“張謀？”
“陳歌！”
兩人不同時(shí)間出發(fā)，卻同時(shí)抵達(dá)辦公樓前，在大門處碰了個(gè)正著，兩人對(duì)視一眼后，均不動(dòng)聲色地試探起對(duì)方來。
“陳歌，您早上考完試不是說收拾東西回家去么，怎么突然到辦公樓這邊來了？”
“是呀，我東西都收拾好準(zhǔn)備回家了，但周傳老師托人給我?guī)г?，說有重要的事情找我商議，您呢，您過來辦公室是有什么事？”
“這不是巧了么，周傳老師也說有事情要找我，讓我過來會(huì)議室這邊討論！”
“哦哦，所以周傳老師是約了咱倆一塊討論了，您知道他找我們什么事不？”
“真不清楚，帶話那人來得急去得也快，都沒來得及細(xì)問，陳歌您知道什么事不？”
“我也不知道......”
就在兩人打著馬虎眼糊弄對(duì)方的時(shí)候，一個(gè)清脆的女聲從身后傳來，打斷了兩人的交鋒。
“陳歌，張謀，你們也是被周傳老師給喊來的嗎，聽傳話那人說是有人找老師要人去拍電影？”
說話之人是胡玫瑰，與之挽著手的是一并被叫來的李紅。
看清楚來人后，兩人間那劍拔弩張的氣氛頓時(shí)就消失殆盡，回歸正常。
“好像是這么一回事，就是不知道來的是哪個(gè)制片廠的人，想要拍什么樣的電影......”張謀說著頓了一下，視線在三人身上掃過，疑惑道：“怎么一口氣喊了咱們四人過來，難不成要拍的不止一部電影？”
“不能夠吧，說不定是要趕拍電視劇，叫咱們一人承擔(dān)幾集的拍攝任務(wù)......”
“電視劇有什么好拍的，要拍就拍電影，這才是真正的熒幕藝術(shù)！”陳歌對(duì)此非常不以為然，滿臉不屑地反駁道。
“陳歌同志，您這話就有失偏頗了啊！藝術(shù)無高低之分，不管是電影還是電視劇都只是藝術(shù)的一個(gè)載體罷了！”
“玫瑰同志這話說得對(duì)......”張謀聞言連忙將話接了過來，擠兌道：“只有那好高騖遠(yuǎn)，眼高手低之輩才會(huì)瞧不起這個(gè)，看不起那個(gè)，真正的藝術(shù)家才不會(huì)拘泥于外在的表現(xiàn)形式......”
“張謀，您這話我聽著怎么感覺那么刺耳呢？”
“刺耳就對(duì)了，這叫良藥苦口......”
“好了好了，你們倆就別吵吵了，課堂上有爭(zhēng)執(zhí)就算了，怎么私下里也是這般吵個(gè)不停，跟小孩子似的......”
陳歌與張謀的關(guān)系就像兩只盤踞在同一座山頭的老虎一般，誰都想獨(dú)占整座山，但誰也都沒那個(gè)本事將另一人給制服，最終便演變成這見面就打嘴仗，相互給對(duì)方挖坑的場(chǎng)面。
當(dāng)然，這種情況僅限于兩人單獨(dú)相處的時(shí)候，像現(xiàn)在，當(dāng)胡玫瑰跟李紅二人加入進(jìn)來后，氣氛便緩和了下來，像是什么事都沒有發(fā)生過一般，大家又都是謙謙君子，禮貌有加。
不過是說了幾句閑話的功夫，四人便已抵達(dá)周傳老師邀約的會(huì)議室門前，正想敲門的時(shí)候，會(huì)議室里就先一步傳出‘進(jìn)來’的聲音。
“張謀......陳歌......胡玫瑰.......陳紅，嗯，都到齊了！”
進(jìn)來一個(gè)人周傳老師就對(duì)一下名字，四個(gè)名字對(duì)完四個(gè)人也都進(jìn)到會(huì)議室中來了。
年輕，稚嫩，青澀，還有點(diǎn)愣頭青的那種傻氣，這就是四人給到周則林的第一印象，跟后世在電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上看到的那成熟大方穩(wěn)重的形象相差甚遠(yuǎn)。
周則林在觀察著他們的時(shí)候，他們也在觀察著周則林。
除開四人外，周傳老師也是大伙的熟人，想必那位站在周傳老師隔壁的年輕男子就是制片廠派來的人了。
就是這人看起來跟自己差不多大，制片廠居然破天荒地給派了個(gè)如此年輕的人過來辦事，要么這小年輕是廠中大佬的子弟，要么就是這個(gè)項(xiàng)目并不重要......
