這……
應(yīng)該算是一刀，還是兩招？
場下安靜了好一會兒，然后猛然爆發(fā)出一陣嘈雜的音浪。
“我滴個娘親額！這也太強(qiáng)了吧？”
“此人乎？妖乎？非人非妖乎？”
“草草草！兩刀？”
“屁！明明就是一招！”
“岑師兄可不是軟柿子，更沒犯什么錯，《長刀行》強(qiáng)得簡直不講道理?。 ?br/>
“別鬧，是人家林野強(qiáng)，關(guān)武技什么事？”
“就是，別的班里又不是沒人練《長刀行》，上次月考大家又不是沒見識過！”
“林小郎君好帥，嚶嚶嚶……”
觀戰(zhàn)眾人不是沒有想過林野會獲勝，但是怎么都想不到，會勝得如此簡單、干凈、利落。
成年組里亦算得上是一把好手的岑前路，在林野面前，簡直像個孩子。
甚至，有些人只是一恍神，戰(zhàn)斗便已經(jīng)結(jié)束了。
“復(fù)盤！”
“對，復(fù)盤！”
最開始，只是有個沒看清楚的學(xué)員在喊，不大一會兒，好多人都跟著喊了起來。
“復(fù)盤！復(fù)盤！復(fù)盤！”
此亦為考核的規(guī)定之一。
月考本身，從來都不止是為了決出名次，更多的意義在于鼓勵上進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、發(fā)現(xiàn)問題。
是以，若有精彩對局，教頭便會為大家拆解對戰(zhàn)細(xì)節(jié)，額外上一堂實(shí)戰(zhàn)課。
但并不是每一次月考都會有那種值得復(fù)盤的對戰(zhàn)，所以多數(shù)時候是教頭們主動點(diǎn)評兩句，反倒是學(xué)員們共同要求復(fù)盤的情況極少。
今天，算是一個意外。
“好?！?br/>
副總教頭亦不推辭，招招手，又叫上來另外一個班的王教頭。
四周的學(xué)員們迅速往場地中央圍去。
宗陽亦忍不住上前幾步，尋了個視野開闊的位置，死死盯住場中。
閨蜜掩嘴輕笑：“你不是對繡花枕頭不感興趣嗎？”
“閉嘴！”
宗陽呵斥一句，滿心暴躁。
她不明白，為什么會是這樣，甚至對自己的眼光都產(chǎn)生了極大的懷疑。
副總教頭姓凌，招手從兵器架上吸來一把斬魔刀，一邊開口講解，一邊沖了上去。
“《長刀行》搭配斬魔刀，一定要動起來。
運(yùn)動作戰(zhàn)是《長刀行》最大的特點(diǎn)，那么最基本的功夫就是精確掌握距離。
在接敵前，林野總共踏出四步。
注意看……
一、二、三，第一步是沖刺，第二步是調(diào)整，第三步是試探。
順序非常重要……”
“等等！”
馬上有學(xué)員舉手叫停，提問：“凌教官，第三步明明是六十度三角折沖，《長刀行》的攻擊爆發(fā)前兆，用它試探？”
“對！就是用爆發(fā)步伐來試探！”
凌教官贊許點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)望向林野。
“林野，你和大家講一講，為什么會做這種臨戰(zhàn)選擇？”
被突然點(diǎn)名的林野特別無奈。
老大，我現(xiàn)在是個沉默寡言的高冷美男子啊……
眼看著學(xué)員們已經(jīng)開始起哄，尤其以外班那些膚白貌美的女同學(xué)最為瘋狂，林野不得不開口。
“岑師兄經(jīng)驗(yàn)老道而又謹(jǐn)慎，我想逼出他的反應(yīng)，就必須施加一定的壓力。
三角折沖剛剛好。”
林野回答得太簡略，有些戰(zhàn)斗智慧稍微差一些的，根本沒想明白。
凌教官馬上原樣演示了一遍，解釋道：
“注意看此時雙方的距離，恰恰四米。
倘若對方不動，林野可以順勢提刀，踏步前刺，這正是最舒服的距離。
《長刀行》的踏步前刺放長擊遠(yuǎn)，雖然不以攻擊力著稱，卻可以輕松銜接任何一式。
因?yàn)閿啬У蹲銐蜷L，是以絕對安全。
