“我真的和他沒有關(guān)系，事情是這樣的……”林湘之費了好大時間才給宋曉楠解釋明白。

    “事情就是這樣！”

    宋曉楠聽到前因后果后有些不相信的問道：“真的？”

    林湘之：“真的！”

    “那這么說，葉星辰真的想好好學(xué)習(xí)了。奇了怪了，怎么他突然就想學(xué)習(xí)了呢，這里面肯定有什么原因。”

    宋曉楠剛解開上一個疑問，就開始琢磨下一個疑問了。

    林湘之猶豫了好一會，終于問道：“曉楠，葉星辰以前真的經(jīng)常打架欺負(fù)女同學(xué)嗎？我感覺他好像不是那種人?！?br/>
    宋曉楠如同看憨憨一樣的看著林湘之，然后語重心長的說道：“這么給你說吧，我雖然經(jīng)常懟他，但是我們是朋友，而且是好朋友，我這么說能理解嗎？”

    林湘之遙了搖頭，她不理解葉星辰的為人和與宋曉楠是好朋友，這兩者有什么關(guān)系。

    宋曉楠點了點她的小腦袋說道：“湘之你笨死了，你覺得他要真是那種人我會和他做朋友嗎？”

    宋曉楠的這番話算是把林湘之點醒了，在這兩天的了解中，她能感覺出葉星辰這個人沒他們說的那么壞，甚至還有點可愛。

    “可是為什么大家都對他敬而遠(yuǎn)之呢？而且還說欺負(fù)女同學(xué)什么的?！标P(guān)于這個問題林湘之百思不得其解。

    宋曉楠見她問了，便打算告訴她緣由：“葉星辰確實欺負(fù)過女同學(xué)，準(zhǔn)確的是打過女同學(xué)?！?br/>
    “啊？”林湘之驚訝。

    “不過那幾個人也是活該，確實該打，我了解情況之后我都想給她們兩搬磚?！彼螘蚤f道這里氣憤的狠狠的拍了一下桌子。

    林湘之被著突然的巨響嚇了一跳：“曉楠你……”

    宋曉楠知道剛剛太激動了嚇到了湘之所以趕緊道歉：“對不起嚇到你了?！?br/>
    “沒關(guān)系，你繼續(xù)說?！绷窒嬷卜€(wěn)的搖了搖頭表示自己沒事。

    宋曉楠嘆了一口氣，繼續(xù)說道：“葉星辰也是復(fù)讀生，沒復(fù)讀之前的他就是整個學(xué)校的老大，高三幾乎所有人都怕他，當(dāng)然也敬重他，因為他從來不欺負(fù)普通學(xué)生，后來因為這個學(xué)校的幾個女人渣，欺負(fù)霸凌一位女同學(xué)，使的手段真的人神共憤?！?br/>
    聽到這里的時候，林湘之本能的顫抖，似乎聽到了什么可怕的事情。

    宋曉楠沒有注意她的狀態(tài)繼續(xù)說道：“葉星辰通過和他玩的比較好的幾位同學(xué)的嘴里知道了這件事，然后深入了解了這件事情。最后他就暴怒了，據(jù)他的同學(xué)說從來沒有見過他發(fā)過這么大的火，然后他就犯錯誤了。”

    “犯錯誤？”

    “就是把那幾個女同學(xué)打了一頓，不過只是刪了兩巴掌，然后狠狠的罵了一頓，就是因為對方是女生，葉星辰?jīng)]怎么動手，要是男的我估計那幾個人就廢了。一開始我聽說他打女生，真的挺看不起他的，不過當(dāng)我知道事情的緣由后，我覺得他真的打輕了?！?br/>
    林湘之聽到這件事情的前后緣由之后，重新看了一下正在認(rèn)真看書（研究魔法）的葉星辰。

    她突然對葉星辰的好感度增加了一些，同時她也在想這個書生氣質(zhì)的大男孩

    到底是因為什么事情才會如宋曉楠所說的那么暴怒。

    葉星辰的精神力察覺到有人看他，抬頭發(fā)現(xiàn)是林湘之，于是微笑著給林湘之揮了揮手。

    林湘之看到后也莫名的沖他揮了揮手，事后才意識到自己的反常。她趕緊轉(zhuǎn)過頭裝作繼續(xù)學(xué)習(xí)的樣子

    只留下了一臉莫名其妙的葉星辰，他搞不懂對方這是什么意思，難道自己很嚇人嗎？

    葉星辰看著時間差不多了，便又去了潘主任的辦公室和他說明情況。

    潘元勝有些不相信的說道：“林湘之同學(xué)真的同意和你做同桌？你可別湖弄我。”

    葉星辰無奈的說道：“真的，你不信你問她去總行了吧?！?br/>
    潘元勝：“你沒威脅人家吧？”

    葉星辰一頭黑線：“潘主任！我們之間能不能有點基本的信任啊?！?br/>
    潘元勝笑道：“好好好，你這孩子，老師多問一句不行啊，上課的時候，我就給你們調(diào)座位。”

    “謝謝老師。沒什么事的話我就先回去了。”

    “嗯去吧?！?br/>
    出來后葉星辰輕吐一口氣，心想總算可以和湘之做同桌了，真的有著期待。

    可能是因為長得和麥麥一摸一樣的緣故，葉星辰對她確實是有好感的，不過葉星辰并沒有別的想法，真的只是想和她交個朋友，然后探索任務(wù)，順便保護(hù)她。

    因為數(shù)學(xué)課是第二節(jié)，所以葉星辰還要無聊的熬過第一節(jié)的英語。

    因為葉星辰的數(shù)學(xué)和語文課上的表現(xiàn)已經(jīng)傳到了各科老師的耳朵里，所以英語老師也不例外。

    上課的第一件事情就是說這個事：“我聽說葉星辰同學(xué)最近在數(shù)學(xué)和語文課上表現(xiàn)的都挺突出啊，是不是真的?！?br/>
    “是！”沒等葉星辰說話，同學(xué)們齊聲給他回答了這個問題。

    “看來確實是真的啊，那不知道葉星辰同學(xué)在英語課上的表現(xiàn)能不能讓我眼前一亮呢。”英語老師看著葉星辰說道。

    葉星辰知道現(xiàn)在必須要展示一下了，便站起來說道：“不知道怎么才能讓老師眼前一亮。”

    英語老師指了指黑板說道：“據(jù)說數(shù)學(xué)上的題目和語文上呢文言默寫，都是從黑板上進(jìn)行的，那葉星辰同學(xué)能不能上來寫一下昨天學(xué)的單詞呢?！?br/>
    葉星辰看了一眼林湘之的位置，然后轉(zhuǎn)頭說道：“可以！”

    英語老師：“那好，就由蔣吾同學(xué)給葉星辰提問昨天學(xué)的單詞吧，順序混亂一下。”

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    “好的老師?！笔Y吾起身拿起英語課本準(zhǔn)備給葉星辰提問。

    葉星辰也走到黑板前，拿好粉筆，等著蔣吾的提問。

    5分鐘后，30個單詞全部提問完畢。

    葉星辰的單手插兜，另外一只手沒有停頓過，蔣吾每提問一個漢語葉星辰隨即就寫出了英語。并且在所有的單詞提問完畢之后，葉星辰重新對著30個單詞開始補充它的動名詞，自己用法，還有漢語。

    這一系列操作準(zhǔn)時給英語老師驚了一下，這讓她懷疑，以前葉星辰差生是不是裝的啊，如果是裝的圖什么呢？