那名‘清醒者’的事情發(fā)生后，我非但沒再依賴‘手機(jī)聊天’還堅持下班后去健身房運動，因為我不想成為電子產(chǎn)品的奴隸…
周三上午，徐先生從商場買了些茶葉，泡好后正要品嘗，有個十五六歲的孩子走了進(jìn)來，他昂首挺胸，臉上掛著笑容，看不出有任何病態(tài)，徐先生打趣道：“應(yīng)該是第二位清醒者。”
我?guī)湍泻⒌沽吮?，他坐在沙發(fā)上，品了一口：“不錯，這是上好的鐵觀音，產(chǎn)年應(yīng)該在去年?！?br/>
我和徐先生互相看了看，徐先生打趣道：“你家賣茶葉的嗎？”
男孩搖搖頭：“不，我只是喝的多而已。”
我問他有什么需要幫忙的嗎？男孩笑了笑：“說出來可能怕你笑話?！?br/>
我心想進(jìn)這家診所的，大部分都是天方夜譚，讓他盡管說，男孩把茶杯放在桌上：“我只是想找一個不會評頭論足的聆聽者?！?br/>
徐先生雙手交叉，提示他這是診所，時間就是金錢，男孩哈哈大笑，從口袋里掏出錢包，把三千塊錢扔在桌子上，問夠不夠？
徐先生眼睛都直了，生怕男孩反悔似的，迅速把錢塞進(jìn)包里，滿臉堆笑的說：“夠，夠，我們聆聽很專業(yè)?！?br/>
男孩問徐先生要了根煙，一邊抽一邊講述。
男孩是名即將上高三的學(xué)生，他的家人很重視這場考試，但他卻沒辦法讓心平靜下來，全力備戰(zhàn)。
上初中時，男孩是班里的尖子生，老師喜歡，同學(xué)佩服，可在高一時，什么都變了。
男孩也不知道什么時候開始的，表面上熱情的同學(xué)，忽然有一個人和自己見面時很尷尬，甚至投來鄙夷的目光。
再然后，另外個人和他一起排斥自己，而他根本不知道哪里做錯了，他決定找那個同學(xué)問明白，沒想到那個同學(xué)竟然讓他別裝蒜了，跟著，有更多的人開始指責(zé)他。
他哭著向同桌傾吐，可悲的是，同桌竟然把這事當(dāng)成笑談，他開始被孤立，戳脊梁骨，甚至有幾個行為過激的，會故意推他，或則伸腿絆他，當(dāng)他憤怒的要爆發(fā)時，立刻就有三五個人做出隨時可以開打的姿態(tài)。
他委屈的離開，那些人卻在背后模仿他可憐的動作，然后捧腹大笑。
最后，他被全班孤立，沒有一個人愿意和他講話，甚至連他的同桌，都主動換到別的地方。
那陣子他最盼望的，是班級里來一名新同學(xué)，可來的新同學(xué)，都會不約而同加入排斥自己的集體。
他開始向那幫人里有威望的示好，主動幫他們買飯，買飲料，買零食，可這些非但沒用，還讓他們更加有談資來議論自己。
男孩臉上的笑容不見了，他低聲哽咽，徐先生遞過去一張紙巾，他答道：“謝謝。”
男孩回到家后，開始向父母傾吐，但父母只說他想太多了，人家沒事兒干嘛要針對你一個人？
有時候父母也會安慰他，過段時間就好了，也許是你做了對不起人家的事情，甚至還會說些多幫幫同學(xué)，他們自然會知道你好這類的廢話。
男孩反映的次數(shù)多了，父母越來越不耐煩，最后連安慰的話都懶得說了。
終于，男孩失去了唯一的聆聽者。
高中在二年級時，會重新分班，男孩報了文科，本以為新的環(huán)境能讓他有新的開始，但他又錯了，新班里有他的老同學(xué)，而那個老同學(xué)，又快速的組建了一個排斥他的集體，他莫名其妙的成為了新班級的公敵。
男孩聲淚俱下：“我到底做錯了什么？他們要這樣對我？我真的有那么十惡不赦嗎？到哪里都會被擠兌？”
徐先生搖搖頭：“你并沒有做錯事情?！?br/>
男孩愣住了，他盯著徐先生：“你相信我嗎？”
徐先生點點頭，又問‘對了，我可以講話嗎？’男孩被他的幽默逗笑：“當(dāng)然，我已經(jīng)說完了?！?br/>
徐先生喝了口茶，說：“你知道自己是怎么一點點被變成眾人排斥對象的嗎？”
男孩搖搖頭，但表示很想知道答案，徐先生點了支煙，伸出手說：“剛才的三千只是聆聽費，治療得另外算錢，我看你是個孩子，只收五千?！?br/>
我差點吐血，心想一個高中生怎么能拿得出八千？徐先生朝我瞄了一眼，眼神里充滿著自信。
令我震驚的是，男孩真的答應(yīng)了：“可以刷卡嗎？”
徐先生急忙拿來poss機(jī)，微笑著說當(dāng)然，等男孩付完錢后，徐先生微笑著講道：“你仔細(xì)回憶下，在剛到那個班級時，是否和同學(xué)發(fā)生過矛盾，十分細(xì)小也算。”
