“啪啪啪！”
話音剛落。
高雅頓時(shí)鼓起掌來(lái)。
有了這個(gè)帶頭作用，底下頓時(shí)出現(xiàn)稀稀落落并不整齊的掌聲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到從樓下傳來(lái)的雷鳴般的感覺(jué)。
好在一百年的驚悚游戲輪回。
讓江童迅速調(diào)整了狀態(tài)，眼神微瞇。
“既然如此，那就讓我來(lái)改變這一切吧！”
放下手中的粉筆。
江童的眼底閃過(guò)一絲猩紅，掃過(guò)了臺(tái)下44名學(xué)生每一個(gè)人的臉，然后緩緩開(kāi)口。
“我知道你們很多人，并不是主動(dòng)選擇的十班，沒(méi)有關(guān)系，既然已經(jīng)改變不了這個(gè)事實(shí)，那我建議各位，好好聽(tīng)一下我的課?！?br/>
“無(wú)論你之前有沒(méi)有上過(guò)其他導(dǎo)師的課，還是看過(guò)視頻，因?yàn)槲蚁嘈牛晕覍?duì)驚悚游戲的了解，以后的每堂課，都會(huì)打破你們的固有認(rèn)知?！?br/>
“而那些認(rèn)知，往往是害死你們的關(guān)鍵因素！”
此話一出。
臺(tái)下一片嘩然。
所有的學(xué)生不自覺(jué)的跟身邊的好友耳語(yǔ)起來(lái)。
江童沒(méi)有制止。
只有一個(gè)人，高雅，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著江童說(shuō)的每一個(gè)字。
在場(chǎng)的所有學(xué)生。
只有她。
知道臺(tái)上的江童，有多變態(tài)！
大約過(guò)了幾分鐘。
江童再次發(fā)聲。
“好了！”
場(chǎng)間瞬間安靜。
“今天，是我們見(jiàn)面的第一天，也是第一節(jié)課的開(kāi)始?！?br/>
“那么，我就宣布一下，第一節(jié)課的主題，也是我作為導(dǎo)師，帶你們這一年的核心主題?！?br/>
語(yǔ)閉。
不僅僅是高雅，所有目光有些游離學(xué)生，也紛紛看向江童，不知道這個(gè)導(dǎo)師要說(shuō)的主題，到底是什么。
再次拿起粉筆。
江童轉(zhuǎn)過(guò)身體，在黑板上寫(xiě)下了一行大字。
“驚悚游戲，其實(shí)并不驚悚?！?br/>
此話一出。
剛剛安靜下去的教室里，再度嘈雜起來(lái)。
“什么意思這個(gè)江老師，驚悚游戲不驚悚？是我眼花看錯(cuò)了嗎？”
“難道游戲里的那些鬼怪都是假的？開(kāi)什么玩笑！”
“估計(jì)也是個(gè)靠運(yùn)氣碰上了超凡力量的……”
一瞬間，除了高雅以外的所有同學(xué)，都開(kāi)始議論紛紛。
話里話外，充斥著對(duì)江童的不信任。
“好了?！?br/>
“無(wú)論你們現(xiàn)在接不接受，都無(wú)所謂，我只負(fù)責(zé)將我所了解的經(jīng)驗(yàn)告訴你們。”
“學(xué)到就是賺到！”
江童的話語(yǔ)讓嘈雜聲再次平息了下去。
忽然一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)。
“這位同學(xué)，有什么問(wèn)題可以直接提，我的課不像其他導(dǎo)師，只要大家有對(duì)副本中的任何疑問(wèn)，都可以問(wèn)我，知無(wú)不盡，當(dāng)然，我不知道的，也會(huì)如實(shí)相告?！?br/>
剛才就舉手的同學(xué)，年紀(jì)看起來(lái)比江童還年長(zhǎng)幾分。
聽(tīng)到江童的話，直接站起身子。
“江……江老師，我不太理解您說(shuō)的驚悚游戲其實(shí)并不驚悚?！?br/>
“說(shuō)實(shí)話，我也初測(cè)進(jìn)去過(guò)一次，里面的詭異生物，帶給我的壓力是無(wú)與倫比的，別說(shuō)什么收獲了，差點(diǎn)死在了里面，以至于到現(xiàn)在，我都不敢主動(dòng)在進(jìn)去一次過(guò)?！?br/>
“我相信，在座的同學(xué)，即使沒(méi)有進(jìn)入游戲的，從流傳的那些視頻看，估計(jì)也跟我差不多的感受，所以，您的說(shuō)法，是否有所欠缺？”
直到這位同學(xué)說(shuō)完，江童的臉上始終掛著微笑，也沒(méi)有出聲反駁。
昨天瀏覽的視頻，已經(jīng)大致讓江童明白，這些普通人是如何看待驚悚游戲副本的了。
“同學(xué)，你叫什么名字？”
“我叫王根碩?！?br/>
