?上課的日子總是這么平淡的重復(fù)著，偶爾會(huì)有兩件新鮮事發(fā)生。林月秉持著不刻意低調(diào)，也不刻意高調(diào)的原則，努力學(xué)習(xí)，努力搞好人際關(guān)系，別人問(wèn)問(wèn)題不藏著掖著，能解答的一律解答，誰(shuí)曾想就這樣還能引來(lái)嫉妒者。說(shuō)到這個(gè)嫉妒者，還真是有理也說(shuō)不清。
這個(gè)嫉妒者是誰(shuí)？就是第一個(gè)上臺(tái)自我介紹的姑娘，班級(jí)里的歷史課代表謝欣。這個(gè)姑娘對(duì)成績(jī)是很有追求的，在女生中，除了林月、楊子玲，也就她最好了。所以她一直存著要超越此二人的心思。每次作業(yè)都很認(rèn)真的去做，不過(guò)每次老師說(shuō)到作業(yè)問(wèn)題，都會(huì)表?yè)P(yáng)林月和楊子玲，楊子玲也就算了，只是幾科老師表?yè)P(yáng)，可是林月卻是每科老師都表?yè)P(yáng)，就連體育老師都夸獎(jiǎng)林月不嬌氣，有耐力，能吃苦。更何況歷史老師對(duì)林月那叫一個(gè)好，上課回答問(wèn)題總是把難題都留給林月表現(xiàn)，謝欣想到這就氣，自己一個(gè)歷史課代表，居然還沒林月在歷史老師面前紅。所以自然是沒有羨慕只有嫉妒和恨。
某次聊天的時(shí)候楊子玲說(shuō)漏嘴，讓旁邊的人都知道了林月和李景明是跳級(jí)生，這么震驚的消息肯定是要一傳十，十傳百的，就這樣林月和李景明是跳級(jí)生的消息從本班級(jí)傳到了整個(gè)年級(jí)，然后下課的時(shí)候經(jīng)常有人跑來(lái)圍觀林月和李景明，其實(shí)說(shuō)起來(lái)，跳級(jí)在這個(gè)小城市已經(jīng)不是很常有的事了，更何況是滿分跳級(jí)呢，所以大家都很好奇，都要跑來(lái)看看究竟是怎樣的孩子。這下好了，謝欣更是嫉妒加恨了，林月成績(jī)比自己好，人緣比自己好，身高比自己高，皮膚比自己好，連自己比較自信的相貌，還是不相上下的。說(shuō)到這兒，得說(shuō)說(shuō)身高、皮膚什么的都是自己保養(yǎng)的好啊，每天喝牛奶，每天運(yùn)動(dòng)，能不好嗎？相貌這個(gè)，頭發(fā)一直沒剪了，自然淑女起來(lái)了，有氣質(zhì)起來(lái)了，不再像以前一樣是假小子了。
至于人緣問(wèn)題，這只能說(shuō)謝欣自己有問(wèn)題，別人來(lái)問(wèn)她問(wèn)題，她總說(shuō)自己不會(huì)，或者以其他借口推脫，一次兩次下來(lái)沒什么，三次四次下來(lái)，大家可都知道原因了，不就是怕教會(huì)了別人，超過(guò)了自己嘛，這樣一來(lái)，自然是不會(huì)有人再來(lái)問(wèn)問(wèn)題了，連帶著人緣就差了啊。而林月卻是別人來(lái)問(wèn)問(wèn)題，總是很認(rèn)真的給別人解答，有些人講一遍不懂，就給講到懂為止，從來(lái)沒有覺得不耐煩。兩相比較之下，大家自然更愿意親近林月，而遠(yuǎn)謝欣了。怨不得別人啊。
還有謝欣挺喜歡孫然和李景明的，這兩個(gè)人不止學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)的還好，個(gè)子高，還會(huì)打籃球，說(shuō)起來(lái)這兩人不相上下，謝欣自己也不知道自己到底喜歡哪個(gè)更多，但是可以肯定的是兩個(gè)都是自己喜歡的?？墒沁@兩個(gè)人都和林月關(guān)系特別好，李景明自然是不用說(shuō)了，兩個(gè)人都是一個(gè)學(xué)校的，還都是跳級(jí)生，那孫然是林月不理他也湊的緊緊的，非要跟著林月、李景明一起玩。她也找個(gè)很多個(gè)機(jī)會(huì)去接近孫然和李景明，可是人家都對(duì)她愛理不理的，問(wèn)他們問(wèn)題也是你推過(guò)來(lái)，我推過(guò)去的。對(duì)于這些，謝欣更加是對(duì)林月恨的牙癢癢的。
