我不尊師重道？

    我不為老師考慮？

    怎么可能！

    你想買斷我老師的作品，我如果替他們同意了，那才叫不尊師重道，我老師們的作品，本身就是流芳百世的經(jīng)典，是靠炒作？是靠錢砸？是靠人捧場(chǎng)？…才能出名？那才真是，那啥，真是滑天下之大稽，嗯，這句話還不錯(cuò)，引用了。

    唐凱一氣之下關(guān)門而出，沒有摔門，即使再窩火，這點(diǎn)素質(zhì)他還是有的，對(duì)于校園的道路，他并沒有來時(shí)的那樣蒙圈繞彎，他非常熟悉地繞著彎往校園外走去，其實(shí)，擁有靈魂記憶，這也是一種優(yōu)勢(shì)。

    會(huì)客室。

    倆位職教多年且學(xué)貫中西的老師，此刻正處于震驚狀態(tài)中，謝丹不明白他們?yōu)楹温犕暝?shī)詞后神情這般夸張，范思哲首先醒悟過來，對(duì)謝丹進(jìn)行了指教，最后倆人雙眼盡皆充滿著不可置信。

    三人懷揣著疑問，品味著這首詩(shī)詞所蘊(yùn)含的蛛絲馬跡…

    “趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明?！?br/>
    趙客？文中指姓趙的客人？就算能這樣解釋吧，系著俠士的武纓這能理解得通，吳鉤中的“鉤”可以解釋成刀，可“吳”是名詞，這是指姓吳的人氏？這說法不成立，從未有吳姓用作刀名，那這“吳”是指什么？接著往下理解…

    “閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴?！?br/>
    卸下身上佩劍，三人在一起飲酒，但候嬴、朱亥、信陵君又是誰(shuí)？

    “君”在東瀛是指“先生”的意思，放在華夏就是“君王”、“君主”意思，前倆人“候”、“朱”姓人氏一定是華夏人，所以不可能都是三個(gè)東瀛人，難道華夏早年曾和東瀛建交？放在封建社會(huì)這可能性不大，就算有吧，那唐凱又是從何得知？

    “三杯吐然諾，五岳倒為輕”

    喝了三杯酒，三人達(dá)成了某種默契，而且這默契比五座山岳還重，那“五岳”又是指哪五座山？幾人都不明真相。

    “救趙揮金錘，邯鄲先震驚，千秋二壯士，烜赫大梁城?！?br/>
    揮動(dòng)金錘救了姓“趙”的人，可“邯鄲”震驚了，在現(xiàn)在的資料中，他們知道這“邯鄲”是華夏北方一地名，“趙某”能讓這個(gè)邯鄲這個(gè)城市的所有人震驚，那么一定是個(gè)極其重要的人，信陵君能和這么重要的人有關(guān)聯(lián)，那么就不應(yīng)該是東瀛人，而且稱謂帶“君”也能解釋以他的勢(shì)力，完全可以救趙某完全能讓一城震驚。

    倆人的壯義之舉在大梁城被人廣為傳頌，可“大梁城”又是哪里？竟然這典故千年流傳在這個(gè)城市，怎么自己沒有聽說過？千年流傳那么又是何人記載？

    “誰(shuí)能書閣下，白首太玄經(jīng)?！?br/>
    “閣下”又是指的誰(shuí)？寫書直到白頭的著作《太玄經(jīng)》又是什么？是一本像《倚天屠龍記》殘本里面所寫的《九陰真經(jīng)》那樣，也是一本絕世神功？

    以上種種疑問形成于三人心中，久久無法釋懷。

    三人從把內(nèi)容交流著互相謄寫了下來，范思哲文學(xué)功底非常深厚，僅僅依靠聽覺，便知道了詩(shī)詞是由哪些文字構(gòu)成，文章是寫下來了，可從表面意思翻譯出來一會(huì)兒是什么地，一會(huì)兒又是什么人，到后來神功都出來了，翻譯出來的篇章更是牛頭不對(duì)馬嘴，表達(dá)的意思也狗屁不通，但匪夷所思的新奇感并未消卻。