“好，王根碩同學(xué)，你可以不可以將上次進(jìn)入副本里，遇到的詭異生物，以及發(fā)生了什么事情詳細(xì)說(shuō)明一下呢？”
聞言。
這位王根碩點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我上次是用的無(wú)限制入場(chǎng)券，這是我上班攢了六年多，才攢夠錢(qián)買(mǎi)的，本想著博一次機(jī)會(huì)，沒(méi)想到進(jìn)去就是在一座公交站臺(tái)?！?br/>
“當(dāng)時(shí)系統(tǒng)的任務(wù)是，讓我乘坐2路公交車(chē)，去往劉家坪站下車(chē)即可，錯(cuò)過(guò)2路公交車(chē)，站臺(tái)將會(huì)迎來(lái)大恐怖?！?br/>
“還沒(méi)等我有所反應(yīng)，2路公交車(chē)就直接進(jìn)站了，那個(gè)司機(jī)催促著我上車(chē)，此外，原本的站臺(tái)已經(jīng)開(kāi)始變黑，詭異的氣息瞬間要將我淹沒(méi)！”
“尤其在那個(gè)站牌上，我甚至看到了一張若隱若現(xiàn)的嘴巴，欲要從里面沖出來(lái)將我吃掉！”
“我想也沒(méi)想，直接沖上了公交車(chē)，可是當(dāng)我以為公交車(chē)是安全的時(shí)候，上去瞬間我人就麻了，因?yàn)檐?chē)上密密麻麻坐著許多……尸體，對(duì)就是尸體！”
“有的七竅流血，有的眼珠子掛在臉上，有的下巴都掉了，我整個(gè)人直接嚇蒙了，強(qiáng)忍著恐懼，坐到了靠近后門(mén)的位置?！?br/>
“隨后公交車(chē)就開(kāi)動(dòng)了，一路上，那個(gè)司機(jī)，雙眼慘白，都不看路，一直通過(guò)后視鏡盯著我，仿佛只要我有任何異動(dòng)，就要把我生吞活剝了。”
“太恐怖了！”
“甚至到后來(lái)，車(chē)上的乘客，都開(kāi)始有意無(wú)意的回頭看我，甚至還有些人咿咿呀呀的發(fā)出一些模糊的字節(jié)，可我根本聽(tīng)不懂！”
“好在劉家坪站并不遠(yuǎn)，大約坐了十多分鐘就到了，可當(dāng)公交車(chē)后門(mén)剛一打開(kāi)的時(shí)候那個(gè)司機(jī)忽然站了起來(lái)，身子還沒(méi)有動(dòng)，頭就已經(jīng)一百八十度轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了！”
“并且瞬間就朝我沖了過(guò)來(lái)！我魂都嚇飛了！”
“好在我現(xiàn)實(shí)中鍛煉身體很多年，拔腿就跑，直接沖下了公交車(chē)?！?br/>
“下去的瞬間，系統(tǒng)提示我任務(wù)完成，沒(méi)有猶豫，我直接退出了游戲！”
說(shuō)到這里。
王根碩的臉上依舊露出后怕的神色。
眾多同學(xué)聽(tīng)著，也不禁跟著捏了一把汗。
“要不是我身體素質(zhì)還算可以，怕是直接被那個(gè)恐怖司機(jī)給直接撕碎了?！?br/>
“江老師，如此恐怖的情景，你要是說(shuō)驚悚游戲不驚悚，那我真的覺(jué)得，您的認(rèn)知，出了問(wèn)題！”
此刻，所有人的目光都聚焦在了江童臉上。
眾人都希望這個(gè)江老師可以給一個(gè)合理的解釋?zhuān)喈?dāng)一部分是等著看笑話。
“一車(chē)的詭異生物，還有恐怖的公交車(chē)司機(jī)，就算是超凡者，也無(wú)法處理！”
“驚悚游戲并不驚悚，簡(jiǎn)直可笑！難道我們這么多年白學(xué)了不成！”
而江童聽(tīng)完王根碩同學(xué)的敘述。
淺淺回憶了一下。
“去劉家坪的2路公交車(chē)，那個(gè)司機(jī)叫劉能，死于交通事故，聽(tīng)他講，是因?yàn)橐粋€(gè)乘客沒(méi)有付錢(qián)，起了爭(zhēng)執(zhí)，才導(dǎo)致慘劇?！?br/>
“而王根碩，犯下的錯(cuò)，跟自己第一次差不多?！?br/>
“這小子，忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)?！?br/>
“也不怪他，他從根上就錯(cuò)了，算了，正好當(dāng)作第一節(jié)課的基礎(chǔ)吧?！?br/>
當(dāng)然這些自己了解的背景故事，肯定不能直接告訴這些人，否則明天江童不是被拉去解剖就是被當(dāng)成了神經(jīng)病送進(jìn)精神病院。
想清楚的江童，臉上掛上了自信的微笑。
他，胸有成竹。
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