新學(xué)期的第一天，是緊張又開心的一天，胡小娜是這么認(rèn)為的。
胡小娜和王三水分在一個班，總覺得多少有點(diǎn)照應(yīng)。今天班會課是最緊張的一節(jié)課了，因為大家都以為班主任會調(diào)位置，誰都想分到好位置，最好是教室的前三排正中間，這也許是大家心照不宣的默契。
第四節(jié)課如約而至，班主任王老師踏著鈴聲來到教室，胡小娜心想這個老師是掐著點(diǎn)來的嗎，來得不早也不晚，正好上課。這時只見班主任王老師環(huán)顧四周，咳咳咳，她清了下嗓子，開始講話：“大家好，今天是我們第一次上班會課，班會課分兩項，大家聽好了?！?br/>
王老師故意停頓了一下，教室里靜得出奇，這時候胡小娜的書包掉地上了，書包里的文具盒掉到地上，發(fā)出清脆的響聲，很多學(xué)生都朝她的方向看過來。
胡小娜覺得尷尬極了，慌忙去撿地上的書包，偏偏文具盒又滑得遠(yuǎn)，胡小娜又不敢離開位置去前面撿文具盒，空氣仿佛就在這一瞬間靜止了。
前面那個學(xué)生倒是看到了文具盒，但是由于一方面和胡小娜不認(rèn)識，另一方面又想給老師留下好印象，所以并沒有幫忙的意思。這一幕當(dāng)然逃不過老師的法眼，只聽王老師咳咳咳，又清了下嗓子，聲音很大卻很溫和：“誰的文具盒掉在那邊了？”
這時候，前面那個學(xué)生立刻撿起了文具盒，并扭頭遞給了胡小娜，然后不等胡小娜說完謝謝，就扭過去了。胡小娜收好文具盒，心想她實在太倒霉了。
心思細(xì)膩又敏感的胡小娜，這時候腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，別人會不會認(rèn)為自己是故意的啊，如果說想引起老師的注意，也不至于用這種方法呀。胡小娜覺得最完美的解釋就是自己太不省心了！
王老師在講臺上繪聲繪色的講著，胡小娜思想?yún)s在開小差，并沒有專心聽講。所以她并不知道，接下來該怎么換位置。如果不是王三水提醒她，就又一次尷尬了。
胡小娜在班里個子中等，位置在第三排，不過有點(diǎn)靠窗的位置。她不知道老師安排位置的原則是什么，到底是按照個子高低，還是按照分?jǐn)?shù)，總覺得位置不太好。她不喜歡坐靠窗戶的位置，因為很難專心聽講，胡小娜一般一節(jié)課能聽半節(jié)課，然后神游半節(jié)課，腦子總是胡思亂想的。
她不像別的學(xué)生不想聽講，就搗亂，也不像別的學(xué)生不想聽講，就趴桌子上睡覺。她最典型的就是開始胡思亂想，兩只手支著頭，貌似在思考問題一樣。
這個習(xí)慣貌似從小學(xué)四年級就開始了，難怪她學(xué)習(xí)成績不好，原來上課從來沒有認(rèn)真聽講過。胡小娜其實已經(jīng)意識到上課聽講的重要，所以她也暗暗發(fā)誓，到了初中一定認(rèn)真聽講。
可是，今天她在班會課貌似又走神了，還真的多虧王三水提醒。胡小娜覺得有認(rèn)識的人分在一個班真好，如果要是和王東分在一個班就更好了。
這時候，胡小娜想起了王東，她不知道王東在干什么，是不是在認(rèn)真聽講呢，像王東那么聰明的人，不聽講也沒關(guān)系，成績依然好。不過胡小娜在五年級的時候無意中發(fā)現(xiàn)，王東上課聽講特別認(rèn)真，從頭聽到尾。
她心想自己要有王東三分之一的聰明，上課就不用聽講了。王東分到了一一班，和她們班不是鄰班。如果要是鄰班也行啊，至少下課的時候還能碰到。
胡小娜被自己的想法嚇了一跳，怎么胡思亂想的，想王東干什么，又不一個班，以后碰面的機(jī)會很少了，然后胡小娜覺得數(shù)學(xué)成績完了，沒人幫忙補(bǔ)習(xí)了。
課間只有十分鐘時間，有的學(xué)生去走廊追逐打鬧，有的學(xué)生在教室里看書，也有的學(xué)生下樓去平地上玩，胡小娜并不想出去玩，一方面開學(xué)的第一天，誰都不認(rèn)識，一方面如果下樓玩，跟不上上課的時間。今天是新學(xué)期的第一天，不能給老師留下不好的印象。胡小娜的想法是對的，因為有的學(xué)生上課來晚了。
胡小娜看到來晚的三個學(xué)生尷尬的站在那里，也不敢喊報告，這場面實在是太尷尬了。大約過了一分多鐘，不知道是誰鼓起勇氣喊了一聲報告，老師才放過他們。
看來，數(shù)學(xué)老師很厲害呀，分明看到他們了，就是不說話，這老師管班肯定行，都說初中的學(xué)生難管，不過遇到厲害的老師照樣能管住。管不住班的老師，大都很靦腆。
一上午的時間很快就結(jié)束了，當(dāng)下學(xué)的鈴聲響起，大家都像歡快的小鳥一樣飛出了教室，胡小娜走的也很快，不小心碰到了別人，她正準(zhǔn)備說對不起，聽到對方刻薄的聲音傳來：“呦，這不是五年級那個班長嗎，怎么到初中選上班長了嗎？“
胡小娜不用看，一聽聲音就知道是那個班花了，不然除了她，誰還會說話這么刻薄。
