騰沖離開后,慕容妃和趙雪婷兩個人忽然沉默下來。
氣氛變得有些尷尬。
“你真的要和思彤對決嗎?”良久之后,還是趙雪婷打破了沉默。
“我們兩個斗了好幾年了,誰服氣過誰?”慕容妃反問道。
趙雪婷嘆了一口氣,忽然笑了。
“你們兩個啊,真是的?!?br/>
“騰沖學弟的卡牌很有意思,很特殊。我在文藝方面輸給那個家伙太多次了,這一次就讓我贏那家伙一次,打壓打壓她的氣焰?!蹦饺蒎Φ?。
“可是你的目標一直不是京城的那個人嗎?”趙雪婷目光有些復雜。
“那不僅僅是我一個人的目標,也是我們?nèi)齻€人的目標,無論是你還是王思彤,肯定都不會甘心一直被那個家伙蓋住身上的光芒吧?”
趙雪婷不說話了。
慕容妃回過頭看了一眼自己的好友,拿起了桌子上的曲譜。
………………
寧華學院的教學風格和其他大學的基本上一樣,每天的課程都不是固定的。
除了上課和晚自習的時間,其他的時間都是由學生們自行安排。
騰沖從女生宿舍樓離開后,在學校的超市里面買了一套學習用品后,徑直趕往了教室。
他們下午有兩節(jié)課,一節(jié)課是《天賦卡牌的運用和開發(fā)》,另外一門課程是《戰(zhàn)斗卡牌體系》。
兩門課程都是他們的必修課,有八個學分。
他走進教室后,同學們基本上已經(jīng)到齊了。
騰沖找到最后面一排的一個位置坐了下來。
《天賦卡牌的運用和開發(fā)》這門課程的老師是一位年齡在四十歲左右的老師,身材纖瘦,帶著眼鏡,匹夫有些蒼白。
老師姓蓋,名叫蓋顏。
是寧華學院最年輕的教授之一。
這個世界的教授和騰沖前世的教授可不是一個概念,這個世界的教授,卡牌等級最起碼都是已經(jīng)達到了六星以上的。
而卡牌等級共分為十二星,一星的天賦卡牌者基本上就是像騰沖他們這些剛剛進入學校的學生。
當然有的天才在進入大學的時候,都已經(jīng)是三星卡牌天賦者,甚至有些超級天才達到了五星,甚至有些不世出的天才,年級輕輕的,就已經(jīng)是七星卡牌天賦者了。
而寧華學院超過六星的卡牌天賦者也不過只有十二個,其中就包括現(xiàn)在正在給騰沖上課的蓋顏老師。
興許是知道蓋顏老師的盛名,卡牌二班的同學們都表現(xiàn)的非常的認真。
“各位同學大家好,這一年的《天賦卡牌的運用和技巧》課程將會由我?guī)Т蠹?,希望在未來的日子里面可以和大家相處的愉快。我我對大家的要求不高,允許大家可以逃課三次,如果有什么事情而缺席課程的話,大家可以給我打電話或者發(fā)短信。但是有一點希望大家記住,那就是課堂筆記和作業(yè)這兩項是必須交的。這關系著你們的能否在畢業(yè)之后,順利的找到工作?!鄙w顏的聲音非常的輕柔,讓同學浮躁的心都變得安逸下來。
騰沖知道為什么會發(fā)生這樣的事情,因為蓋顏的天賦卡牌是已經(jīng)達到了六星的心靈卡牌。
她的卡牌天賦可以讓人的內(nèi)心發(fā)生一些變化。
“哪位同學是明皓同學?”蓋顏看著講桌上的點名冊,忽然問道。
坐在騰沖前面兩排,一個穿著黑色t恤、藍色牛仔褲的男生舉手手來。
“老師,是我。”
“你這天賦卡牌挺有意思的,作死卡牌。看樣子在生活之中你是一個蠻有意思的人,這樣的天賦卡牌還是我還是第一次看到?!鄙w顏笑道。
明皓輕嘆一口氣:“老師,其實有時候我對這個世界挺無語的?!?br/>
“哦,為什么?”
“這個世界上有各種各樣的人,每個人都有自己所擅長的東西也有他們憂愁的東西,像那些名校的天才們也有自己所煩惱的東西,我和他們其實也一樣……每次在照鏡子的時候,我都會想,這個世界上怎么會有像我這么出色的人呢?!泵黟﹪@道。
前面半句這個家伙還非常的正經(jīng),到了后面話鋒一轉(zhuǎn),同學們哄笑起來。
蓋顏老師笑了笑:“那你的這個天賦卡牌應該非常的能招仇恨吧。”
明皓臉上的笑容一僵:“是這樣的,老師?!?br/>
“所以你要好好的聽課,如果你能夠多認真聽幾節(jié)《天賦卡牌運用和技術(shù)》這門課程的話,你應該會約會如何使用自己的卡牌,你的那個天賦卡牌很特殊?,F(xiàn)在你還只是一個一星的天賦卡牌者,等到你到了三星之后,你就會發(fā)現(xiàn)原來卡牌還能夠這么運用。”蓋顏說道。
“謝謝老師。”明皓連忙說道。
“哪位同學是肖紫怡同學?”蓋顏環(huán)視了一眼所有人,再次問道。
坐在最前面一排女生之中,一個穿著牛仔背帶褲和白色t恤衫的女孩兒舉起手來。
女孩兒戴著黑框眼睛,大眼睛不停的閃爍,看起來年齡非常小,就跟小蘿莉一樣。
“你的天賦卡牌竟然是精靈卡牌,很罕見呢。青色等級的天賦卡牌,在整個銀城都是非常罕見的。你現(xiàn)在只有一星,完完全全發(fā)揮不出精靈卡牌的能力。等到你升到五星之后,精靈卡牌的能力才會初步的顯現(xiàn)。所以請加倍的努力吧,五星的天賦卡牌者并不容易升級。”
“我知道了,謝謝老師。”肖紫怡連忙說道。
坐在最后面的騰沖也暗暗的將這兩個同學的天賦卡牌記了下來。
蓋顏老師又和其他幾位天賦卡牌同學聊了一通之后,便正式上課。
騰沖的思緒卻已經(jīng)不再課堂上了。
“妄想卡牌系統(tǒng),下一張激活的卡牌會是哪一種卡牌呢?”
半個小時后,第一節(jié)課下了。
“明皓,你的這個天賦卡牌很有意思啊?!弊诿黟┥磉叺囊晃煌瑢W大聲問道。
“作死卡牌,我覺得你這個卡牌可以幫助你在最短的時間里面成為校園風云人物?比如說直接調(diào)戲校園三大魔女。”李翔打趣道。
“其實我早就想這么干了,就是不知道校園三大魔女是誰?”手機用戶請瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。