這是試探的核心。明白嗎？”
學(xué)員們恍然大悟。
王教頭馬上按照岑前路的應(yīng)對，繼續(xù)走弧步，搶反手側(cè)。
凌教官點(diǎn)評道：“其實(shí)這個應(yīng)對很聰明，以你們在氣血階的力量與敏捷，換誰上都不可能做得更好。
對戰(zhàn)《長刀行》加斬魔刀，就是要堅(jiān)定搶反手位！
絕對不能給林野輕松施展踏步前刺的機(jī)會。
搶不到是技不如人，不懂得去搶是腦子有問題?！?br/>
岑前路剛被第一句話安慰得心情一暢，馬上又被那句“技不如人”給破了防。
媽的！
我這么多年的武，是練到狗身上去了？！
“接下來，林野微微一翻手腕，動作不大，依然是施壓，非常非常高明的假動作！”
凌教官輕輕一翻手，斬魔刀前端微微抬起兩毫米，并且由橫變豎，與林野當(dāng)時的動作絲毫不差。
“為何高明？
因?yàn)樽銐蛘妗?br/>
那個距離、那個位置都太適合反撩一刀了。
縱然殺傷力不夠大，但是足以打斷岑前路的節(jié)奏。
小岑，當(dāng)時你是怎么想的？”
岑前路老臉通紅，吭吭哧哧回道：“我想著，我用的是輕劍，絕對不能在這個距離與林野對碰，應(yīng)該繼續(xù)貼身?！?br/>
“所以你上當(dāng)了?！?br/>
凌教官毫不客氣的批評。
“那種位置的反撩發(fā)力你都不敢硬碰硬，那你根本沒法打，怎么打都是輸！
你要是主動揮劍蕩開斬魔刀，還有一絲勝機(jī)。
然而林野只是一個假動作，就把你晃得主動送上門去。
人家重心絲毫未亂，折沖步的慣性仍在，你進(jìn)了內(nèi)圈又能怎樣？”
岑前路被訓(xùn)得面紅耳赤。
心里直叫屈。
我是什么力量？！
林野又是什么力量？！
大壯那個滿腦子肌肉的夯貨都被一刀斬了，我怎么可能硬頂？！
接下來的一個轉(zhuǎn)身，凌教官轉(zhuǎn)得十分敷衍。
“到這里時，結(jié)局已經(jīng)定下來了。
林野本身的敏捷就足夠高，岑前路又給了他從容旋身的機(jī)會，下一刀是無論如何都接不得的。
可是你不接，林野就不需要完全發(fā)力，自然可以隨意變招。
嗯，公平點(diǎn)講呢，之前的施壓試探是斗智的階段。
而最后那一轉(zhuǎn)身再接一刀，其實(shí)有點(diǎn)基礎(chǔ)素質(zhì)碾壓的意思。
全院的氣血階學(xué)員里，能夠硬接林野那記旋身斬而重心不失、手臂不僵的，大約只有三個人。
然而問題是，一旦你停步硬接，林野又可以臨時加力。
滿威力的旋身下劈……
哈哈，相信我，你們不會想要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺的。
行了，點(diǎn)評到此為止，這一刀，以你們當(dāng)前的實(shí)力，暫時無解?！?br/>
凌教官的最后一句話，讓姑娘們爆發(fā)出一陣歡呼，對手們絕望哀嚎。
“他娘的，這還怎么打？”
“就是?。∮步赢?dāng)場死，不接人家變招！”
“老岑搶內(nèi)圈的決策沒有問題，但是要注意，絕對不能失去重心，搞什么花活……”
“屁嘞！斬魔刀的攻擊范圍那么大，不搞花活，你用什么進(jìn)去？”
“你的身法不可能快過他的刀！”
“硬架他刀刃中段，強(qiáng)換距離呢？”
“那也得有差不多的基礎(chǔ)力量吧？不過總算稍微靠點(diǎn)譜了……”
幾十個考試學(xué)員，三五成群的在那里討論著。
林野就很無語。
好好的一次月考，誰贏了誰拿獎勵，大家明明都是對手，怎么讓你們搞成組團(tuán)刷BOSS了？
我就那么招人恨？
招不招人恨暫且不知道，招姑娘喜歡是真的。
一個不注意，林野就被那群外院的姑娘給圍得死死的。
開始林野還能強(qiáng)行板著臉。
可是漸漸的，他發(fā)現(xiàn)，事情有點(diǎn)不對了……