    難道是唐凱故布疑陣？范思哲這樣想著，可看了看這是他所謂的老師李白所著，再結(jié)合他自身?yè)碛械脑?shī)文才能，疑慮也就打消了，前些日子所著絕句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”這樣的大文豪，絕對(duì)不會(huì)無的放矢，那么文章所言非虛的話，那就值得深思了。

    他，知道些什么不為人知的秘密？

    他，知道曾經(jīng)這個(gè)世界發(fā)生過的故事？

    他，清楚曾經(jīng)華夏斷層前的文明？

    他，所指的老師到底扮演著什么角色？

    他，不會(huì)這么牛叉吧？…

    所有的線索都指向了唐凱，再細(xì)細(xì)想來他所作的文章，也有太多的懷疑線索，他就是個(gè)初中生，就算寫古詩(shī)也不可能那樣古吧，子衿、金樽、天闕等等這些生僻名詞他怎么全知道？還有，靖康恥又是什么？之間都忽略了這個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)在一結(jié)合起來越來越讓人心驚。

    “不行！一定要找唐凱問清楚，我有太多疑慮，他沒有個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)，我寢食難安”景清林第一個(gè)發(fā)出聲音說道。

    “這后面所包含的內(nèi)容實(shí)在太過駭人，是該找他問問，不知道他是不是擁有外星人的腦子？我今天也覺得他有些不正?！敝x丹回憶著今天的場(chǎng)景說道。

    范思哲道“小丹，世界上非常人行非常之事，唐凱他竟然天賦異稟，有些行為古怪的地方也能理解，別亂造謠誹謗別人了”。

    謝丹似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，景清林來到她身邊，神情急切道“趕緊給唐凱打個(gè)電話，讓他回來，速度！”

    校園外街道上。

    一個(gè)老爺爺正吃力地蹬著三輪車爬坡，車上裝滿了可回收廢品，老爺爺很平凡但卻很偉大，偉大不是說明你有多出名或者多有錢，而是你愿意憑著自己的能力去推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，以已之力抗拒一切的臟亂差，從而構(gòu)建華夏每寸土地的美好，那么你于家于國(guó)于天下都可被稱作偉大英雄。

    車上了坡，老爺爺呼了擦了擦汗，側(cè)過頭對(duì)唐凱道“呼哈，原來小伙子你幫忙，謝謝你了啊，呼呼”

    “謝什么，不要客氣，路見不平隨便搭把手而已”他瀟灑地一個(gè)轉(zhuǎn)身，往馬路旁邊走去。

    唐凱就是這樣的一個(gè)人，你好好跟他說話吧，他非常體貼人，他認(rèn)為有道理的話，也非常好忽悠，但你要跟他不講理，無論你是天王老子還是誰(shuí)，他可不管三七二十一給你懟上，用他老家話說他這叫腦殼有包，用普通話說他這叫腦袋有包，呃這個(gè)，反正都有包。

    “我想要怒放…”手機(jī)鈴聲響了，這次還是謝丹。

    唐凱接聽后:“喂，丹姐？”

    “小唐，你到哪里了？你能不能現(xiàn)在回來會(huì)兒？我這還有事和你商量”那邊聲音傳來，是景清林聲音。

    “是景校長(zhǎng)您啊，有什么事您說吧，我正趕回去上班呢”

    “莫慌莫慌，我是想問問關(guān)于你老師的一些事情，很重要，你現(xiàn)在先折回學(xué)校吧”