“嗯，大家都想著趕緊回家過年吧！那我就長話短說了！我身旁這位是獨(dú)立電影制片人周則林周同志，他正準(zhǔn)備主持制作一部拼盤電影，該電影共由四個(gè)不同故事組成，我看過其中三個(gè)故事，非常有意思......”
獨(dú)立電影制片人，拼盤電影，四個(gè)故事。
周傳老師話中每個(gè)字眼都那么的新穎，新穎到只有在教材上才能看到，總感覺這些詞遙遠(yuǎn)得只存在于大西洋的彼岸，冷不丁地在現(xiàn)實(shí)中聽到，這讓四人都振奮不已。
看來這年輕人大有來頭??！搞不好是從海外歸來的影視行業(yè)留學(xué)生，或者從業(yè)人員也有可能！
“不過嘛，這四個(gè)故事中已經(jīng)有兩個(gè)故事已經(jīng)定下了導(dǎo)演，剩下兩個(gè)故事就在我手里，你們快速傳閱一遍，十五分鐘，十五分鐘后告訴我你們想拍哪個(gè)故事，為什么，打算怎么拍？”
話音落下的瞬間，張謀靠著一個(gè)身位的優(yōu)勢(shì)先陳歌一步拿到了一沓文稿，捧在手心快速翻閱起來，慢人一步的陳歌只得站在一旁探長了脖子別扭地看著。
另一邊的女生表現(xiàn)就有愛多了，一人捧著一半稿紙，腦袋挨著腦袋，邊看還邊低聲討論。
雖然翻閱文稿的方式有所不同，但兩邊的速度是差不多的，幾乎是同時(shí)翻看到最后一頁。
合上文稿后，雙方并沒有交換文稿，而是直接詢問對(duì)方所拿到的故事講的是什么，聽完對(duì)方的講述后，四人齊齊看向周傳，異口同聲地喊道：“老師，我們選好了！”
“哦，這么快就決定好了，那......張謀您先說，您選擇了哪個(gè)故事，為什么選擇這個(gè)故事？”
“老師，我選擇了《調(diào)音師》這個(gè)故事，首先第一個(gè)原因：這是一個(gè)懸疑故事，一個(gè)很有翻轉(zhuǎn)和思考空間以及發(fā)揮余地的懸疑故事，在故事的末尾作者都沒有明確表達(dá)這名盲人調(diào)音師是否逃出生天......人性與人性之間的博弈......”
“嗯，很有自己的見解，很不錯(cuò)，陳歌您呢？”
“我......”陳歌吐出半個(gè)字后視線突然從周傳老師身上跳到了周則林身上，話鋒一轉(zhuǎn)：“周先生，我可以問您一個(gè)問題嗎？”
不等周則林回應(yīng)，陳歌便自顧自地往下說道：
“我看兩個(gè)故事的長度約莫是在兩到三萬字之間，刨除掉其中的心理描寫與環(huán)境描寫等內(nèi)容，真正的故事內(nèi)容絕對(duì)沒有超過八千字，所以這個(gè)拼盤電影中每個(gè)故事的時(shí)長是二十分鐘左右嗎？”