之前翻找了這么長(zhǎng)時(shí)間，丁小福就差去掘地三尺了，可是還有一個(gè)很明顯的地方他是真的忽略了，如果不是眼前這些人的提醒，他甚至都沒(méi)想起來(lái)。
門匾！半山塾的門匾?。?！
如果說(shuō)最具代表性的物品，門匾也是其中最明顯的一種啊，更重要的是丁小福在別處都沒(méi)有收獲啊，那么這里的可能性又放大了。
有了這樣的想法，丁小福心中不由微微一動(dòng)，當(dāng)下笑著說(shuō)道：“孟老先生，您多費(fèi)心了！這實(shí)在太客氣了。”
接收到了丁小福釋放的善意，孟老爺子更加得意了，他大笑著拉開了遮蓋門匾的紅布，興致勃勃的展示道：“山長(zhǎng)請(qǐng)看，顧老爺子潛心研習(xí)十多年，這一手行書已得其中三味，若不是他老人家這段時(shí)間心情頗好，還不會(huì)這么輕易動(dòng)筆呢?！?br/>
眼前這門匾上的字確實(shí)是相當(dāng)不錯(cuò)，行文頗有法度，一看就是侵潤(rùn)多年的成績(jī)，丁小福見(jiàn)狀也是點(diǎn)頭不已，看到丁小福滿意，孟老爺子將可能覺(jué)得也有面子，笑著說(shuō)道：“山長(zhǎng)喜歡就好，我們現(xiàn)在就把這門匾抬去那邊……哦~~這舊門匾也順便拿下來(lái)吧？”，說(shuō)著孟老爺子揮揮手，馬上就有下人走來(lái)，七手八腳的把舊門匾直接卸了下來(lái)，也沒(méi)請(qǐng)示別人，徑自就打算拿去一邊。
可是就在這時(shí)候，丁小福忽然說(shuō)話了：“哦哦~~孟先生，這塊舊門匾也別扔了，新門匾肯定是要掛在大門上的，但是這塊門匾我打算放在自己的書房中，這都是前輩手書，我們這些后輩也要珍惜并且時(shí)時(shí)提醒自己才是?！闭f(shuō)著丁小福轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)王小二兩人說(shuō)道：“小二，大壯，去把那門匾送到我的書房，先放在那里，等我回來(lái)再去整理?！?br/>
聽(tīng)到這話，王小二和楊大壯不由感到滿頭霧水，但還是老老實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)從孟家下人手里接過(guò)了舊門匾，而孟老爺子見(jiàn)狀明顯楞了一下，可是這時(shí)候王小二和楊大壯已經(jīng)拿走了那塊舊門匾，他的嘴角雖然微微抽搐了一下，卻也沒(méi)多說(shuō)什么，倒是丁小福見(jiàn)狀嘴角的笑意更勝。
天賜有緣，不取必咎，他就知道主腦把這個(gè)“先賢遺澤”設(shè)計(jì)的這樣神神秘秘，里面肯定有文章，說(shuō)不得就有什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在等著自己呢……
說(shuō)實(shí)話今天這孟家的行事在丁小福看來(lái)就是說(shuō)不出的怪異，誰(shuí)會(huì)敲鑼打鼓大張旗鼓的把恭賀喬遷的禮物送到“舊址”來(lái)？尤其是這禮物還是一塊新門匾！什么順路送來(lái)之類的屁話丁小福聽(tīng)完只當(dāng)是笑話，半山塾的舊校舍和新校舍二者相距頗遠(yuǎn)，一個(gè)進(jìn)村要往東邊拐，一個(gè)直奔著后山去了，特意拐過(guò)來(lái)都要花些時(shí)間，更別說(shuō)順路了。
至于說(shuō)孟家人沒(méi)搞清楚他們已經(jīng)搬走這種情況，丁小福更是嗤之以鼻，且不說(shuō)孟挺是知道半山塾的安排的，就算正常行事也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，別的不說(shuō)派個(gè)小廝打前站過(guò)來(lái)看看總不難把，一個(gè)大家族辦事，哪會(huì)這樣毛毛躁躁？
不過(guò)倒是因?yàn)槊霞胰巳绱怂鶠?，讓丁小福?duì)自己的猜想倒是多了幾分把握……
******無(wú)******處******不******在******的******分******割******線******
送走了干笑著連臉都僵硬的孟家人，搬遷新校舍事情總算是告一段落，丁小福也終于可以捏捏額頭喘口氣了。
本來(lái)只是一件很簡(jiǎn)單的事情，就因?yàn)槊霞胰诉@樣一折騰，搞得整個(gè)事情都復(fù)雜起來(lái)，村子里也是好多人跑來(lái)看熱鬧，鬧哄哄的搞了一整天才算是忙完，實(shí)在是讓人有些累的說(shuō)不出話了。
雖然后來(lái)孟家人沒(méi)啥表現(xiàn)，不過(guò)丁小福還是能看出來(lái)，至少一直到走的時(shí)候，孟老爺子的臉都還是僵硬的，那種發(fā)自內(nèi)心深處的失落啊……這讓回到書房，細(xì)細(xì)的鑒定了那塊舊門匾，順利聽(tīng)到系統(tǒng)提示的某人實(shí)在是搖頭不已。
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：某位先賢留下的手書，筆法沉著剛勁，端莊高雅，風(fēng)骨峻邁，蔚然莊嚴(yán)，有弘毅駿拔飄逸之氣象，似乎代表著半山塾曾經(jīng)的輝煌。
屬性：提升全體學(xué)習(xí)效率50%，環(huán)境指數(shù)加成40，學(xué)員悟性8；學(xué)員意志8；附加技能未知。（初步鑒定）
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仔細(xì)端詳著已經(jīng)掛在墻上的“門匾”丁小福滿臉都是笑意，終于找到了呢！
說(shuō)實(shí)話這門匾看上去頗為殘破，就是上面的書法在丁小?？磥?lái)也只是普普通通，雖然字里行間能看出幾分意境，可是很明顯并不能算是大成之作，甚至比起孟老爺?shù)奶?lái)的那塊縣里名家所書的門匾都差了一些，應(yīng)該是留下這門匾的那位先賢青年時(shí)所做，銳氣十足的同時(shí)也帶著年輕人特有的不成熟。
不過(guò)這門匾的屬性，那可就太讓人滿意了!