    真沒完沒了了，本來想和他多叨叨一會(huì)兒，這時(shí)對(duì)面綠燈閃了，過馬路接電話不安全，也懶得和他叨叨了。

    “那事沒啥談的，不說了啊，我過馬路了，好了拜拜”掛斷！

    你是大學(xué)校長(zhǎng)又咋滴，掛電話是我的自由。

    “浪里個(gè)當(dāng)幾個(gè)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)里個(gè)當(dāng)當(dāng)…”唐凱哼著家鄉(xiāng)小調(diào)，往對(duì)面走去。

    景清林把手機(jī)還給謝丹后，無奈癟了癟嘴，謝丹又給唐凱撥了過去。

    唐凱見謝丹又打電話進(jìn)來，直接給她掛了。

    邀請(qǐng)我去學(xué)校凈想占我老師便宜了，百萬(wàn)我都捐了，我缺你們那幾萬(wàn)塊錢嗎？我缺的是人品，我特么把老師的作品給你們，你們絕對(duì)會(huì)拿去操作成自己學(xué)校出品，久而久之也會(huì)掩蓋原作者的名諱，長(zhǎng)期和你們合作我遲早也會(huì)露餡不是，我如果靈魂功能露餡，假設(shè)被某些有心人威脅逼迫做壞事，靈魂大哥會(huì)怎么折磨我還不知道呢，你們不懂我的悲傷啊，誰(shuí)要是能夠有辦法讓我靈魂早點(diǎn)進(jìn)階，簽啥我也簽啊，我不是一個(gè)物質(zhì)的人，至少現(xiàn)目前是。

    唐凱摸了摸兜里的幾百塊錢，他心里非常踏實(shí)自己暫時(shí)并不缺錢，他突然有個(gè)新奇的想法產(chǎn)生，回頭有錢了繼續(xù)捐，早點(diǎn)把靈魂功能練至大成，他以前還做房產(chǎn)的時(shí)候，收入一共也就二十多萬(wàn)，現(xiàn)在呢，單筆已經(jīng)百萬(wàn)了，靈魂功能越高級(jí)那么自己賺的錢越多，當(dāng)然也就捐得越來越多，那么等靈魂功能到頂峰的時(shí)候，我特么再干一票大的，我就金盆洗手不干了，哇，我是人才啊，天才般的想法，那時(shí)候就算悲傷我也不虛，大不了我坐在蘭博基尼里哭泣，身邊再圍著萬(wàn)千泳裝少女，哦，對(duì)了，還得請(qǐng)上幾個(gè)師團(tuán)的保鏢，萬(wàn)一有人要暗殺我怎么辦？??！你告訴我怎么辦！？哈哈…

    “我想要…”電話又響了，這次是葉笑笑打來的。

    唐凱思緒被打斷，劃開手機(jī)放在耳邊，葉笑笑聲音傳來“景校長(zhǎng)剛打電話給我，說你突然離開學(xué)校了，心情不好，你怎么回事？”

    “沒事，我很好，身體健康吃嘛嘛香”

    “那你趕緊回去吧，都等著你呢，說有重要事和你談”

    “那你就讓他們等著吧，我沒空，誰(shuí)說都沒用，你別白費(fèi)心思了”

    “你趕緊去吧，表現(xiàn)好了我申請(qǐng)給你提獎(jiǎng)金”

    “我不缺錢，拜拜”掛斷！

    這個(gè)景校長(zhǎng)現(xiàn)在還玩曲線救國(guó)呢，向我領(lǐng)導(dǎo)告黑狀，真有你的，獎(jiǎng)金能有多少？那點(diǎn)點(diǎn)滴滴忽略不計(jì)，誰(shuí)叫我都沒用，即使是我媽叫我回去，也沒用！

    “我想要…”葉笑笑電話又來了。

    唐凱直接打開沖里面吼道“我說葉笑笑，你煩不煩，說了不去就不去，別打了啊”

    他正準(zhǔn)備掛電話呢，里面聲音傳來“唐凱你現(xiàn)在是要翻天還是咋滴？怎么和領(lǐng)導(dǎo)說話的？”