謝欣想方設(shè)法的想為難林月，可是總找不到機(jī)會(huì)，一來(lái)自己不是班長(zhǎng)，只是個(gè)歷史課代表，就算拿歷史作業(yè)來(lái)為難她都不成，人家交作業(yè)什么的都是第一個(gè)。別的事情也輪不到自己管，就算輪到自己管也找不到理由為難去，人家打掃衛(wèi)生很認(rèn)真，也很熱心的幫助別人，平常時(shí)候地上有紙屑了，大家都忽略掉，只有林月會(huì)撿起來(lái)扔垃圾桶里。
上課的時(shí)候，謝欣會(huì)經(jīng)常注意著林月的動(dòng)靜，林月會(huì)偶爾走神，謝欣就打小報(bào)告，可是老師喊林月起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，林月回答的都極其正確，老師覺得欣喜著呢，反而覺得謝欣不對(duì)，在假報(bào)消息。這樣多次下來(lái)，謝欣反而上課走神多了，老師經(jīng)常喊她起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果好幾次都答不上來(lái)，被老師批評(píng)了。
謝欣更加覺得林月是自己的克星，沒別的辦法為難她，就時(shí)常瞪她，還和自己玩的好的同學(xué)說(shuō)林月做作，故意透露給大家知道她是跳級(jí)生，還說(shuō)林月不僅早戀，還腳踏兩條船，一方面和李景明關(guān)系好，另一方面故意不理孫然，其實(shí)是欲拒還迎。說(shuō)來(lái)說(shuō)去也找不到別的說(shuō)，只能說(shuō)這些有的沒的。大家傳來(lái)傳去的，有些表面上雖然很喜歡林月，可是內(nèi)心也是嫉妒不已的人自然是更加賣力的去宣傳了。大多數(shù)人肯定是不信的，不過(guò)對(duì)于早戀這事情很多人倒是覺得有可能，一來(lái)二去的，傳到陳老師耳朵里去了。
陳老師作為一個(gè)班主任，而林月、李景明和孫然作為班級(jí)里最好最有前途的學(xué)生，陳老師肯定是重視的。某天下午最后一堂課是語(yǔ)文課的時(shí)候，一下課就喊了：“林月，孫然，李景明，你們?nèi)齻€(gè)到我辦公室來(lái)，我找你們有事，其他人先放學(xué)吧?！敝x欣聽到這話就猜到，肯定是早戀的事情傳到陳老師那里，要找他們麻煩了，別提有多高興了，那臉都要笑開了花?？墒且幌氲嚼罹懊骱蛯O然也被叫去了，覺得他們倆不會(huì)也被老師責(zé)罵之類，又感到煩惱，不過(guò)一想到他們對(duì)自己愛理不理的態(tài)度，覺得他們受點(diǎn)教訓(xùn)也好。
辦公室里，三個(gè)人肯定也猜到了陳老師找他們?yōu)榈氖鞘裁矗嫉ǖ暮堋?br/>
“我想你們應(yīng)該知道我找你們是為什么事?！标惱蠋熼_門見山，直逼主題，也不整些亂七八糟的讓孩子心理不舒坦。
“大概猜到了?！比俗匀皇钱惪谕?。
“那你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么回事。”陳老師批改著作業(yè)，也不抬頭。
“陳老師，你還真信啊，咱們都是同學(xué)，都是好朋友，哪有像別人傳的那樣。我只是覺得林月和李景明都很不錯(cuò)，想和他們一起玩而已，而且我們可以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，還能幫助其他人?！睂O然搶前頭說(shuō)。
“那你們兩個(gè)怎么說(shuō)?！标惱蠋熖ь^看了看林月和李景明，又低頭去批改作業(yè)。