不過胡小娜對于這種故意挑事的人，一貫采取置之不理的態(tài)度。再說了，她們又沒有分在一個班，連鄰班都不是，碰面的機(jī)會很少，所以胡小娜并不打算和對方發(fā)生沖突。
可偏偏就有這種不怕事大的人，不知道是不是覺得胡小娜好欺負(fù)，那個班花故意聲音提高了八度：“呦，怎么剛升初中，就不認(rèn)識了嗎？我在和你說話，聽到?jīng)]有？”“你和誰說話呢，你這個班花還以為到了初中還是班花嗎？”
不知道胡小娜是不是記憶力下降了，還是她的潛意識就將對方的名字記成了班花。這時候周圍已經(jīng)來了好多人，胡小娜也不是怕事的人，特別好面子的她，這時候想的是絕不能輸了氣場，再說了是對方在無理取鬧。所以她回?fù)魧Ψ降脑?，讓對方一時無法招架。胡小娜也被自己的反應(yīng)嚇了一跳，或者說感慨自己太有才了。
這時候，班花停頓了一秒，周圍有人吹口哨，不知道誰說了一句：“誰是班花??？”看來，別人看定了這場熱鬧，那就看熱鬧好了。這就是魯迅筆下的一部分中國人的特點(diǎn)：看客。既然大家這么感興趣，那就誰也別嫌事大。
胡小娜抬起頭，盯著那個班花說：“對呀，誰給你評上的班花呀？”這個班花原名叫梁娜娜，她一看形勢不對，過來看熱鬧的人又多了，胡小娜分明有想將事鬧大的架勢，她就不接話了，但是不知道下一步該怎么辦。
胡小娜發(fā)現(xiàn)對方想溜，心里樂開了花，一貫囂張的班花也有秒慫的時候，真是新聞呀。不過胡小娜也不打算再僵持下去了，畢竟剛升到初中，最好不要和別人發(fā)生沖突，她還想當(dāng)三好學(xué)生呢。
再說，她也不想讓別人看熱鬧，她也是好面子的人。所以，胡小娜也沒有接話，想溜了，但是也不知道下一步該怎么辦。真是無巧不成書，這時候王二妮從這邊經(jīng)過，她一看這陣勢，頓時就清楚事情的大概了，但是她不想讓周圍看熱鬧的人記住胡小娜的名字，畢竟吵架不是什么光彩的事。
所以王二妮看著胡小娜大聲叫：“娜娜，不早了，快點(diǎn)回家了！”
班花愣住了，她在五年級的時候一直欺負(fù)王二妮，她怎么會幫她解圍呢。愣住的還有胡小娜，因為胡小娜的小名只有爸媽叫過，王二妮怎么知道她的小名呢。是的，胡小娜小名叫娜娜。
這時候，班花梁娜娜走了過來，雖然她很好奇為什么王二妮幫她解圍，但是能溜走無疑是當(dāng)前最好的結(jié)局?，F(xiàn)在該王二妮愣住了，原來她不僅不知道胡小娜的小名，還忘記了班花的原名。
班花趁此機(jī)會溜走了，臨走的時候還不忘回頭看了一下王二妮，她實在搞不懂為什么王二妮會幫她。
搞不懂的還有胡小娜，她現(xiàn)在明白了，原來王二妮在幫那個班花呀，她也想起來了，那個班花叫梁娜娜。呵呵，很湊巧，和她的小名一樣。胡小娜從人群中走出來，她并不想搭理王二妮，明明那么好的朋友，不幫自己，幫別人就算了，居然幫欺負(fù)過她的人。
胡小娜覺得王二妮是不是吃錯藥了，前兩天她不是說感冒了嗎。
王二妮跟在胡小娜的后邊，她不是沒有看出來胡小娜生氣了，她明明是隨意叫的名字嘛。胡小娜知道王二妮跟著她，就走得更快了，她是有點(diǎn)生氣，但還不至于那么小氣，畢竟是朋友，只是她覺得王二妮有點(diǎn)過分了。所以有時候，人和人之間得保持距離。
胡小娜是這么認(rèn)為的，可是如果王二妮不解釋，友誼的小船瞬間就翻了。人和人之間也有誤會，不是嗎？
王二妮還是很了解胡小娜的，所以她并不著急解釋，她和胡小娜的家離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，該分路走了，王二妮跑到胡小娜面前，嬉皮笑臉的說：“小娜，你是不是生我的氣呀，我不想讓看熱鬧的人記住你的名字，所以是隨意叫的名字呀，我忘了班花叫梁娜娜?！?br/>
胡小娜釋然了，原來她誤會王二妮了，她不好意思的笑了笑，兩個人就分頭回家了。
胡小娜還沒走到家，就聽到姐姐胡小麗哈哈哈哈爽朗的笑聲，姐姐今天怎么這么開心呀，胡小娜也跟著開心起來，她跑到屋里一看，就明白了，原來新電視買回來了。
電視上正在播西游記，可是電視聲音有點(diǎn)小，大家都不會調(diào)音量。這是一臺黑白電視機(jī)，胡小娜越看越喜歡，就是怎么調(diào)節(jié)音量呢？電視聲音有點(diǎn)小，西游記這么精彩的節(jié)目，電視聲音應(yīng)該調(diào)大點(diǎn)。
胡小娜對大家說出去一下，一會就回來，說完就跑出去了。她叫來了張一樂，因為張一樂家有電視，自然知道怎么調(diào)節(jié)音量。
張一樂笑呵呵的講了調(diào)節(jié)電視音量的方法，胡小麗小聲嘟囔了一句：“原來并不復(fù)雜呀！”張一樂沒有聽見，可是胡小娜聽見了，她心里有一點(diǎn)的不高興，但是沒有表現(xiàn)出現(xiàn)，不復(fù)雜你倒是調(diào)音量呀，胡小娜真想慫回去。