    這聲音他無比熟悉，立馬立正稍息道“嵐嵐，嘿嘿，工作不忙嗎？”

    “你先別說我工作了，你把工作做好了嗎？領(lǐng)導(dǎo)叫你去哪，你就老老實(shí)實(shí)去就行了，還有意見？”

    “不敢不敢，沒意見沒意見”

    “那你還愣著干嘛，給你10分鐘時(shí)間轉(zhuǎn)身回去，否則別想我再理你了”

    “??？別啊，不用10分鐘，8分鐘夠了，我這就去…”

    交通大學(xué)會(huì)客室。

    唐凱一路狂奔啊，只用了7分0幾秒又跑了回來，愛情世界中沒有理智可談。

    景清林看著他笑道“歡迎再次光臨”

    “呼呼呼，有事您說，景校長(zhǎng)，呼呼，我還要一聽您叫我回來，我腿都跑斷了，呼呼”唐凱氣喘吁吁地說道。

    謝丹新砌了杯茶過來遞給唐凱，景點(diǎn)林拍了拍他旁邊位置“小唐，來過來坐，別站著了，一回生二回熟，我們也是熟人了，別客氣”

    校長(zhǎng)真是得為人圓滑，這攀關(guān)系的話術(shù)簡(jiǎn)直有道理，長(zhǎng)見識(shí)了，以后自己也用這套，唐凱坐了過去。

    景清林痛改之前板臉狀態(tài)，笑呵呵說道“小唐，你是我見過的文化知識(shí)最久遠(yuǎn)，也是最豐富的青少年，所以，我有事想咨詢你”

    “咨詢我？好的，您說，先說好，簽約的事情免談哈”

    “好好好，不談不談，小唐，我就問個(gè)不傷感情的問題吧，你告訴我的那些老師還活在世上嗎？”

    這問題問得真奇怪，唐凱據(jù)實(shí)答道“有的還活在世上，有的都死去幾百年了上千年了，這得看我哪位老師了，沒問題了吧？”

    景清林三人一副果然如此的模樣，看來之前的猜測(cè)并沒有錯(cuò)。

    景清林再次問道“世上人千千萬(wàn)，那為何獨(dú)獨(dú)是你能獲得那些文章？”

    “對(duì)不起，這是我不能說的秘密，我也不知道為什么是我，說不定我是天選之人呢”

    景清林想想也是，說不定人家就是天選之人…不對(duì)，天選之人，天選之人。

    那位也這樣說過。

    景清林把他們的情況比較了下，很類似。

    那唐凱不就是第二個(gè)…

    臥槽！神跡再現(xiàn)！奇跡再現(xiàn)！神奇再現(xiàn)！

    范思哲看景清林問完這個(gè)問題，就在一旁瞪著眼睛面容呆滯，什么都沒問出來，還不如自己?jiǎn)栃┯杏玫摹?br/>
    范思哲對(duì)唐凱和藹問道“小唐，首完整的詩(shī)詞應(yīng)該有詩(shī)名和作者名，但也有應(yīng)該有年代名，你之前出門那兩首詩(shī)，作者是屬于公元什么年代的？你方便說說嗎？”

    “好的，您稍等我回憶下”唐凱閉目搜尋起來。

    片刻后，唐凱睜開眼睛說道“陶淵明老師是東晉時(shí)期的人，李白老師是唐朝人，最近我得到一本書，可以大概清楚他們朝代分別是…我想想啊…前者是公元317-公元420年，后者是公元618-907年，具體他們處于那個(gè)時(shí)段我也不知道，還有問題嗎？”

    景清林剛緩過來，聽見唐凱的回答，又回歸…滿面呆滯狀態(tài)。

    范思哲…滿面呆滯。

    謝丹…滿面呆滯。

    全場(chǎng)有一個(gè)算一個(gè)，除了唐凱，都…滿面呆滯。

    空氣中，彌漫著懵逼…

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