全體學(xué)習(xí)效率50%，環(huán)境指數(shù)加成40，學(xué)員悟性8；學(xué)員意志8！！要知道丁小福折騰這么久，所有的功能型建筑、道具等等加在一起，提高的學(xué)習(xí)效率也不過(guò)就是52%，這一件寶貝就把這數(shù)據(jù)直接翻了一倍，對(duì)環(huán)境指數(shù)的提高更是遠(yuǎn)要比另外兩件同類道具加起來(lái)都多，除此以外還有對(duì)學(xué)生個(gè)人屬性的直接提升……更可怕的是這還僅僅是初步鑒定而已，丁小福甚至都沒(méi)認(rèn)出這塊門匾到底是那位大能的手書呢！用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)他現(xiàn)在的辨識(shí)率不會(huì)超過(guò)40%，也就是說(shuō)這門匾最少還有一半的屬性沒(méi)能釋放呢。
有了這東西，半山塾“學(xué)習(xí)效率提升”和“教育環(huán)境指數(shù)”兩項(xiàng)屬性直接破百，學(xué)員個(gè)人的天賦也是大大提升――別忘了系統(tǒng)所認(rèn)定的“天才”和普通人眼中的“聰明孩子”在屬性上其實(shí)也不過(guò)就是差距了10點(diǎn)左右，這樣的提升近乎直接提升一階了――不愧是“遺澤”??！這一瞬間，丁小福真的很想知道到底是那位大能留下的這東西，這也太可怕了吧！隨意手書而已，就有這樣強(qiáng)悍的屬性，這位大能自己的屬性又會(huì)強(qiáng)大到何種地步？
真沒(méi)想到這樣一個(gè)小小的私塾，居然看起來(lái)還有很多故事呢……
輕輕揉著太陽(yáng)穴暗自不語(yǔ)，丁小福就猜主腦安排的任務(wù)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，別忘了這個(gè)任務(wù)的發(fā)布者可是坑神道長(zhǎng)啊！不過(guò)要說(shuō)他真的一點(diǎn)線索都沒(méi)有，倒也不盡然，好比那個(gè)孟家。
回憶起孟老爺子今天僵硬卻又必須要微笑的表情，丁小福不覺(jué)偷笑著搖搖頭，這孟家怕是也多少知道一些內(nèi)情，所以才打這舊門匾的主意，說(shuō)白了就是主腦安排的“競(jìng)爭(zhēng)者”了，如果丁小福今天沒(méi)注意的話，這東西怕是就落到他們手里了。
《生活》的主腦經(jīng)常玩這樣的把戲，被坑到的玩家也不是一個(gè)兩個(gè)，其中不少人還因此倒霉，甚至一度引起了不少玩家的投訴，但是對(duì)此主腦的解釋就是一句話：天予弗取，天必咎也。
只可惜丁小福注意了，東西也拿回來(lái)了，那孟老爺子就只能干瞪眼了，畢竟在明面上他可沒(méi)什么理由直接討要這舊門匾吧，難道要他說(shuō)：我送你們一塊新門匾了，這舊的就給我吧。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)了，孟家人到底知道了些什么，他們接下來(lái)又打算怎么做之類的事情，丁小福并不是很在意，反正他就是來(lái)做任務(wù)的，再有兩個(gè)月童子試結(jié)束他的任務(wù)也就結(jié)束了，所以無(wú)論是孟家也好，還是之前陳當(dāng)家的想要利用他對(duì)付的白家也好，這些手尾他都不在乎，也沒(méi)有必要去在乎。
倒是確定了這件“先賢遺澤”之后，對(duì)于馬上就要到來(lái)的童子試，丁小福那是非常自信滿滿了……