲瓏，你陪夭兒去沐浴吧?！卑啄鍖⑸噩幏诺絻羰液笞吡?。
韶瑤將衣服脫掉，轉(zhuǎn)到木桶里，玲瓏則坐在旁邊，和韶瑤閑聊，然后給韶瑤剝果子吃。
“師姐，你對(duì)我真好?！?br/>
玲瓏愣了一下，她沒覺得自己對(duì)韶瑤怎么好啊。
“你陪我玩，還給我剝果子吃?！?br/>
“這樣就是對(duì)你好啦？那師叔對(duì)你豈不是更好。”玲瓏將一個(gè)果子塞到韶瑤的嘴里，然后自己也吃了一顆。
“嗯，師父對(duì)我很好，很好?！?br/>
“怎么好？”
“我也說不出來怎么好，反正就是很好，我想要什么，師父都會(huì)答應(yīng)的?！?br/>
兩個(gè)人你一嘴，我一嘴的，也沒說出個(gè)一二三來，反倒是站在門口的白墨棋有些無奈的笑了，笑什么，他自己也不知道。
一晃，白墨棋帶著韶瑤已經(jīng)在清和峰住了一個(gè)來月，本想再住幾日，可珞瑜用紙鶴傳來口信，讓白墨棋早點(diǎn)回來，準(zhǔn)備飛鳴的婚禮，順便將玲瓏帶過去幫忙。
當(dāng)珞瑜的紙鶴飛來之后，韶瑤就好奇的拿著紙鶴翻來覆去的研究，這個(gè)東西是怎么折的，是怎么飛的。
“夭兒喜歡？”
韶瑤狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，很喜歡，她從來沒有玩具，覺得這個(gè)紙鶴可以當(dāng)她的玩具。
白墨棋在書桌上拿了一張紙，然后那讓韶瑤流連忘返的手指頭動(dòng)了幾下，便折出一只紙鶴，只是這只紙鶴和珞瑜的有所不同，這只紙鶴的肚子是鼓鼓的，更真實(shí)一些。
“過來。”白墨棋將韶瑤叫到身邊，將紙鶴放到她手上，然后在韶瑤耳邊說了一句話，韶瑤眼睛頓時(shí)就閃亮亮的。
“真的？”
白墨棋淡淡的笑了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。韶瑤便對(duì)著紙鶴說了一句話，然后紙鶴便在屋子里飛了起來。
“飛了，真的飛起來了，師父你看……”
韶瑤高興的蹦了起來，拍著手。白墨棋看著韶瑤高興的樣子，自己心里也很高興。當(dāng)年那個(gè)女子給他這了一只紙鶴，然后將紙鶴飛起來，他也是這般的高興。
一抬手，白墨棋取了一張紙，折了一只紙鶴，然后放飛起來，然后又折了一張紙鶴，放飛起來，如此反反復(fù)復(fù)，屋子里飛來了大大小小，形態(tài)各異的紙鶴。韶瑤站在那里一直高興的拍著手，笑的開心，笑的甜美。
有多久韶瑤沒這樣開心的笑過了？白墨棋問自己，他也想不起來了。
韶瑤站在紙鶴中，伸伸手，碰碰這只，摸摸那只的，心里很高興，但更多的是幸福。她才一萬三千歲，但是她懂得，并不是所有師父都如白墨棋這般，即便是她父君，可能也不能如白墨棋這般寵愛自己，一直寵愛自己。即便是戲弄她，但也都是充滿的關(guān)愛。
要是別人來信，白墨棋還能耽擱幾日，可是這個(gè)人是珞瑜，他可不敢往他暴脾氣的師姐身上湊，保不準(zhǔn)什么時(shí)候珞瑜就能當(dāng)著韶瑤的面子胖揍他一頓，他可不想丟這個(gè)人。因此收到信的第二日，白墨棋便帶著韶瑤和玲瓏回來神界。
按理說，玲瓏是和白墨棋他們一起回來的，自是要住的神戰(zhàn)司的，怎知白墨棋直接將人送到了神藥司，理由很簡(jiǎn)單，玲瓏在神藥司比較方便。
珞瑜斜眼看了一下白墨棋，然后一個(gè)藥杵子就扔了過去。白墨棋利索的接住，而后恭恭敬敬的遞給珞瑜。最后珞瑜也只能認(rèn)了，誰(shuí)讓玲瓏是來幫自己的呢。
“師父，小八呢？”回到神戰(zhàn)司，韶瑤看到小八沒有出來接她，便找了一圈，也沒找到。
“在后山修煉呢?！卑啄褰o韶瑤擦了擦臉，然后找出一個(gè)新衣服讓韶瑤換上。
“師父，大師伯什么時(shí)候成親??？”
“下個(gè)月便是?！?br/>
“師父教夭兒畫畫吧，夭兒要畫一幅畫送給新娘子。”
韶瑤將衣服換好之后，便扯住白墨棋的袖子晃來晃去的。白墨棋笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是同意了韶瑤的請(qǐng)求。
“師父，就畫一個(gè)和桃之夭夭有關(guān)的畫吧，好嗎？”
離飛鳴的婚期還有月余，韶瑤要想學(xué)會(huì)作畫，自是困難，因此只好是白墨棋畫好了，她在旁描摹。
白墨棋提筆想了想，便花了一副桃花嫣然之姿的畫卷，韶瑤瞪著水靈靈的眼睛，生怕遺落的半點(diǎn)。
“師父，這是什么呀？”
韶瑤沒有見過桃花，自然是不知曉的。
“桃花?！?br/>
白墨棋將畫好的畫懸掛起來，而后將調(diào)好的筆墨遞給了韶瑤，韶瑤看了半天，也不知道該如何下筆。
白墨棋無奈的嘆息了一下，這個(gè)小徒弟，有些事情真的是傻的可愛。站在韶瑤身后，握住韶瑤執(zhí)筆的手，而后一筆一筆的在紙上點(diǎn)染著。不知不覺，白墨棋的墨發(fā)滑倒韶瑤的脖頸間，韶瑤側(cè)過頭，看著脖頸間的墨發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己分不清哪絲是師父的，哪縷是自己的。
對(duì)于溜號(hào)的小徒弟，白墨棋也沒有點(diǎn)破，學(xué)不會(huì)便學(xué)不會(huì)吧，她喜歡，自己給她畫便好了，何必為了這是責(zé)怪她。因此，就在韶瑤溜號(hào)，分辨兩個(gè)人頭發(fā)的時(shí)間里，白墨棋握著韶瑤的小手，將那副桃之夭夭畫好了。
“這就好啦？”韶瑤嘟起小嘴，怎么自己能在畫畫時(shí)溜號(hào)呢。
“沒有，還要夭兒題字呢?！卑啄遄允敲靼咨噩幍南敕?，便將沾好了墨的筆遞給了韶瑤。
韶瑤低頭，苦相應(yīng)該寫什么，這時(shí)候白墨棋那溫柔的聲音傳來了。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。”
對(duì)呀，師父說這個(gè)是寫給新娘子的，我寫這個(gè)給新娘子不是正好嗎？韶瑤提筆，便在畫上寫下了這首詩(shī)。