男孩思考了片刻：“剛開學(xué)沒幾天，我沖了杯奶茶放在課桌上，正在寫作業(yè)時，被一個同學(xué)給撞倒了，灑的我書上全都是，我情不自禁的叫出了聲，全班同學(xué)都看了過來，那個同學(xué)面紅耳赤的向我道歉，我并沒有太放在心上，就原諒了他，這也算嗎？你不提醒，我都快忘記了。”
徐先生說：“這就是他們排斥你的原因?！?br/>
男孩很驚訝！我也有些詫異，因為男孩在這件事情的處理上，并沒有任何不妥。
徐先生笑了笑：“我們來做個假設(shè)，是你把奶茶杯子打倒了，那名同學(xué)驚呼一聲，引來全班人的目光，你在這種情況下低頭道歉，請求他的原諒，而他也確實這樣做了，雖然沒讓你難堪，卻把他大度的一面體現(xiàn)的淋漓盡致，和你的尷尬成了鮮明對比，你心里會怎么想？”
我脫口而出：“會恨這個同學(xué)?！?br/>
徐先生打了個響指：“沒錯，那么再進(jìn)一步假設(shè)，我是你的朋友，深夜打電話詢問此事，你會說自己不小心碰翻了奶茶，還是那個同學(xué)故意把奶茶擺在很靠課桌邊的位置，好讓人碰翻，他假裝再顯示自己的大度？”
我毫不猶豫的回答：“肯定是后者。”
徐先生點點頭：“日本有位作家芥川龍之介，曾寫過部叫‘莽叢記’的作品，其中針對一件事情，不同人有不同供詞，但都是在美化自己，在心理學(xué)上，這叫認(rèn)知失調(diào)，也就是臆想著一個積極的自我，那么我們再大膽的假設(shè)一下，我是個很愛八卦的同學(xué)，豎日到班里，會不會和其他人講？那些人會不會討論這件事？開始大家會感覺尷尬，可當(dāng)你是個徹頭徹尾的‘偽善人’觀念形成后，就會肆無忌憚的去排斥你！咒罵你！”
男孩恍然大悟，咬著牙憤憤的說：“早知道我當(dāng)時就該惡狠狠的咒罵他！真是人善則被欺?！?br/>
徐先生搖了搖頭：“你應(yīng)該慶幸沒這么做，否則他們會認(rèn)為你是個心胸狹窄，有暴力傾向的人，情況也許比現(xiàn)在更糟糕?！?br/>
男孩驚愕的問：“那我豈不是沒有一點辦法？”
徐先生說：“這種情況，在心理學(xué)上稱黑羊效應(yīng)，你知道為什么會存在這種扭曲的現(xiàn)象嗎？”
男孩搖搖頭，徐先生解釋道，在一個新的環(huán)境中，因為人與人之間不了解，所以會有怕自己的言行舉止得罪對方的集體焦慮，等到一定程度后，就需要一個宣泄口，也就是黑羊。
當(dāng)黑羊成為眾矢之的時，集體之間會因為它的話題而建立友誼，黑羊越來越被孤立，而這群人的友誼卻越來越深厚，就算這件事情被老師（或則領(lǐng)導(dǎo)）看見，也會選擇犧牲黑羊，保全集體的做法。
所以只要成為黑羊，就注定徹徹底底是名受害者，這也是在高二（另一個新的環(huán)境）他又被孤立的原因。
男孩沮喪的說：“那我該怎么辦？難道我沒有機(jī)會融入這個大集體了嗎？”
徐先生點點頭：“理論上，你不可能再被接納了，所以我建議，你立刻轉(zhuǎn)校，只有黑羊消失，這個效應(yīng)才會被打破?！?br/>
男孩猶豫了下，問只有這個辦法嗎？徐先生堅定的看著他：“對，只有這一種辦法?！?br/>
望著男孩離開的背影，我嘆了口氣：“那群人真是太壞了，竟然欺負(fù)這么可憐的一個人?！?br/>
徐先生拿起來茶杯，抿了口說：“你錯了，黑羊效應(yīng)，是一群好人，欺負(fù)一個好人，所以沒有贏家，他們?nèi)际乔榫w的木偶?！?br/>
我問他怎么知道這個男孩能拿得出八千塊錢？徐先生笑著說從衣著打扮上，不難分辨。
他喝完茶后，說：“對于黑羊效應(yīng)，最有效的辦法，就是在成為黑羊前，尋找一只黑羊出來，一旦成為黑羊，就要立刻離開。”
他看了看我，微微一笑：“就是這么殘忍?！?br/>
幾天后，我接到了那名男孩的電話，在他的執(zhí)意要求下，他的父母終于同意轉(zhuǎn)校，可他到新班級報道后，發(fā)現(xiàn)班級里有一個被孤立欺負(fù)的人，他似乎看到了自己的影子，私底下他問同桌：“這個人很壞嗎？”
他同桌說：“當(dāng)然。”
男孩問具體壞在哪里？他同桌白了下眼睛：“我也不太清楚，但大家都說他很壞，你看他那個樣子，就不是好人嘛?！?br/>
再后來，男孩為表示自己和那頭‘黑羊’不是一伙兒的，也參與到欺負(fù)他的集體中，他最終，成為了黑羊效應(yīng)的‘屠夫’
這個故事我印象很深刻，在我們身邊，總是存在一個莫名其妙被討厭的人，而那個人，就是黑羊效應(yīng)的犧牲品，你遇見過嗎？