“陳老師覺得我們?cè)鐟倭藛?？能說(shuō)說(shuō)您的想法嗎？”林月不回答反倒問(wèn)起陳老師來(lái)。
“我問(wèn)你來(lái)著，你倒是問(wèn)起我來(lái)了?！标惱蠋熞宦犃衷碌姆磫?wèn)，就放下手里的事情，抬起頭，笑了笑：“其實(shí)這個(gè)事情吧，我就隨便問(wèn)問(wèn)而已，對(duì)于你們的情況，我自然不必?fù)?dān)心，我就是怕影響別的同學(xué)。你們一個(gè)個(gè)資質(zhì)好，學(xué)習(xí)好，不需要我操心，可是別的同學(xué)不一樣，要是有樣學(xué)樣的，可能會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。再說(shuō)了，這事情傳來(lái)傳去的影響也不好。家長(zhǎng)們知道了不也是擔(dān)心嗎？”
“陳老師這么說(shuō)可是為難我們了?！绷衷掳櫚櫭迹斑@事情傳來(lái)傳去，自然是有人傳，我們也不能因?yàn)閯e人傳就不說(shuō)話吧，再說(shuō)了，我家和李景明可是住一塊兒的，父母也都是朋友。您這是讓我們?cè)趺崔k？”皮球給踢到陳老師那了。
陳老師也是皺皺眉，沉默，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這事情倒真是為難你們了，我會(huì)到班級(jí)里說(shuō)的。你們先回去吧，別回去晚了叫父母擔(dān)心?！笨磥?lái)還得震懾震懾那些傳消息的啊。
“小月，你牛啊?！睂O然是佩服林月佩服的不行，“把問(wèn)題都踢給陳老師了。”
“這本來(lái)就是我們沒辦法解決的事情。”
“是啊，難道就因?yàn)閯e人傳什么，我們就不說(shuō)話了？我們可都還是前后桌呢。”李景明覺得那些傳謠言的夠可恨的，“也不知道是誰(shuí)傳的?！?br/>
“還能有誰(shuí)？肯定是謝欣了，看平時(shí)她時(shí)不時(shí)的瞪小月就知道她有多嫉妒小月了，這還不潑點(diǎn)臟水啊。”孫然對(duì)于這些倒是知道的清楚，這謝欣好強(qiáng)愛表現(xiàn)，可是偏偏各方面不如林月，她對(duì)自己和李景明有心思，可是自己和李景明沒好臉色給她，自然是引發(fā)了她對(duì)林月的各種嫉妒恨啊。
“這人怎么這么沒臉皮啊?！迸?，李景明平時(shí)就愛和林月玩，偶爾也和楊子玲玩，自然是不管別人的心思了。
“看陳老師明天怎么解決吧?！绷衷碌故欠判牡暮?。這事情陳老師肯定不好明著說(shuō)。
第二天語(yǔ)文課上課之前，陳老師說(shuō)，最近大家都不愛學(xué)習(xí)了，都喜歡小道消息，喜歡八卦，這樣影響學(xué)習(xí)影響別人，所以決定布置多一些作業(yè)，然后下次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候考試成績(jī)達(dá)不到自己對(duì)各位同學(xué)的要求，就會(huì)有懲罰，且可能影響學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)，還有班級(jí)調(diào)換的問(wèn)題。別的倒還好，這評(píng)語(yǔ)和班級(jí)調(diào)換，可是把很多人震懾到了，這要是評(píng)語(yǔ)上寫些不好的，回家給父母看到該怎么說(shuō)，而且要是調(diào)換到別的班級(jí)，那不是丟人嗎？一個(gè)好學(xué)生居然一下子調(diào)到了平行班，這可讓被人有的笑了。所以一時(shí)間自個(gè)兒班級(jí)的人是絕對(duì)不會(huì)說(shuō)那些有的沒的，各個(gè)都言行保守，努力學(xué)習(xí)去了。林月、李景明和孫然耳根子也清凈了。對(duì)于這樣的結(jié)果，謝欣又是心里恨吶，可是也無(wú)可奈何。