楊寧到了辦公室之后，劉老師微笑著讓她坐了下來。
劉老師是個跟和藹的老師，雖然有時候有些嚴(yán)厲，可私底下還是很關(guān)心同學(xué)們。經(jīng)常找同學(xué)們談心，了解同學(xué)們的學(xué)校生活。
楊寧又什么不明白，或者有壓力、煩惱的時候也會來和劉老師聊天。
所以這次也就很輕松的坐在哪里。
“劉老師，找我有什么事情嗎？”
她低頭拿出來另一份全年級排名的成績單，翻到第一頁看了看楊寧的成績。
“沒什么太大的事情，這次你考試成績很好，快放假了，老師想找你聊一聊。
楊寧，你這次所有科目都很棒，看來你平常的時候，在底下沒少努力。尤其是這個學(xué)期，老師中午還讓你去圖書館打掃衛(wèi)生。
不過你這次數(shù)學(xué)考的還是出乎了所有老師的預(yù)料。
我聽李老師跟我說了，咱們今年數(shù)學(xué)的題目難度是學(xué)校歷年來最大的，還加了奧數(shù)競賽的題目。
不過就是這樣，你還是一如既往的優(yōu)秀。老師很欣慰。
連判卷子的初三的數(shù)學(xué)年紀(jì)主任，還都夸你最后奧數(shù)題解題思路很是新穎，完全像是個把書本都看透的天才。”
楊寧微笑著點頭回應(yīng)“嗯，謝謝各位老師的關(guān)心，不過數(shù)學(xué)考試的最后一道題倒是真心的很難，我做起來也是費了好大力氣。不過最后是對的，我也很開心?！?br/>
“哈哈，開心是必須的，可老師還是要警戒你一下，千萬要不驕不躁，繼續(xù)保持努力，這樣你以后中考的時候，才能考個好高中，對自己的以后有更大的把握?！?br/>
楊寧在這個時候，突然想起來，自己打算跳級的事情，借著這個機會，她想要和劉老師商量一下。
“劉老師，我想跟您商量個事情?！?br/>
“嗯？什么事情，你說?！?br/>
“劉老師，我想下個學(xué)期直接跳級到初三，讓后跟著學(xué)長學(xué)姐，一起參加六月份的中考。”
劉老師斂起了笑容，微皺著眉頭，在低頭思考。
楊寧這個孩子，怎么會突然有這個想法，是不是平常考試太過順利了。不過她確實是個優(yōu)秀的孩子，成績也是拔尖的，可畢竟中考和普通的考試有很大區(qū)別。
再說她也只上初一，還有兩年的知識沒有學(xué)，更何況中考考的物理和化學(xué)都沒有開過課，這個孩子想要直接參加中考。
是不是有些操之過急，不行她得好好勸勸她，不能讓這么優(yōu)秀的一個尖子生，就這樣揠苗助長了。
劉老師抬起頭看著楊寧，
“楊寧啊，你是個優(yōu)秀的孩子，這老師平常也都知道，不過你這次的想法，確實有些欠考慮。
你現(xiàn)在還只是一個剛上初一的學(xué)生，先不說現(xiàn)在學(xué)過的科目，就是物理和化學(xué)，這兩門中考要考的科目，咱們學(xué)校也到初二才開課，你都還沒有學(xué)過，怎么能直接參加中考吶？”
“老師，你說的那兩門我都在私底下，借過來書，自學(xué)過的?！?br/>
“楊寧，你這次考試成績是很好，年紀(jì)第一名，而且與第二名直接差了三十多分。
可老師想和你說的是，學(xué)習(xí)是一個由低到高，由少到多，慢慢積累的過程，這個過程不是一天兩天，是要很長時間的，而且隨著時間越久，人的記憶力就會慢慢減弱。
老師知道你平?？隙ㄌ貏e努力的，可是中考可不是瞞著玩的，這關(guān)乎到你一輩子人生的選擇，可不能就這樣匆匆對待。老師是不放心，你就這樣直接跳級的。”
楊寧聽出了老師話語中反對的意思，畢竟這件事放在誰頭上，都很容易被人誤會，剛上了半年的初一，就想要直接中考，那個老師也不能讓學(xué)生這樣做。
劉老師也還是一個負(fù)責(zé)人的老師，并沒有一上來就責(zé)備自己，還一點一點給自己分析。
委婉的表達(dá)她反對的意思，可是自己是真的想要早早結(jié)束初中的學(xué)習(xí)，畢竟這個是自己有十足把握的。
在空間里她有了更多的時間來學(xué)習(xí)初中的所有知識，中考也是沒問題。
她想更快的步入高中，考到一個醫(yī)科大學(xué)，這樣自己能學(xué)習(xí)到更專業(yè)中醫(yī)和制藥的知識，那樣自己也就有更大把握來打造屬于自己的制藥工廠。
這個想法，雖然也是有些操之過急的，但，也是自己想了很久的。畢竟重來一次的人生，她還是跟負(fù)責(zé)的讓自己過得更好。
“劉老師，我明白你對我的關(guān)心，這個想法我是想借著這次機會能提前先跟你說一下，我也經(jīng)常和你談心，所以就藏不住，下個學(xué)期來了，你和所有的任課老師可以對我進(jìn)行一系列的測試，我相信自己，足夠有能力參加明年的中考?！?br/>
劉老師看著楊寧沒有一絲放棄的心。
“你這孩子，平?？粗舶察o靜的像個成熟的小大人，可就是改不了自己的倔脾氣。
老師也是為你好，不過如果你還是這么堅持的話。
老師也只能和你說你先不要著急，趁著這次放寒假，在過年的同時，一個多月的時間，在家好好想一想。
多問問你的父母，畢竟他們都是過來人，你自己也認(rèn)真思考一下，這關(guān)乎到你的未來，可不能馬虎?！?br/>
“好的，老師我會好好想想的?！?br/>
楊寧又和老師聊了一些其他的事情，就離開了辦公室。
她自己心里也清楚，想要老師輕易答應(yīng)自己跳級的話，幾乎是不可能的事情，她之所以跟劉老師提出來，也是抱著試一試的想法。
等到下學(xué)期開學(xué)，自己也只能用試卷來證明自己。
不過老師說的回家好好想一想，其實楊寧倒是沒那么在意，只要是她做出來的決定，肯定都是深思熟慮的。
她離開了辦公樓，走出學(xué)校教學(xué)區(qū)域。
路上現(xiàn)在也沒有太多的學(xué)生，只有三三兩兩那些行李的住宿生。
她到了車站拍，坐上回家的公交車。
離過年還有半個多月的時間，自己從重生到現(xiàn)在日子也過了有小半年。
謝謝日子已經(jīng)經(jīng)歷過的事情，是以前從未有過的驚奇、危險、溫暖與心動。
她看著兩旁街道高高掛起的紅燈籠，商店門口貼的紅色窗花與對聯(lián)。
那公交車朝著家的方向慢慢駛?cè)?。那個小小的，卻充滿溫暖的家，那個有爸爸媽媽暖心愛護(hù)的家。