在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，庫(kù)珀對(duì)黃超說(shuō)道：“我要送孩子們?nèi)W(xué)校，等我們回來(lái)再聊。希望你能有好消息。”

    他們開車走了，車?yán)锬茊?wèn)道：“爸爸，耶羅叔叔想做什么？”庫(kù)珀笑了笑：“他以前是個(gè)杰出的生物學(xué)家，可能還在想著，怎么來(lái)治療這些植物的枯萎病吧?！?br/>
    黃超掃過(guò)眼前的農(nóng)田，然后意念籠罩全世界，所有的植物都遭到了枯萎病，也就玉米的成活狀態(tài)稍好一點(diǎn)，大量植物滅絕了。因?yàn)榈乇砺冻龃罅康纳惩?，沙塵暴一年四季都在發(fā)生。

    “這是星球級(jí)別的打擊。”黃超意識(shí)到，這是一種攻擊，消除所有植物，進(jìn)而消除以其為食的高等動(dòng)物。這是針對(duì)生物鏈一環(huán)的打擊，重點(diǎn)是為了消滅可能的智慧生物。

    “病毒武器？基因武器？”黃超現(xiàn)在想到的東西卻都不對(duì)，這些植物沒(méi)有被異物干擾，否則以地球目前水平，起碼會(huì)研究新農(nóng)藥，而不是一直想著逃走。

    過(guò)去時(shí)空，大華帝都會(huì)議結(jié)束，現(xiàn)階段的重要問(wèn)題都得到妥善解決，黃超坐鎮(zhèn)腦波強(qiáng)化儀，有力地影響了大華民眾的思想，將愛(ài)國(guó)主義精神廣泛地弘揚(yáng)開來(lái)，牢牢占據(jù)思想這塊陣地。這一次，他將的“東方之珠”設(shè)在大明的故都，建安。一千多米的高塔宛如一個(gè)擎天的火炬，把黃超的心靈之光灑遍每一片屬于大華的土地。

    “這個(gè)叫做黃超的男人，不但帶來(lái)社會(huì)各種進(jìn)步，而且對(duì)民眾思想有著難以估量的影響力。最初的思想飛躍，都是他帶來(lái)的?，F(xiàn)在他已經(jīng)不再出現(xiàn)在思想教育的最前線，他的影響力成為慣性，持續(xù)催化了一系列不合常理的社會(huì)奇跡?！?br/>
    西方聯(lián)盟的社會(huì)研究者，只能得出類似這種淺顯的結(jié)論，他們對(duì)大華一切都不了解。

    黃超一直推動(dòng)著全國(guó)的科技發(fā)展和工業(yè)進(jìn)步。無(wú)數(shù)資料從他這里放出，所有部門完美地被他協(xié)調(diào)黃超現(xiàn)在從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮問(wèn)題，不同世界技術(shù)可能不匹配是一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)問(wèn)題，是每一個(gè)世界的文明，都應(yīng)該自己走一遍發(fā)展的道路。

    否則現(xiàn)在大華建起一批遠(yuǎn)超當(dāng)前科技的工廠，但是工業(yè)積累出現(xiàn)鴻溝，依然沒(méi)法依靠自己的力量發(fā)展，還是要從頭補(bǔ)課?，F(xiàn)在大華已經(jīng)占據(jù)領(lǐng)先地位，不需要急切地復(fù)制技術(shù)追趕別人或者尋求自保，他們可以仔細(xì)夯實(shí)自己的發(fā)展道路。

    轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了兩年，黃超在全國(guó)各地加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，電腦、手機(jī)等產(chǎn)品在過(guò)去兩年發(fā)生了天翻地覆的變化，每個(gè)地方的人們都已經(jīng)接受了信息時(shí)代的狀態(tài)。即使最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，也已經(jīng)建設(shè)成現(xiàn)代化的聚集區(qū)：黃超在香江以心靈影響干預(yù)困難的工作，基礎(chǔ)建設(shè)容易，讓人們接受全新的時(shí)代變化可能有問(wèn)題。

    但是在黃超潛移默化的影響下，一切都不是問(wèn)題。這是查漏補(bǔ)缺的時(shí)間，黃超的心靈影響可以隨意使用，將所有地區(qū)的人們都統(tǒng)合起來(lái)。想要實(shí)現(xiàn)一次躍遷，人們的觀念必須改變，黃超的手段屬于一種超強(qiáng)的教育，這實(shí)際上比其他暴力手段溫和許多。沒(méi)有這樣的超凡干擾，他也不可能消除一切不合理的現(xiàn)象，讓絕大多數(shù)人都接受他的理念。在“正?！鼻闆r，有各種人和勢(shì)力來(lái)阻礙發(fā)展，哪怕本來(lái)支持黃超的人，都可能在未來(lái)墮落，進(jìn)步的過(guò)程會(huì)充滿反復(fù)。

    即使經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)或苦難，也不能讓所有人以后一直保持著崇高的意志。許多人會(huì)因?yàn)樗嚼撑阉髦赖摹罢_道理”。黃超從決定用幻想世界的技術(shù)幫助自己文明進(jìn)步，就沒(méi)有想要和那些現(xiàn)象妥協(xié)，他自己要掌握越來(lái)越大權(quán)限，同樣他還要消除那些不符合他帶來(lái)的文明進(jìn)步的現(xiàn)象。

    到了現(xiàn)在，無(wú)窮源力支撐著黃超行動(dòng)，世界在他眼中其實(shí)已經(jīng)十分渺小。但是他出于自己堅(jiān)持的責(zé)任，會(huì)走完自己應(yīng)該的路。當(dāng)物質(zhì)和精神的問(wèn)題都解決后，黃超開始布置虛擬頭盔的教育系統(tǒng)。

    “這將從幼兒教育一直覆蓋到高等教育，包含所有知識(shí)，讓每個(gè)人都能連接最廣大資料庫(kù)。這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該十分宏大、便于操作，同時(shí)它需要適應(yīng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。精神鼓舞必不可少，但也需要尊重客觀規(guī)律。”

    “我需要去那個(gè)世界，那里有一個(gè)合適的知識(shí)系統(tǒng)，同時(shí)它的科技極為先進(jìn)，我能夠在那里實(shí)現(xiàn)我所獲得的知識(shí)?！?br/>
    黃超再次掃描大華全部情況，然后意識(shí)前往自己意念鎖定的世界，他已經(jīng)做好面對(duì)某種糟糕情況的心理準(zhǔn)備。

    “只要有利于文明發(fā)展，我這一回不做人了……”黃超心意已決。

    “地有多厚，天有多高？！”